- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игра по ПДД для старшей группы «Правила дорожные должны знать дети»
-продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения
-повторить сигналы светофора
-повторить дорожные знаки
Задачи: Обобщать знания детей о правилах дорожного движения, через игровые ситуации.
Формировать умение правильно вести себя на улицах города.
Развивать двигательные навыки и физические качества: координацию движений, ловкость, быстроту.
Ход игры
Ведущая: Сегодня, ребята мы отправляемся с вами в Страну дорожных знаков.
Дорожная страна на нашей есть планете.
Вы жители ее, и взрослые и дети.
Должны своей страны законы знать,
Их уважать и строго соблюдать.
Хотите побывать в этой стране? Вы готовы? Давайте проверим! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».
Что хотите, говорите
В море сладкая вода? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Если очень вы спешите,
через улицу бежите? (Нет)
Мы всегда идем вперед
Только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? (Нет)
Светофора красный свет
Отвечает: «Хода нет».
Молодцы ребята, вы внимательны и сообразительны, можно отправится в путь.
Тут вбегает Светофор.
Светофор: Ребята я попал в беду, в нашей стране дорожных знаков, настали не добрые времена. Все стали ссорится. Вот и я стал спорить с дорожными знаками, кто важнее - я или они. Мы до того, рассорились, что я проснулся сегодня утром, а у меня цвета моих сигнальных лампочек стали бесцветными, и что мне теперь делать не знаю, я теперь не могу регулировать движение на перекрестках ни машинам , ни пешеходам, вот!
Ведущая: Не переживай, светофор! Наши ребята тебе помогут. Конечно, наши ребята знают, что ты очень важен, когда помогаешь переходить нам дорогу, но и знаки тоже очень важны, без них на дорогах будет полная неразбериха. Вот, например, как бы мы узнали, где нам переходить дорогу, или где находится остановка для автобуса?
Светофор: Ребята, вы мне очень поможете, если вернете мои сигналы! А, вы помните каких они цветов? (ответы детей).
Ведущая: Конечно, Светофорчик мы тебе поможем, ребята как раз собирались в страну дорожных знаков. А, что бы отправится на поиск разноцветных сигнальных лампочек, вам предстоит выполнить задание, отгадать загадки.
Пьет бензин как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней (Машина).
Маленькие домики по улице бегут,
Взрослых и детишек по городу везут (Автобус).
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет,
Это мой (Велосипед).
Я глазищами моргаю,
Неустанно день и ночь,
Я машинам помогаю
И всем вам могу помочь (Светофор).
Молодцы ребята, а что бы, лучше запомнить знаки, нам поможет игра.
«Беги к своему знаку».
Ведущая: Ну, ребята получайте первый свет(желтый).
Идем дальше, нам надо собрать еще два цвета, для светофора.
А, сейчас, у нас эстафета: «Провези не урони».
Светофор: Ну, молодцы ребята, уже второй цвет, для меня получили, вот спасибо.
Ведущая: Ребята, у
Сценарий - игра по ПДД для старшей группы
"Правила дорожные должны знать дети"
Цель: Закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения.
-продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения
-повторить сигналы светофора
-повторить дорожные знаки
Задачи: Обобщать знания детей о правилах дорожного движения, через игровые ситуации.
Формировать умение правильно вести себя на улицах города.
Развивать двигательные навыки и физические качества: координацию движений, ловкость, быстроту.
Ход игры
Ведущая:Сегодня, ребята мы отправляемся с вами в Страну дорожных знаков.
Дорожная страна на нашей есть планете.
Вы жители ее, и взрослые и дети.
Должны своей страны законы знать,
Их уважать и строго соблюдать.
Хотите побывать в этой стране? Вы готовы? Давайте проверим! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте "да" или "нет".
Что хотите, говорите
В море сладкая вода? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Если очень вы спешите,
через улицу бежите? (Нет)
Мы всегда идем вперед
Только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? (Нет)
Светофора красный свет
Отвечает: "Хода нет".
Молодцы ребята, вы внимательны и сообразительны, можно отправится в путь.
Тут вбегает Светофор.
Светофор: Ребята я попал в беду, в нашей стране дорожных знаков, настали не добрые времена. Все стали ссорится. Вот и я стал спорить с дорожными знаками, кто важнее - я или они. Мы до того, рассорились, что я проснулся сегодня утром, а у меня цвета моих сигнальных лампочек стали бесцветными, и что мне теперь делать не знаю, я теперь не могу регулировать движение на перекрестках ни машинам , ни пешеходам, вот!
Ведущая: Не переживай, светофор! Наши ребята тебе помогут. Конечно, наши ребята знают, что ты очень важен, когда помогаешь переходить нам дорогу, но и знаки тоже очень важны, без них на дорогах будет полная неразбериха. Вот, например, как бы мы узнали, где нам переходить дорогу, или где находится остановка для автобуса?
Светофор: Ребята, вы мне очень поможете, если вернете мои сигналы! А, вы помните каких они цветов? (ответы детей).
Ведущая: Конечно, Светофорчик мы тебе поможем, ребята как раз собирались в страну дорожных знаков. А, что бы отправится на поиск разноцветных сигнальных лампочек, вам предстоит выполнить задание, отгадать загадки.
Пьет бензин как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней (Машина).
Маленькие домики по улице бегут,
Взрослых и детишек по городу везут (Автобус).
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет,
Это мой (Велосипед).
Я глазищами моргаю,
Неустанно день и ночь,
Я машинам помогаю
И всем вам могу помочь (Светофор).
Молодцы ребята, а что бы, лучше запомнить знаки, нам поможет игра.
"Беги к своему знаку".
Ведущая: Ну, ребята получайте первый свет(желтый).
Идем дальше, нам надо собрать еще два цвета, для светофора.
А, сейчас, у нас эстафета: "Провези не урони".
Светофор: Ну, молодцы ребята, уже второй цвет, для меня получили, вот спасибо.
Ведущая: Ребята, у нас еще есть задание, на самокате все умеют кататься? Вот сейчас и проверим, готовы?
"Кто быстрей на самокате"
Ведущая: Молодцы ребята, справились с заданием, получайте последний цвет.
Вот теперь у нашего светофора все цвета горят, какие (красный, желтый, зеленый).
Игра под музыку, "Разноцветные автомобили"
Светофор: Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли, я теперь не буду сориться со знаками, будем все дружить.
Ведущая: Давайте попрощаемся со Светофором, нам пора возвращаться из страны дорожных знаков, вы все были внимательными и хорошо справились со всеми заданиями.
Правила дорожного движения очень важны. Знать их должны и взрослые и дети.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594659-scenarijigra-po-pdd-dlja-starshej-gruppy-pra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.