- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по физике 7 класс по теме «Взаимодействие тел»
5200
1
Контрольная работа по теме «Взаимодействие тел». 7 класс
Вариант 1
1.За сколько минут плывущий по реке плот пройдет расстояние 150 м, если скорость движения 0,5 м/с?
2. По графику скорости прямолинейного движения определите скорость тела в конце четвёртой секунды от начала движения.
3.Определите вещество, если деталь массой 1400 г, изготовленная из него, имеет объем 200 см3.
4.Спортсмен массой 70 кг держит на поднятой руке гирю весом 50 Н. С какой силой спортсмен давит на землю?
5.Какую силу надо приложить, чтобы пружину жесткостью 100 Н/м растянуть на 3 см?
6.Сила тяги стартующей вертикально вверх ракеты равна 400 кН, а сила тяжести, действующая на ракету, 100 кН. Определите равнодействующую этих сил. Изобразите силы графически.
7.Установите соответствие между физическими величинами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ | ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ |
А) Вес Б) Объем В) Скорость | 1) Мензурка 2) Весы 3) Динамометр 4) Спидометр 5) Секундомер |
Контрольная работа по теме «Взаимодействие тел». 7 класс
Вариант 2
1.Самолет пролетает 100 км за 5 минут. Определите скорость самолета в м/с.
2. По графику пути равномерного движения определите скорость тела.
3.Определите вещество, если брусок объемом 300 см3 имеет массу 120 г.
4.Вес четырех пассажиров в лифте 2400 Н. Какова масса четвертого пассажира, если у первого она – 50 кг, у второго – 60 кг, а у третьего – 55 кг?
5.Найдите жесткость пружины, которая под действием силы 5 Н удлинилась на 10 см.
6.Сила тяги автомобиля 3100 Н, сила сопротивления движению 1200 Н. Определите равнодействующую этих сил. Изобразите силы графически.
7.. 7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти ве величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию вт второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ | ФОРМУЛЫ |
А) Плотность Б) Пройденный путь В) Сила тяжести | 1) m/v 2) S/t 3) v·t 4) m·g 5)ρ·V |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593995-kontrolnaja-rabota-po-fizike-7-klass-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.