- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект физкультурного занятия «Мир профессий»
Таким образом, раннее трудовое воспитание и профориентация является одной из ступенек на пути к успешности во взрослой жизни. Сочетание ранней профориентации и физкультуры помогает детям облегчить процесс познания, повысить общий эмоциональный фон занятия, достичь большего физического развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников»
Конспект физкультурного занятия «Мир профессий»
для детей старшей и подготовительной группы
Инструктор ФК: Алексеева Наталья Валерьевна,
1 квалификационная категория
2024 год
Цель ранней профориентации дошкольников — расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых и профессионального самоопределения дошкольника в соответствии с желаниями, способностями и индивидуальными особенностями каждой личности.
Задачи ранней профориентации дошкольников:
расширить представление детей о профессиях;
сформировать познавательный интерес к профессиям, понимание их значения в жизни общества;
мотивировать к игровой, коллективной, продуктивной, творческой, познавательно-исследовательской деятельности;
развивать коммуникативные навыки, научить употреблять в речи названия профессий, рассказывать об их особенностях.
Оборудование:канат, военная пилотка – 2 шт., детское ведерко – 2 шт., искусственный огонь из цветной бумаги– 2 шт., дорожки – 2 шт., модули круглые малые – 2 шт., детские носилки – 2шт, мягкие игрушки перебинтованные – 2 шт., искусственные овощи и фрукты – по количеству детей, обруч – 1 шт., корзинки малые глубокие – 2 шт., игровой набор «Рыбалка», руль – 2 шт., набор одежды «Таксист» - 2 шт., защитное стекло – 2 шт., маркер – 2 шт., нос клоуна – 1 шт.
Ход занятия: Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши папы, мамы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть интересное дело, которое они любят, каждое из них очень важно.
– Ребята, а хотелось бы вам на какое-то время стать взрослыми?
– Сегодня, я вас приглашаю в мир взрослых людей, в мир профессий. Давайте с вами начнем наше путешествие. На слайде вы увидите картинку с изображением профессии и нужно будет выполнить задание, которое я скажу.
Ребята, мы все любим цирк. А вы знаете для того, чтобы нас удивить в цирке, артистам приходится много работать. Я предлагаю Вам стать артистами цирка. И начинаем мы с разминки парада-алле. Вы, ребята идете по кругу друг за другом спортивным маршем.
«Акробаты» — ходьба на носках и на пятках друг за другом.
«Чудо – силачи» — ходьба широким шагом по кругу, руками (согнуты в локтях) изображая силачей.
«Цирковые лошадки» — бег с высоким подъемом коленей, переходящий в обычный бег (1, 5 мин).
«Канатоходцы» — ходьба по канату прямо, удерживая равновесие.
Парад – алле завершается, эстафеты начинаются. Для этого ребята нам нужно разделиться на две команды.
Профессия - Военный. Военные защищают свой народ и Родину от врагов. Профессия военного очень опасная и сложная, требует ежедневной тренировки. (Ползание по скамейке лежа на животе, подтягиваясь двумя руками, затем оббегаем фишку ползем обратно передаем эстафету военной пилоткой).
Пожарный. Профессия пожарного очень нелегкая, но необходимая для всех. Они быстро прибывают на место пожара и начинают тушить. Их еще называют огнеборцами, потому что они борются с огнем. Если пожар в высоких зданиях, пожарные поднимаются по пожарной лестнице. (Взять ведро, пробежать по дорожке, перепрыгнуть через препятствие и тушить огонь, затем тем же путем вернуться к команде и передать эстафету ведерком).
Врач. Врач — одна из важнейших профессий, потому что врачи лечат людей и спасают много жизней. Врачи бывают разными — одни лечат детей, другие — взрослых. Одни лечат зубы, другие — уши, горло и нос, третьи — сердце. Существует множество специальностей врачей, и у всех у них одна задача — помочь человеку выздороветь. (Команда разбивается на пары. Первая пара несет носилки, оббегает фишку, возвращается к команде и передает носилки следующей паре).
Повар.Повар – это специалист, занимающийся приготовлением пищи. Он знает, как определить качество продуктов, как их правильно хранить, сочетать и готовить. Спрос на людей, умеющих вкусно готовить, был всегда, поэтому можно сказать, что профессия повар – одна из древнейших. (Одна команда будет варить суп – борщ, а вторая команда – компот).
Рыболов. Рыбак или рыболов — человек, занимающийся рыболовством, рыбалкой или рыбной ловлей. Деятельность в качестве рыбака является одним из наиболее древних занятий человечества. (У каждой команды есть удочка. Первые участники бегут к озеру ловят рыбку и кладут в ведро, затем возвращаются к команде, бегут по очереди следующие участники).
Таксист. Таксист — это водитель, который возит людей по городу. Он хорошо знает все городские улицы и переулки. Перед выездом водитель тщательно проверяет исправность своей машины. (Первый участник берет в руки руль, одевает кепку таксиста и бежит змейкой, затем возвращается к команде).
Художник. Художник – человек, который занимается изобразительным искусством, создаёт картины, художественные произведения. Изобразительное искусство появилось в давние времена, ещё древние люди украшали стены своих пещер росписями с изображением животных, людей. (По одному участнику команды садятся на стульчик и надевают защитное стекло. Каждый участник команд по очереди бегут, берут маркер и рисуют портрет на защитном стекле).
Закончить наше путешествие в «Мир профессий» я предлагаю малоподвижной игрой «Клоун». (Выбирается клоун, он стоит в центре арены, все участники, взявшись за руки, идут по кругу и произносят следующие слова:
Чок, чок,
Зубы на крючок,
А язык на палочку,
И Молчок!
После последнего слова все должны замолчать. Клоун старается рассмешить игроков забавными движениями. Тот, кто рассмеется или что-нибудь скажет, выходит из игры.
Существует множество разных профессий, которые требуют определённые умения и знания. Мир постоянно меняется, и всё время появляются новые профессии. Когда вы вырастите, вы обязательно выберете для себя любимую профессию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594576-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-mir-professi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Задачи, поставленные перед ранней профориентацией , включают расширение представлений о профессиях, формирование познавательного интереса и мотивации к активной деятельности. Игровые и творческие элементы, такие как использование различных материалов и оборудования, делают процесс обучения увлекательным и интерактивным. Например, использование каната, игрушек и других предметов помогает детям не только узнать о профессиях, но и развивать коммуникативные навыки, учиться работать в команде.
В ходе занятия, когда дети представляют себя в роли взрослых, они получают возможность погрузиться в мир профессий, что способствует их личностному и социальному развитию. Такой подход не только развивает интерес к профессиям, но и формирует у детей понимание важности труда и сотрудничества в обществе.