- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «В гостях у сказки»
Цель : Сформировать интерес к художественной литературе, к сказкам. Продолжать развивать артистические качества. Повысить уровень эмоционального состояния детей.
Задачи: Закрепить знания по содержанию сказок. Развивать коммуникативные качества детей, совершенствовать диалогическую форму речи, через интерес к литературе, к сказкам. Воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей. Создать радостное, эмоциональное состояние.
Развлечение «В гостях у сказки»
Ход развлечения:
Заходит ведущая в костюме Петрушки.
Герой веселых представлений ,
Любимец взрослых и детей.
У меня костюм цветной
И характер заводной.
Как зовут меня…….?
Ответы детей: Петрушка.
Петрушка: Вот , какие молодцы , узнали меня.
Здравствуйте, ребята, а вы сказки любите ?
А хорошо их знаете? Давайте перечислим
ваши любимые сказки.
Ответы детей: ……….
А теперь послушайте загадки:
Нет ни речки , не пруда
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей.
Сквозь очки на всех глядит,
Добрый доктор………
(Айболит)
На лесной опушке,
Сидит она в избушке,
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой - ей дорога,
Это зловредная ……
(Баба Яга)
Был он сделан полена,
И в каморке с папой жил.
А вот нос его, наверно,
Самым длинным в мире был.
(Буратино).
Петрушка:
Справились, все загадки отгадали.
Расскажу вам я вам новую сказочку .

Жил -был царь с царицей и была у них дочь
(из-за занавеса раздается плач)
Царевна-Несмеяна.
Под музыку выходят : Царь, царица и царевна-Несмеяна,
садится на трон и начинает плакать.
Петрушка: Несмеяна, почему ты грустная такая, плачешь.
Может туфли жмут? Или обидел кто?
Несмеяна:Скучно мне .Домой хочу в царские палати . А-а-а-а.
Петрушка: Погоди не плачь. Мы с тобою поиграем, тебя повеселим.
Ребята ,что вы любите делать?
Ответы детей: Играть ,танцевать. песни петь.
Петрушка:Теперь, я знаю как нам развеселить царевну-Несмеяну. Давайте покажем ей, как мы умеем танцевать .Ребята приглашаю вас потанцевать.
Петрушка приглашает царевну-Несмеяну на танец.
Танец: «Мы маленькие звезды».
Дети садятся на стулья.
После танца: царевна-Несмеяна садится на свой стул и продолжает плакать .А-а-а-а-а.
Петрушка: Не тебе нравится танцевать, так давайте будем играть.
Звучит музыка: «Бабка-Ежка».
Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга:Здравствуйте ребята, а кто это здесь плачет. Ух, капризная прынцесса, чем тебя развеселить? Ладно, ладно знаю чем тебя развеселить. Собирайся в круг народ , будем с вами в игру «Метелочка» играть.
Звучит веселая мелодия.
Проводится игра «Метелочка».
Несмеяна нехотя встает в круг , играет вместе со всеми ,
но через некоторое время садится на стул.
И начинает опять плакать. А-а-а-а-а.
Царевна-Несмеяна: Вот вы все такие веселые, счастливые, а мне не хочется смеяться, а хочется грустить и плакать. А-а-а-а. Да и шумные вы все какие-то ребята.
Баба-Яга: Что за вредная девчонка , ничего ей не нравится. (Тяжело вздыхает , тащит за собой метлу и уходит).
Дети садятся на стулья.
Звучит песня Лисы Алисы и Кота Базилио из кино-фильма «Буратино».
Выход Кота и Лисы.
Кот Базилио: Подайте бедному коту на пропитания . Помогите , кто чем может. Конфеты, печенья, я все ем .(Протягивает шляпу).
Лиса Алиса: Ты ,что забыл зачем мы сюда пришли?
Кот Базилио: Как зачем? Все конфеты и печенья отнять у детей.
Лиса Алиса: Да нет , мы пришли помочь ребятам развеселить царевну-Несмеяну.
Кот Базилио: И где эта принцесса. А вот она , сидит и плачет.
Лиса Алиса: А давайте ребята вместе с принцессой-Несмеяной поиграем в игру «Алый платочек». Приглашаем всех гостей и друзей.
После этой игры царевна-Несмеяна смеется со всеми и радуется.
Царица: Ой , ребята , Петрушка спасибо вам. Вы совершили чудо настоящее. Теперь моя Несмеяна улыбается и смеется , вместе со всеми веселится.
Петрушка : Вот и сказочке конец , а кто слушал молодец. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593531-razvlechenie-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в школе»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.