Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
04.12.2024
Интегрированный урок в 5 классе по теме «Листая времени журнал» (история и русский язык)
Интегрированный урок в 5ом классе
по теме «Листая времени журнал».
(История + русский язык)
Цель урока:
Развитие умения сравнивать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи, использовать
информацию в новых условиях, анализировать и делать выводы.
Задачи:
- Обобщить знания, полученные обучающимися в процессе изучения раздела Древний Восток;
- Способствовать дальнейшему развитию умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Востока;
- Закрепить грамматические навыки и умения по разделам «Фонетика», «Морфемика», «Синтаксис» по русскому языку;
- Способствовать дальнейшему формированию навыков работы в парах, умения осуществлять самооценку и взаимооценку;
- Способствовать дальнейшему формированию умения осуществлять самооценку и взаимооценку.
по теме «Листая времени журнал».
(История + русский язык)
Цель урока:
Развитие умения сравнивать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи, использовать
информацию в новых условиях, анализировать и делать выводы.
Задачи:
- Обобщить знания, полученные обучающимися в процессе изучения раздела Древний Восток;
- Способствовать дальнейшему развитию умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное, ориентироваться в основных событиях истории Древнего Востока;
- Закрепить грамматические навыки и умения по разделам «Фонетика», «Морфемика», «Синтаксис» по русскому языку;
- Способствовать дальнейшему формированию навыков работы в парах, умения осуществлять самооценку и взаимооценку;
- Способствовать дальнейшему формированию умения осуществлять самооценку и взаимооценку.
Оценить
83
1
83
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Победа 80 летИспользование «Волшебных помощников» , как средство развития умственных и творческих способностей детей с ОВЗ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
Курсы переподготовки
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Цель урока — развитие умения сравнивать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи и делать выводы. Задачи урока направлены на обобщение знаний по истории Древнего Востока, закрепление грамматических навыков по русскому языку и формирование навыков работы в парах.
Урок начинается с повторения основных событий истории Древнего Востока, что позволяет ученикам освежить в памяти ранее полученные знания. Затем следует работа с текстом, который содержит информацию о жизни в Древнем Египте. Ученики анализируют текст, выделяют главное и отвечают на вопросы.
Вторая часть урока посвящена русскому языку. Ученики выполняют задания по разделам «Фонетика», «Морфемика» и «Синтаксис», что позволяет закрепить полученные знания и навыки.
Работа в парах способствует развитию коммуникативных навыков и умения сотрудничать. Ученики оценивают работу друг друга и дают обратную связь.
Интегрированный урок по теме «Листая времени журнал» является эффективным способом обобщения знаний, полученных учениками в процессе изучения раздела Древний Восток. Он позволяет ученикам увидеть связь между историей и русским языком, развивает умение анализировать информацию и делать выводы. Такой подход способствует более глубокому пониманию материала и формированию целостной картины мира.
Оценка урока: отлично. Урок хорошо структурирован, содержит разнообразные задания и способствует развитию навыков учеников. Учитель умело сочетает объяснение материала с самостоятельной работой учеников, что позволяет поддерживать интерес и активность. Обратная связь и самооценка способствуют формированию навыков рефлексии и самоконтроля.