- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по музыке «Русские народные инструменты»
1214
0
ФИО
Класс
Дата
2.ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ
Всем известна на Руси,
Хоть кого о ней спроси!
У нее лишь три струны,
Но она — любовь страны.
Выйдет Ваня за плетень
И сыграет «трень» да «брень».
ПОДПИШИ НАЗВАНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
3.Вспомни и напиши группы, на которые делятся русские народные инструменты.
4.
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
4.ЗАЧЕРКНИ ЛИШНИЙ ИНСТРУМЕНТ В КАЖДОМ РЯДУ
ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ. ОБВЕДИ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ СМАЙЛИК
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
Гусли — инструмент, на котором можно играть практически всё: петь духовные стихи, складывать былины, исполнять плясовые и протяжные наигрыши.
Во время царствования Александра Михайловича, балалайка, в нашей стране была под запретом.
Самая большая в мире трещотка была изготовлена в 2016 году и весит около 200 кг. Она имеет длину 4,5 метра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594246-rabochij-list-po-muzyke-russkie-narodnye-inst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.