Дидактический материал по теме: «Парные звонкие и глухие согласные в конце и в корне слова»

Дидактический материал по теме : «Парные звонкие и глухие согласные в конце и в корне слова»

(2 класс).

Цель: формирование умения осмысленно выбирать парную согласную в корне слова пользуясь алгоритмом.

Задачи:

• развивать умения сопоставлять произношение и правописание слов;

• отрабатывать способы проверки парных согласных в корне

• формировать умение видеть орфограмму;

• развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь, внимание,

Тема «Парные звонкие и глухие согласные»

1 карточка

Спиши, вставляя пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

Фла… - ____________________

зу… - _______________________

эта… - ___________________

са… -______________________

клю… -________________________

утю… - ________________________

дож…ь -________________________

сугро… -__________________________

стри… -__________________________

шала… -__________________________

Спиши пословицы. Вставь пропущенные буквы. Укажи проверочные слова.

Хорошая книга – искренний дру… (_________________).

Одно доброе слово и в моро… (___________) тебя согреет.

Книга для ума – что тёплый дож..ь (____________) для всходов.

1. карточка

Спиши, вставляя пропущенные буквы.Озаглавь текст.

________________________

Кто помогает человеку в жаркой пустыне? Верблю…! Только он может несколько дней не пить и не есть. Его не страш…т ночной холо… и дневная жара. Он везёт людей, их бага…, еду и воду.

1. карточка

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Подчеркни парные согласные на конце слов.

У нас есть голубь. Он здоров и краси… (____________). Он любит черносли… (______________) и морко..ь (___________). Голу..ь (__________) берёт пищу в клю… (____________). Он летит с ней на шка… (____________). Иногда голу..ь прячет пищ… в обу…ь (_______________).

4 карточка

Спиши, вставляя пропущенные буквы Ж, Ш. Напиши проверочные слова. Подчеркни парные согласные на конце слов.

На пляже

Мы сдали наш бага… (___________) и пошли на пля… (__________). Там растёт камы… (___________). Прыг в воду! Холод. Дро..ь (___________) прошла по телу. Вот ёр…(_____________). Плывёт уж. Пора назад. Мы поднялись к себе на эта… (___________). После купания нужен ду… (______).

5 карточка

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Подчеркни парные согласные на конце слов.

Поход

Марат брат Давида. Мальчики пошли в похо… (________). Набрали много яго… (_________). Полил дож..ь (__________). Посыпал гра… (_________). Марат и Давид бегут назад. Вот мос… (___________). За ним са… (_________). Вот и родной кро… (____________).

6 карточка

Вставь пропущенную букву, подбери и запиши проверочное слово, подчеркни орфограмму.

Бро..(ф,в)ка - _______________________,

желе..(з,с)ка - _______________________,

бу..(т,д)ка - _______________________,

ще..(б,п)ка - _______________________,

кни..(ш,ж)ка - _______________________,

газе..(д,т)ка - ________________________,

сли..(в,ф)ка - ________________________,

ле..(п,б)ка - ________________________,

ре..(с,з)кий - ________________________,

сала..(с,з)ки - ________________________,

пиро...(ш,ж)ки - ________________________,

ча…(ш,ж)ка - ________________________,

заря..(д,т)ка - ________________________,

пово..(с,з)ка - ________________________,

лу..(ш,ж)ки - _________________________.

7 карточка

Вставь пропущенную орфограмму, устно подобрав проверочные слова.

Ду…, стол…, гер…, клю…, тру…, гра…, ря…, лё…, бага…, пля…, мор…, верблю…, уло…, гла…, фла…, голу…ь, медве…ь, тетра…ь, рука…, пиро…, какту…, кру…, сугро…, ланды… .

8 карточка

Вставь пропущенную орфограмму, устно подобрав проверочные слова.

Тро…ка, кно…ка, ры…ка, яго…ка, но…ка, ро…ки, ло…ка, закла…ка, була…ка, вы…шая, ша…ка, про…ка, но…ка, лё…кий, ка…ка, пря…ка, ко…ка, ло…ка, ду…ка, сла…кий, га…кий, гру…ка, блу…ка, ло…кий, ули…ка, ни…кий, тра…ка, ги…кий, сли…ки.

9 карточка

Вставь пропущенные орфограммы и подчеркни их, раздели слова на две группы: в первую запиши слова с парным согласным в середине слова, во вторую – с безударной гласной в корне слова.

Луко..ка, но..ти, т..мнеть, сторо…ка, ст…кло, жи…кий, ша…ка, в…ршина, вр…дить, варе…ка, уд…влять, нахо…ка, св…тить, вр…дить, ука…ка, гн…здо, тетра…ка, зага…ка, гр…знуля, п…тно, зама…ка.

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ _____________________________

__________________________ ______________________________

__________________________ ______________________________

__________________________ ______________________________

__________________________ ______________________________

10 карточка

Запиши слова по образцу, подчеркни орфограммы

Рубить дрова - рубка дров

Покупать игрушки - ___________________________________________

упаковать вещи - ___________________________________________

диктовать слова - ___________________________________________

смазать колёса - ___________________________________________

пересадить растения - ___________________________________________

погрузить багаж - ___________________________________________

рубить дрова - ___________________________________________

поливать огород - ___________________________________________

доставить груз - ___________________________________________

11 карточка

Подбери слова с противоположным значением, подчеркни в словах орфограммы:

далёкий ________________________

высокий ________________________

горький ________________________

широкий ________________________

твёрдый ________________________

плавный ________________________

густой ________________________

трудный ________________________

смелый ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________

стар _________________________

12 карточка

Запиши слова так, чтобы они обозначали один предмет.

Брови, геологи, клювы, шкафы, чижи, ландыши, чертежи, ковши, крабы, обеды, кактусы, грузы, жирафы, ерши, рукава, сорняки, голуби, глаза, соседи, утюги, дожди, морозы, лебеди, сугробы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. карточка

Вставь пропущенные орфограммы.

1. Краси.. и причудли.. зимний лес! Всё покрыл пушистый сне.. . Словно в белой шу..ке стоит могучий ду.. . А красавица ёлочка спряталась в сугро.. . Замёрзла прору..ь. Тишина и красота вокру.. !

2. Вдруг налетел ре..кий ветер. Закачались ги..кие веточки. Молодые берё..ки задрожали от ветра. На доро..ки сада упали первые капли дождя. Внезапно пошёл сне.. .

3. Стоит моро.. . Мы идём в лес. Под ногами хрустит сне.. . Слышно как звучит каждый ша.. . Вот пискнула птичка. Это клёс.. . Клю.. у кл..ста как клещи. Им птица добывает пищу.

4. Вот и моро.. . Идёт густой сне.. . Весь наш са.. стал белым. Доро..ки тоже замело. У крыльца большой сугро.. . Ребяти..ки радостно б..гут на пру.. . Береги но.. в большой моро.. !

5. Очень краси.. з..лёный наря.. леса. На лапах елей л..жит ша..ками сне.. .Тонкие ветки берё.. покрыл снежный пух. На п..ляне ст..ит ду.. . Он весь в сн..гу.

6.В субботу р..бята пошли в похо.. . Ст..яла чудесная пого..ка. Ярко св..тило солнышко. Набегал лё..кий в..терок. Вот у..кий спуск. Группа р..бят пошла в обхо.. . Вдруг ни..кие тучи закрыли небо. Повалил хлопьями сне.. . Замело все доро..ки и тр..пинки. Р..бята посп..шили д..мой.

1. карточка

Вставь пропущенные орфограммы, в скобках запиши проверочное слово .

1. Садово.. (______________________) посадил молодые саженцы. Геоло.. (___________________) открыл новое месторождение руды. Рыболо.. (__________________) шёл довольный уловом. Лесору.. (______________________) повалил огромное дерево.

2. Сне..( _____________) укутал д..ревья. Ду.. (_____________) ст..ит в мохнатой ша..ке (______________). На ветках берё.. (_________________) белый шар.. ( ________________). Молодая ёлочка спряталась в сугро.. (___________________). Не страшен д..ревьям моро.. (_____________________) и холо..(__________________).

3. Старый дру.. (_________________) лучше новых двух. Баба с кашкой, а де.. (__________) с ло..кой (____________________).

Свой гла..(______________) - алма.. (_____________________), чужой -стёклышко.

Жадность покою лютый вра.. (_____________________).

Не твой во..(______________), не тебе его ве..ти (___________________).

4. По одё..ке (________________) не суди, а по делам гляди.

Каковы дру..ки (_________________), таковы и пиро..ки (___________________).

К гре..цу(_________________) и бере.. (_______________________) подплывает.

Сладок мё.. (___________), да не по две ло..ки (_______________) в рот.

Дол.. (_______________) платежом красен.

1. карточка

Вставь пропущенные буквы, устно подобрав проверочные слова, спиши словосочетания.

Зоркий гла….-_____________________________________________

цветочный лу…-___________________________________________

горький лу…-______________________________________________

съедобный гри….-__________________________________________

трескучий моро…-__________________________________________

сплочённый наро….-_________________________________________

чистая тетра….ь-____________________________________________

сизый голу….ь-______________________________________________

тяжёлый гру…..-_____________________________________________

верный дру…..-_______________________________________________

могучий ду….-________________________________________________

маленький жёлу….ь-___________________________________________

большой заво…-_______________________________________________

голубые незабу...ки - __________________________________________

у…кая доро…ка - _____________________________________________

больной зу… - ________________________________________________

сла...кая морко…ь - ____________________________________________

мя…кий хле… - ________________________________________________

в маленьком овра…ке - _________________________________________

лё…кий пух - __________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593156-didakticheskij-material-po-temeparnye-zvonki