- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника во 2 младшей группе
Под музыку дети входят в зал, танцуют и садятся на стульчики
1 Хоровод «Снег идет»
Дети садятся (под эту же музыку)
Ведущ 1. Дети! Посмотрите, как красиво в нашем зале!
Какая красивая ёлочка у нас в гостях!
У новогодней ёлочки
Зеленые иголочки
И снизу до верхушки –
Красивые игрушки.
Ведущ. 2
Повеселимся от души!
Давайте, нашей елочке расскажем мы стихи!
2 Дети выходят к ёлочке и рассказывают стихи
Раз – иголочка,
Два – иголочка,
В нашем зале стоит
Чудо-ёлочка!
Шарики и бусики
Огоньки блестят,
Ёлочка-красавица
Радует ребят.
3. Мы в ладошки хлопаем,
Ножками мы топаем,
Встанем дружно в хоровод,
Это праздник – Новый год!
3 Дети садятся
Ведущ 1. Какие чудесные стихи! Думаю, они елочке очень понравились!
Мы встанем в дружный хоровод!
И встретим вместе Новый год!
4 Выход детей
5 Хоровод «Малыши - карандаши» (вокруг елки)
6 Дети садятся
Ведущ 2. Молодцы! Ой, смотрите-ка, дети, что под ёлочкой лежит! Это же рукавичка! Непростая, расписная…Только чья же она? Кто же её потерял?
Очень громко снег хрустит
Кто-то к ёлочке спешит.
7. Хруст снега (не на долго включить несколько секунд)
8 Появляется заяц
Заяц. Я - веселый зайка, зайка-попрыгайка!
К вам сюда пришел не зря…
Здравствуйте мои друзья!
Дети здороваются с зайчиком
Ведущ 1 . Здравствуй, Зайчик! Не ты ли здесь до нас скакал и рукавичку потерял?
Заяц: Нет, не я! Не нужны мне рукавички! У меня шубка своя зимняя, белая, пушистая! А уж до чего теплая! В любые морозы согреет, от стужи убережет, да от недоброго взгляда укроет! (хвалится шубкой)
Ведущ 1. Да, видим, что ни к чему тебе с такой шубкой рукавички… (Задумчиво) Только чья же тогда она…
Зайчик. Чья рукавичка, я не знаю,
Но с ней сейчас я поиграю!
Выходите скорее сюда-
Начинается веселая игра!
9 Выход детей на игру
10 Игра с рукавичкой
Зайчик: Как мы весело играли!
И немного подустали.
Мы немного посидим,
Да на елку поглядим!
11 Дети садятся
Зайчик: Какая у вас красивая ёлочка!
Сколько на ней игрушек!
Какая она нарядная! И вы все такие нарядные, красивые!
Ой, а я что-то, пока играл, немного растрепался(осматривает себя)
Непорядок! Я тоже хочу быть красивым. Сейчас я сбегаю, наряжусь, а вы меня
подождите. Хорошо?
Дети. Да!
12 Заяц убегает
Пока Зайца нет,
13 появляется Лиса
Лиса. Здравствуйте, дети!
Я – Лисичка-сестричка. (Нюхает) Кажется, зайцем запахло.
Он, наверное, сюда идет. Сейчас я его перехитрю. Притворюсь, что крепко
сплю.
14 Появляется Заяц, на нём мишура
Заяц. Посмотрите! Теперь я тоже нарядный! Красивый я?
Дети. Да!
Заяц. Ой! А это кто?
А!? Да это же лиса!
Вот так чудо чудеса!
Эй ты, лисонька! Молчит.
Неужели крепко спит? (начинает хвастаться)
Говорят, что зайцы трусы.
Вы не верьте, я не трус!
Никого я не боюсь!
Я храбрец, а не трусишка!
(Лиса просыпается).
Лиса: А-а-а, попался, хвастунишка!
Ты как раз-то мне и нужен,
Быстро съем тебя на ужин.
Заяц. Ты, лисичка не пугай,
Ты сперва меня поймай!
15(Лиса гоняется за Зайцем и никак
не может его поймать)
Ведущ 2. Ай-ай-ай, так не годится. (Лиса и Заяц останавливаются и слушают)
В праздник ссориться нельзя.
Сегодня нужно веселиться.
Вы помиритесь-ка, друзья!
Лиса и Заяц. Хорошо.
Будем, будем мы дружить.
Будем, будем мирно жить.
Ведущ 2.: Вот и молодцы!
Заяц: Только веселиться мы не умеем…
Ведущ 1: А мы вас научим. Да, дети? Давайте покажем Зайчику и Лисичке, как мы танцуем и поём. Беритесь за ручки и становитесь в хоровод!
16 Выход детей
17 Хоровод (вокруг елки)
18 Дети садятся
Заяц. Лиса, а давай в лесу тоже новогодний праздник устроим. Ёлочку нарядим, будем со зверюшками хороводы водить, песни петь…
Лиса: А ты что ли танцевать умеешь?
Заяц: Конечно! Сейчас я тебе покажу! Эй, зайчишки, выходите! Веселый танец
покажите!
19 Выход мальчиков
20 Танец зайца с зайчатами
21 Дети садятся
Лиса. Отличный танец, Заяц! Надо обязательно показать его всем лесным
жителям! Только давай сначала поздравим всех с Новым годом.
Заяц. Давай, вместе поздравим!
Заяц и Лиса: С Новым годом поздравляем
Счастья, радости желаем!
Ведущ 1: Вот спасибо, вам, друзья!
Дети: Спасибо!
Заяц: До свиданя, детвора! Нам в лес идти уже пора!
Лиса. До свидания!
22 (Уходят)
Ведущ 1. Так чья же эта рукавичка?
Такая красивая! Кто же ее потерял?
Ой, кажется, я догадалась!
Здесь Снегурочка плясала
Рукавичку потеряла.
23 Под музыку появляется Снегурочка
Снег-ка: Меня все дети знают —
Снегурочкой зовут.
Со мной они играют
И песенки поют.
Ведущ 2. Здравствуй, Снегурочка!
Снег-ка. Какие вы все нарядные, красивые!
Ведущ 2. Конечно, ведь у нас праздник ёлки!
Снег-ка. Да. Ёлочка у вас такая чудесная, пушистая!
Висят здесь сорок шариков
И двадцать пять фонариков,
Десять шишек золотых,
Шесть сосулек ледяных,
Птичек тоже ровно шесть,
Да всего не перечесть!
Ведущ 1. Откуда ты это знаешь?
Снег-ка. Сама я ёлку наряжала (ищет)
И рукавичку потеряла.
Ведущ 2. Не эту ли?
Снег-ка. Эту, эту! Нашлась моя рукавичка!
(Подходит к Ведущей)
Ведущ 2. Рукавичку чтоб забрать,
Ты должна для нас сплясать.
Снегурочка:С удовольствием спляшу!
И своих помощниц – снежинок с собой позову!
Эй, снежинки, ко мне все слетитесь -
В танце веселом со мной закружитесь!
24 Выход девочек
25 Танец Снегурочки со снежинками
26 Девочки садятся
Снегурочка. А за то, что вы нашли мою рукавичку, я с вами в снежки поиграю. У меня и мешочек со снежками есть! (Показывает)
Ведущ 2.: Снегурочка, наши дети не только поиграют в снежки, они ещё с ними станцуют! Дети, беритесь за ручки и вставайте в кружок!
27 Выход детей
Снегурочка: Тогда подставляйте ладошки! (Снегурочка раздаёт снежки)
Ведущ.2:И ты, Снегурочка, потанцуй с нами!
28 Песня-танец
29 Дети садятся
Снег-ка. Молодцы! Как весло играли! Вы меня очень порадовали!
А где же Дедушка Мороз? Он должен был к вам на праздник давно прийти.
Что-то я его нигде не вижу.
(Зовет) Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!
раздается голос Д.М.
Сне-ка. Где ты, Дедушка?
Д.М. Я здесь, внученька!
Снег-ка.(смотрит по сторонам). Где ты, Дедушка?
Д.М. Я здесь, внученька!
Снег-ка.(ищет за елкой) Да где ты, Дедушка?
Д.МЗдесь я, Снегурочка.
_Д.М. появляется
Я веселый и румяный, добрый Дедушка Мороз!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки, да мальчишки!
Здравствуй, Снегурочка!
Снег-ка. Здравствуй, Дедушка!
Ну и шутник ты у нас! Любишь в прятки играть.
ДМ: Люблю, с этим не поспоришь! И не только в прятки. Вы сейчас скорей вставайте! Да со мною поиграйте!
30_Выход детей
31 Игра Заморожу – «Покажите ваши ушки…»
ДМ: Ох, как весело играли! И нисколько не устали! Но немножко посидим,
И на елку поглядим.
32_Дети садятся.
Снегурочка:Садись, дедушка отдохни, а детки тебе прочтут стихи.
33 выход детей на стихи
Стихи детей.
34 Дети садятся
ДМ: Какая у вас елочка! Пушистая, душистая… Но что-то не искристая. Почему это огоньки на вашей елочке не горят?
Снегурочка: И правда, не горят.
Д.М.: Это, внучка, не беда, если я пришёл сюда.
Дружно скажем: раз, два, три
Наша ёлочка гори!
Дети повторяют за ДМ. Огоньки не загораются.
Ведущая 1.Что-то не получилось, Дед Мороз.
ДМ: Не беда! Знаю я еще один способ – верный, да проверенный!
Если дружно похлопают детишки – загорятся огоньки. Попробуем?
Дети хлопают. Огоньки загораются.
Д.М. Вот! Другое дело! Открою вам еще секрет. Если сильно подуть на елочку, огонечки погаснут. Хотите попробовать?
Дети дуют – огоньки гаснут
ДМ: А теперь снова похлопаем!
Дети хлопают – огоньки загораются.
ДМ: Вот такие чудеса порой случаются в Новый Год.
Что ж, пара пришла прощаться! В терем нам со Снегурочкой возвращаться!
Снегурочка: дедушка, мне кажется, ты что-то забыл.
ДМ: Да нет же, Снегурочка. С детьми поиграл, огоньки на елке зажег…
Снегурочка: а подарки! Новый Год же наступает!
ДМ: Ох, я старый, старый дед. Как же мог про подарки то забыть… Ничего, сейчас в мешке поищу. Снегурочка помоги мне.
Ищет в карманах, достает одну конфетку.
Снегурочка: Дед Мороз, всего одна конфетка? Детей же так много…
Дед Мороз: Это не простая конфетка, а волшебная.
35 звук волшебства ПРИГЛУШЕННЫЙ ЗВУК
Её под ёлку положу и конфетке так скажу:
Ты расти, расти конфета.
Вот такой, вот такой!
Становись скорей конфетка,
Вот такой, вот большой.
Мы немного поколдуем.
Дружно на снежок подуем
Ручками похлопаем.
Ножками потопаем
Пусть сверкает снег, искрится.
Пусть в подарки превратится!(Стучит посохом)
Достает из-под ёлки большую конфету
ВЫКЛЮЧИТЬ муз волшебства
Дед Мороз: Вот, она какая выросла большая.
Посмотрите-ка, ребятки,
Здесь лежат мои подарки. (показывает)
Сейчас мы их вам раздадим, а ваши воспитатели мне в этом помогут.
36 раздача подарков
Ведущ.2Дети! Давайте скажем спасибо Дедушке Морозу за подарки.
Дети: Спасибо!
Д.М. Пожалуйста! А нам со Снегурочкой пора.
До свидания, детвора!
С Новым годом!
37 (Уходят)
Ведущ1. Вот и закончился наш новогодний праздник.
И нам пора возвращаться в группу – подарки Деда Мороза рассматривать.
38 Уход в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594185-scenarij-novogodnego-utrennika-vo-2-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.