- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Советы для студентов, будущих педагогов
СОВЕТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Автор: Белимова Татьяна Николаевна,
учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 9»
г. Ангарска, Иркутской области
Педагог – образец везде и всюду для своих учеников;
Педагог – грамотный психолог, старший друг, надежда и опора;
Педагог - гордится своей профессией;
Педагог – постоянно ищет в каждом ученике индивидуальные богатства его души, опирается на них, развивает их;
Педагог – борется за доброе отношение к ребенку всех взрослых, везде и всюду;
Педагог – всегда, даже в самых сложных обстоятельствах, остается оптимистом в отношении каждого своего ученика, борется за него, проявляет терпение в ожидании результатов своих педагогических усилий;
Педагог – постоянно повышает свой профессиональный уровень, использует в своей педагогической деятельности достижения науки, передовой педагогический опыт коллег;
Педагог – проявляет творчество, борется против косности и рутины, бездушия в школе;
Педагог – обладает сверхчувситвительностью к проблемам детей, способностью увидеть «удивительное в обыденном»;
Педагог – умеет увлечь учащихся дидактически ценной проблемой, сделав ее проблемой самих детей;
Педагог – должен быть партнером и координатором, помогая детям, избегать директивных указаний и административного давления;
Педагог – должен быть терпимым к ошибкам учеников, допускаемым ими в попытках найти собственное решение проблемы, уметь предложить свою помощь или адресовать к нужным источникам информации только в тех случаях, когда учащийся начинает чувствовать безнадежность своего поиска;
Педагог – должен уметь поощрять и всячески развивать учащихся;
Педагог – должен быть гибким, не помнить обид;
Педагог – должен быть толерантным;
Педагог – должен уважать детей и их родителей, видеть в каждом личность.
В добрый путь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59370-sovety-dlja-studentov-buduschih-pedagogov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.