- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школа маленьких леди «Занятие первое «Как должна выглядеть и вести себя истинная леди»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр творчества и развития «Планета талантов»
Сценарий воспитательного мероприятия «Школа маленьких леди».
Занятие первое «Как должна выглядеть и вести себя истинная леди»
для детей 9-10 лет
время. 60 мин
педагог дополнительного образования
Волога Анна Петровна
Ачинск, 2024
Педагог: - Добрый день. Вы пришли на программу «Школа маленьких леди».
- Значит, вам хочется вырасти красивыми, элегантными, уверенными и ценящими себя. А мы немного постараемся вам в этом помочь.
- Каждый день будет посвящён какой-то одной стороне, которая характеризует истинную леди.
- Сегодняшний день мы посвятим тому, как должна выглядеть и вести себя истинная леди. Чтобы проще проходили наши занятия, нам надо познакомиться друг с другом поближе. (Проводятся игры для снятия напряжения, знакомства друг с другом.)
Игра «Здравствуйте»
- Предлагаю всем встать в круг. Любое знакомство начинается со слова «Здравствуйте». А с более близкими людьми мы можем поздороваться и без слов.
- Здороваемся друг с другом разными частями тела: глазами, ладошкой, плечом, кивком головы, спиной и т.д.
Игра «Разрешите представиться»
- Каждый по очереди делает шаг вперёд, говорит: «Разрешите представиться, меня зовут…» Называет своё имя и делает самое невероятное движение. Все отвечают: «Очень приятно» Повторяют имя и повторяют движение.
Беседа.
- Вы все пришли заниматься в Школу маленькой леди.
- Кто такая леди?
- Кого можно назвать маленькой леди? За что? За внешний вид? Манеры? Или внутреннее содержание?
- Зачем надо девочкам стремиться становиться маленькими леди?
- Чтобы производить хорошее впечатление.
- Всегда выглядеть уместно и элегантно.
- Добиться успеха.
- Легко заводить новые знакомства.
- Уверенно чувствовать себя в любой ситуации.
- Итак, внешний вид.
(Показываю фото. Приложение 1)
- Кого можно назвать леди, кого нет? Почему?
- Вывод: настоящая леди всегда одевается чисто и аккуратно, соответственно месту и случаю.
- А если девочка не следит за собой?
(То неприятно общаться, посторонние могут подумать о том, что можно ли ей доверять, если за собой не может уследить?)
- Если одежда не соответствует месту и случаю?
( Могут решить, что не очень умна)
- Вывод: для каждого места своя одежда. Например, представьте себе: врача на приёме в больнице в спортивном костюме или молодую девушку в спортзале в бальном платье. Маму на концерте в домашнем халате. Или папу дома вечером перед телевизором в строгом офисном костюме.
Манеры.
- Способ общения с другими людьми, употребляемые в речи выражения, тон, интонация, походка, жестикуляция и мимика. Все это называется манерами.
- Рот, нос и все лицевые мускулы одарены способностью отражать нашу внутреннюю жизнь. И настоящая леди не должна оставлять выражение своего лица без внимания
Правила леди: - нет лицу-маске
- нет грустному лицу в обществе (если есть причина рассказать близкому)
- нет необузданной весёлости
- нет пренебрежительному выражению
- нельзя впиваться глазами в собеседника.
В основе всех хороших манер лежит забота о том, чтобы человек не мешал человеку. - Чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо. Надо уметь не мешать друг другу.
- Не надо запоминать множество правил, надо научиться трём вещам:
Здороваемся.
Извиняемся.
Благодарим.
Тренинг.
- Скажите, какие правила надо выполнять, когда здороваешься? (когда, с кем, кто первый, называем ли по имени, протягиваем ли руку, снимаем перчатку)
(Раздаю карточки с заданиями. Девочки показывают, как они будут здороваться, в зависимости от ситуации)
1.Здороваемся с: - Друзьями по классу
- С учителем, когда он один.
- С учителем, когда он стоит с другими взрослыми людьми.
- С другом, который идёт вам на встречу, далеко.
- С малознакомым соседом по дому
- С другом, который стоит с незнакомыми ребятами.
2. Учимся спрашивать или просить о чём-либо. (Алгоритм: здороваемся, извиняемся, вопрос, благодарим.)
- Задание: Придумать ситуацию и спросить или попросить о чём-либо.
Этикет.
- Чтобы людям было удобно существовать друг с другом, люди придумали этикет. Этикет – это правила поведения в определённых местах.
- Есть этикет поведения на улице, в театре, в музее, библиотеке, за столом,… Их много и сразу все выучить и запомнить не получится. Когда вам предстоит оказаться в незнакомой ситуации, попробуйте узнать правила поведения заранее. Это поможет вам чувствовать себя уверенно.
Столовый этикет.
Каждый день мы сталкиваемся со столовым этикетом.
https://premier.one/show/vinni-puh-idet-v-gosti?fullscreen=true
05.08 мин-08.09 мин – Винни пух идёт в гости.
- Какие ошибки допустил Винни-Пух.
- Кто вёл себя правильно?
- Правил поведения за столом много. Их очень трудно освоить за одно занятие. Но давайте подойдём к ним с позиции: человек не мешает человеку.
Инсценировка «Случай в столовой».
(Зову двух помощников, они занимают место за накрытым столом. Сажусь к ним за стол, широко положив локти на стол, дую на суп, чтоб брызги полетели, мешаю громко ложкой чай, тянусь за булочками через весь стол. Говорю с набитым ртом. Достаю косметику, поправляю макияж, громко говорю по телефону, и т.д.)
- Вам было приятно сидеть со мной за одним столом?
- Какие ошибки никогда бы не сделала леди?
Игра «Верно-неверно».
- Подвожу итог. А вы говорите, верно или неверно моё утверждение.
- Сидя за столом, на столе лежат только кисти рук;
- Нельзя дуть на еду;
- Нельзя громко стучать ложкой по столовым предметам;
- Нельзя говорить с едой во рту;
- Нельзя есть с чужой тарелки, даже с маминой;
- Нельзя тянуться через стол за пищей;
- На тарелку надо положить ровно столько, сколько вы сможете съесть;
- Если вам предлагают какое-то блюдо, а вы его не любите, не надо ставить в неловкое положение хозяйку и заявлять, что вы это не едите. Можно сказать «Спасибо, я уже сыта»;
- Если вас спрашивают, надо обязательно отвечать: спасибо, да или спасибо, нет. Но не молчать.
Нравственность.
- А сейчас я хочу показать вам одну маленькую девочку, а вы мне скажите, можно ли её назвать маленькой леди или нет и почему?
https://vk.com/video124011882_164443187 кто похвалит меня лучше всех
5.27 мин-7.30.
- Беседа с девочками про видео.
- Вывод. Маленькая леди, это девочка с безупречным поведением, внешним видом и нравственными идеалами.
Комплименты.
- С настоящей леди всегда приятно общаться. Она умеет говорить комплименты.
- Что такое комплименты?
- Зачем люди говорят комплименты?
- Встаём в круг и передавая это сердечко говорим друг другу комплименты.
- Вежливый ли вы человек?
Тест-шутка.
- А сейчас тест. Я читаю вам ситуацию и варианты ответов. Надо выбрать правильный.
- Вы получили подарок в день своего рождения. Как вы поступите?
1. Развернете, покажете всем присутствующим, похвалите.
2. Поблагодарите и отложите в сторонку, чтобы рассмотреть потом, когда гости разойдутся.
3. Уберете под подушку и никому не покажете.
- Вы едете в переполненном автобусе и сидите возле окна. На остановке в автобус входит пожилая женщина с тяжелыми сумками в руках. Как вы поступите?
1. Отвернетесь к окошку и станете пристально рассматривать пейзаж за окном.
2. Уступите женщине место.
3. Громко станете требовать, чтобы кто-нибудь другой уступил место.
- Вы съели на улице шоколадку. Как вы поступите с бумажной оберткой, если рядом не окажется мусорного бака?
1.Свернете бумажку и положите в карман или сумку, чтобы выбросить дома в мусорное ведро.
2. Незаметно бросите бумажку в траву или кусты возле тротуара или прямо на тротуар.
3. Подарите бумажную обертку прохожему.
- Вы катаетесь на новеньком велосипеде во дворе. Друг попросил у вас разрешения немножко покататься. Как вы поступите?
1. Прибавите скорость и умчитесь в соседний двор.
2. Дадите другу свой новенький велосипед сейчас же.
3. Скажите, что велосипед нужен вам самому, вы еще не накатались на нем вдоволь, а другу дадите покататься завтра.
- Вы подходите к двери подъезда одновременно с вашей соседкой. Как вы поступите?
1. Откроете дверь и, придерживая ее, пропустите соседку вперед, и только потом войдете сами.
2. Войдете в дверь первым и захлопнете ее перед носом у соседки.
3. Будете ждать, когда перед вами откроют дверь.
- Ваш дедушка угостил вас чипсами. Как вы поступите?
1. Забыв сказать спасибо, развернете пакет с чипсами и станете их есть.
2. Поблагодарите дедушку и, развернув пакетик, предложите и ему похрустеть вкусной поджаренной картошкой.
3. Спрячете чипсы и съедите их, когда никого не будет рядом.
- В гостях хозяйка угощает вас блюдом, которое вы не любите. Как вы поступите?
1. Скажите, что терпеть не можете это блюдо и попросите взамен что-нибудь другое.
2. Ничего не объясняя, скажете, что это блюдо вы пропустите и подождете, когда подадут другое.
3. Будете есть и морщиться.
- В гостях вам подали очень горячий суп. Как вы поступите?
1. Поставите его в холодильник.
2. Подождете, пока суп остынет.
3. Станете дуть на него или помешивать ложкой.
- В вашей тарелке осталось немного вкусного соуса. Как вы поступите?
1. Отставите тарелку с остатками соуса.
2. Кусочком хлеба вытрете тарелку дочиста.
3. Оближете тарелку языком.
- Времена меняются, меняются и представления о том, что допустимо, а что - нет, но правила этикета всегда актуальны. Безупречный стиль, хорошие манеры, умение общаться, соблюдение дресс-кода - универсальный способ всегда выглядеть уместно и элегантно, добиться успеха, уверенно чувствовать себя в любой ситуации.
-Я хочу раздать вам эти маленькие памятки. На них записаны правила настоящей леди. Эти правила прошлых лет почти не изменились и актуальны сегодня:
Она никому не навязывает своего мнения. Всегда имеет собственное суждение по каждому предмету, но готова воспринимать и иную точку зрения.
Всегда вежлива и приветлива со всеми, будь то горничная, или персона королевских кровей.
Она одинаково уважает все культуры и национальности, хорошо зная обычаи и традиции своего народа.
Никогда не забывает о скромности, которая служит ей украшением.
Она не суетится. Людей низкого происхождения всегда выдают суетливые движения — болтание ногой, кручение в руках карандаша, ручки, потирание рук и так далее.
Всегда помнит про осанку.
Никогда никому не хамит и не грубит, не употребляет бранных слов и не позорит себя недостойным поведением (пьянство, курение).
Знание этикета, самодисциплина, благородство и доброе сердце всегда с Вами, где бы Вы ни оказались — во дворце или в землянке.
Никогда не гнушается физической работы. Во время войн великие княжны и императрицы работали сестрами милосердия в госпиталях.
- Трудно ли быть леди? Нелегко! Необходим ежедневный труд над собой.
Приложение 1.








7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593660-shkola-malenkih-ledizanjatie-pervoe-kak-dolzh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.