Театрализованная тематическая игровая программа «Сказочное путешествие в СТРАНУ ЗАКОНиЯ»

Театрализованная- игровая программа.

«Сказочное путешествие в страну ЗАКОНиЯ»

Цель: привлечь внимание и повысить интерес детей к основному закону нашего государства – Конституции Российской Федерации в форме игровой театрализованной программы.

Задачи: в ходе мероприятия повысить гражданско-правовую культуру; создать условия для самореализации знаний, умений и навыков детей по Конституции РФ, правовым основам российского законодательства; активизировать гражданскую позицию в общественной жизни и созидании современного гражданского российского общества.

Действующие лица:

Клоунесса Хитрюшкина

Клоунесса Умнюшкина

Хитрюшкина: здравствуйте, девочки с косичками, торчащими в разные стороны! Здравствуйте, мальчики с кучерявыми чубчиками! Здравствуйте, веселые и задорные!

Умнюшкина: здравствуйте, умные, прилежные, опрятные и аккуратные дети!

Сегодня мы с вами совершим путешествие!Не успевает договорить.

Хитрюшкина: мы отправляемся в страну, где можно все! Там все люди живут по закону «МОЖНО ВСЕ!»

Ничего прекрасней детства

Человеку не дано.

Свет его сквозь годы мчится

В подрастающей душе.

Знай, что в каждом взрослом сердце

Есть заветный уголок,

Там калачиком свернулся

Папин старенький ремень.

Поэтому отправляемся в страну, где можно все: ходить раздетым зимой, отдыхать сколько влезет, кушать, что хочется… и т.д в общем кра-со-та! Не жизнь, а малина! Я о такой 100 лет мечтала.

Умнюшкина: ну-ну, счастливого пути! Смотри не заблудись!

Хитрюшкина:

Если летом заблудишься

В тёмном лесу,

Не волнуйся. Дождись

Наступленья зимы,

И, свои обнаружив следы

На снегу,

Ты по следу отыщешь

Дорогу домой.

Умнющкина: ну, что ты говоришь такое!!! Простите за выражение, «уши вянут» от твоих разговоров! Тошнит!

Хитрюшкина:

Если всех твоих знакомых

От тебя уже тошнит,

Постарайся поскорее

Завести себе других.

Умнюшкина:

Да, да. конечно! Ты хочешь сказать -

Врите чаще.

От вранья

Не охрипнет горло.

От него во рту у нас

Не бывает горько.

От вранья не вспухнет нос,

Не заложит уши.

И тошнит не тех, кто врал,

А того, кто слушал.

ТАК НЕЛЬЗЯ! Есть нормы, правила! Нельзя жить в государстве, где все можно! Врать, обижать, делать что хочется!

Лучше отправимся в страну, где ВСЕ НЕЛЬЗЯ!

Семья, которая тебя

Растит который год,

Имеет право знать, когда

За ум возьмешься ты.

Назначь же день, когда придет

Желанный этот час,

И пусть семья с надеждой ждет,

Терпению учась.

Хитрюшкина: хватит нравоучений! Надоело! Давай поступим так, ты отправляйся в страну НЕЛЬЗЯ, а мы с ребятами – в страну МОЖНО! Нам уже Ваше НЕЛЬЗЯ вот где сидит! Я мечтала отправится в отпуск, и я еду в страну МОЖНО и точка. Решено. (собирает чемодан)

Умнюшкина:

Если ты свои мечты

Отогнать не можешь

И они вокруг тебя

Носятся как мухи,

Постарайся подманить

Самую Большую

И прихлопни, чтоб она

Больше не жужжала. Закрывает чемодан.

Хитрюшкина хочет возмутиться, но не может подобрать слова.

Выражая возмущенье,

Выбирайте выраженья.

Без отборных выражений

Трудно выразить его.

Ну а если ты все-таки решила ехать, мы тебя не держим! Вот тебе книжку в дорогу хочу дать, сама еще не читала…думала вместе прочтем!

Хитрюшкина: давай сейчас тогда, а то уже в чемодан книга не поместится! Да и читать не хочется, можно ты почитаешь сейчас?

Умнюшкина: "Давным – давно было два государства: Можно и Нельзя. Они жили по разным законам. В государствеМожно все было разрешено: хочешь воровать - воруй, хочешь убивать - убивай, хочешь оскорблять - оскорбляй. Можно все. В государстве Нельзя жители жили совсем иначе. Там нельзя было убивать, грабить, нельзя не платить налоги, грубить. Государства постоянно враждовали между собой. И вот настал день решающей битвы. Сражение выиграло войско государство Можно. Оно захватило половину государства Нельзя. Что тут началось!

В городах и селах бывшего государства Нельзя стали воровать, безнаказанно убивать друг друга, на дорогах хозяйничали разбойники. Государство Можно пришло в упадок. И тогда его правители попросили помощи и государства Нельзя. Долго они совещались и пришли к решению объединиться и создать новое государство Законию. В государстве установился порядок, а все жители стали счастливы и довольны". Страна стала процветающей, все стали жить по законам. Счастливы стали ее жители, потому что они чувствуют себя в безопасности.

Хитрюшкина: я не трус, но я боюсь! Что-то расхотелось путешествовать по стране, где все можно!

Умнюшкина: а мне не хочется в страну нельзя…

Вместе: а путешествовать очень хочется! Решено отправляемся в страну ЗАКОНИЮ! Тем более скоро праздник!

12 декабря отмечается праздник – День России, день Конституции Российской Федерации, которая является основным законом нашего государства.

У нас с вами есть замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране - России! Закон есть высшее проявление человеческой мудрости, использующее опыт людей на благо общества. (С. Джонсон)

Хитрюшкина: Ребята, а как вы понимаете эти слова автора? Скажите, а зачем нужны законы?

Умнюшкина: без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам.

Хитрюшкина: А что же является основным законом нашего государства?

Умнюшкина: берет книгу. Давай дальше читать книгу! В ней есть ответы на все вопросы и даже задания. А ребята нам помогут, правда друзья?!

Хитрюшкина: Урааа! Начинаем путешествие!

Умнюшкина: В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что — нельзя.

Какие вы можете назвать права гражданина России, о которых говорится в Конституции? (Ответы детей)

Каждый человек имеет право на свободу слова

Каждый человек имеет право на бесплатно среднее образование

Каждый человек имеет право на работу

Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь

Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность

Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества.

Всего в Конституции записано 58 различных прав. Права есть у каждого гражданина, но есть и обязанности, которые нужно выполнять. Какие обязанности знаете вы?

- Защита Родины

- Соблюдение законов Государства

- Получение основного общего образования

- Сохранение природы и окружающей среды

- Забота о детях

- Забота о родителях

- Защита исторических памятников и культурного наследия страны

- Уплата государственных налогов

Хитрюшкина:

А какие же обязанности у школьника?

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы, клуба.

Умнюшкина: Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы с вами их обязательно выучим, и будем соблюдать.

В 1993 году 12 декабря была принята ныне действующая Конституция Российской Федерации.

Соотечественники всеобщим голосованием поддержали основной закон всей страны. Тем самым Россия сделала важный шаг в построении демократического государства, основанного на принципе равенства, гуманизма, мира и согласия.

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы.

Какие символы в нашей стране вы знаете? (флаг, гимн, герб)

- Российский флаг. Почему его называют триколор? Какие цвета входят в Российский флаг?

Белый цвет - БЛАГОРОДСТВО, СОВЕРШЕНСТВО.

Синий цвет – ЭТО НЕБО, ВЕРНОСТЬ.

Красный цвет ОЗНАЧАЕТ ОТВАГУ, МУЖЕСТВО И ГЕРОИЗМ.

Эти символы также закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией.

- Государственный герб Российской Федерации

На фоне щита красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный змей — это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

- Гимн – это торжественная песня, которая исполняется в особых случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага Российской Федерации, проведения воинских ритуалов, во время спортивных праздников, ежедневно утром по радио.

Когда звучит гимн, все встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране. Гимн прославляет могущество, свободу, славу, мудрость, обширные просторы, силу нашей Родины, выражает веру в лучшее будущее нашей страны.

Впервые потребность в Гимне возникла при Петре 1. Появился Преображенский Марш. Марш исполнялся на праздниках в честь побед русского оружия, во время торжественных событий.

Первый официальный Государственный Гимн появился в годы правления Императора Александра 1 и назывался "Молитва Русских".

В 1833 году в честь празднования Рождества и годовщины от французов прозвучал гимн "Боже, царя храни!" и был до 1917 г.

В 1917 г. Ленин предложил использовать "Интернационал"

В 1944 г. в ночь на 1 января прозвучал новый гимн СССР Глинки "Патриотическая песнь"

После выборов президента в 2000 г. депутаты приняли решение утвердить гимн России на слова Михалкова и муз. Александрова. Каждый человек должен знать слова гимна своей Родины.

- Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? (Люди встают, мужчины снимают головные уборы, не разговаривают, слушают или поют гимн).

Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает гражданам России.

Мы с вами вспомнили, что такое Конституция, права и обязанности граждан, государственные символы нашей страны. А сейчас мы разделимся на две команды и посоревнуемся в знаниях.

1 конкурс. Разминка: блиц - вопросы «Моя родина - Россия»

- Когда отмечается день Конституции? (12 дек.)

- Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

- Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

- С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

- Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн).

- Что такое герб? (эмблема государства).

- Что такое флаг? (прикрепленное к древку полотнище определенного цвета или несколько цветов).

- Что такое гимн? (торжественная песня).

- Назовите автора стихов гимна РФ. (С. В. Михалков).

- Назовите государственный язык нашей страны. (Русский).

- Назовите денежную единицу России. (Рубль).

- Назовите растение – символ России. (Береза).

- Назовите столицу России. (Москва).

- Как называется основной закон РФ? (Конституция РФ).

- Какой царь официально ввел бело-сине-красный флаг? (Петр 1).

2. Конкурс «Самый быстрый».

-Кто является президентом РФ? (В. В. Путин)

-Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф. (Президент)

-Форма правления в России? (Республика)

-Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (до 18 лет.)

-Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия)

-Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах.)

3. Конкурс «Сказочный»

Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено и в какой сказке?

1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? (нарушила Лиса в сказке «Заячья избушка»)

2. В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался

попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным?

(«Колобок».)

3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал кукол в рабстве? («Приключения

Буратино». Карабас-Барабас).

4. Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное

перемещение на метле? (Баба Яга.)

5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену? (Снежная королева)

6. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай (дед из сказки «Репка»)

Хитрюшкина: А теперь маленькие задания.

Каждая команда получает по сказочному герою и в течение нескольких минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям или какими правами воспользовался. А потом расскажут нам. (можно записать на листках и зачитать).

1. Баба Яга (нарушила право на свободу, воспользовалась правом передвижения).

2. Кощей Бесмертный (нарушил право на свободу).

3. Дедушка Чипполино (у него нарушено право на свободу).

4. Лиса (нарушила право неприкосновенность жилища).

5. Лиса (колобок) (нарушила право на личную неприкосновенность)

6. Красная шапочка (колобок) (нарушила право на личную неприкосновенность)

7. Медведь (Теремок) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).

8. Волк (три поросенка) - (нарушил право на неприкосновенность жилища).

9. Колобок (воспользовался правом свободы передвижения).

10. Карлсон (воспользовался правом свободы передвижения).

11. Барон Мюнхаузен (воспользовался правом свободы передвижения).

12. Капитан Врунгель. (воспользовался правом свободы передвижения).

13. Сеньор помидор. Тыква. (Нарушено право неприкосновенности жилища).

14. Знайка (воспользовался правом на образование).

15. Буратино (воспользовался правом на образование).

16. Герои простоквашино (воспользовались правом на отдых).

17. Незнайка (воспользовался правом на медицинскую помощь).

18. Звери из Айболита (воспользовались правом на медицинскую помощь).

19. Чебурашка и Гена (воспользовались правом на труд).

20. Наф-наф (воспользовался правом на труд).

Конкурс 4

«Определи, кто из героев сказки лишён следующих прав» /выбери одного героя из трёх, остальных зачеркни/.

Право на жизнь

А) Золушка

Б) Колобок

В) Кот в сапогах

Право на неприкосновенность жилища

А) Сестрица Алёнушка

Б) Три поросёнка

В) Колобок

Право на свободный труд

А) Золушка

Б) Красная Шапочка

В) Балда

Право на свободу вступления в брак

А) Золушка

Б) Дюймовочка

В) Алёнушка

Право на владение личным имуществом

А) Красная Шапочка

Б) Буратино

В) Баба Яга

Конкурс 4

Умнюшкина: Отношение человека к Родине выражено в пословицах. У вас на столах лежат пословицы, которые нужно восстановить.

Всякому мила (своя сторона).

Родина-мать, (умей за нее постоять).

Для Родины своей (жизни не жалей).

На чужой стороне и (весна не красна).

Жить -(Родине служить)

Родной свой край (люби и знай, делами прославляй).

Восстановленные пословицы дети наклеивают на лист бумаги, прикрепляют на доску и читают пословицы.

Хитрюшкина: Наше путешествие подошло к концу. Хотя все время мы были в клубе, но думаю, что такое путешествие по знанию законов РФ было полезно для НАС. МЫ многое узнали о Конституции, об устройстве нашей государственной системы, о правах и обязанностях граждан.

Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: “Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!”

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете обо всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы родились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593879-teatralizovannaja-tematicheskaja-igrovaja-pro