- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания в средней группе
Задачи:
- рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.
- познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.
- познакомить с результатами диагностики.
- напомнить правила посещения детского сада.
- обозначить новые направления в работе.
ГБДОУ детский сад 38 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга
Протокол родительского собрания в средней группе №7 «Теремок»
от 19.09.2024
по списку: 21 человека
присутствовало: 15 человек
Лист регистрации прилагается.
Родительское собрание в средней группе №7
Задачи:
- рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.
- познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.
- познакомить с результатами диагностики.
- напомнить правила посещения детского сада.
- обозначить новые направления в работе.
Содержание:
Вступительное слово воспитателя.
Слово заведующего ГБДОУ Тарасовой С. Б.
Выступление экскурсовода Лошаковой А. С. с предложением организовать в течении года экскурсии для детей.
Выступление музыкального руководителя. Знакомство, цели задачи и формы работы на учебный год.
Возрастные особенности детей 4-5 лет.
На что необходимо обратить внимание в совместной деятельности родителя и ребёнком.
Познакомить родителей с общими результатами диагностики и приоритетными направлениями в работе.
Познакомить родителей с планом работы на учебный год.
Познакомить с особенностями образовательного процесса в средней группе.
Выступление инициативной группы родителей, пожелания и предложения родителей.
Ответы на вопросы, индивидуальные консультации.
Ход собрания:
Во вступительном слове педагогов и заведующего ГБДОУ родителям были даны установки на продуктивную совместную работу по воспитанию и образованию детей, на позитивный настрой, на мирное урегулирование конфликтов, если такие будут возникать.
Обозначение экскурсоводом целей и задач проводимых экскурсий для детей 4-5 лет. Обозначение актуальных экскурсий, адаптированных для детей среднего дошкольного возраста, формат проводимых экскурсий.
Знакомство музыкального руководителя с родителями, обозначение задач работы на учебный год, формат проводимых мероприятий. Напоминание об одежде и обуви на музыкальных занятиях.
Краткое описание возрастных особенностей детей данного возраста, что ребёнок должен уметь и чему научиться. (Выступление Ефимовой Е. А.)
Обозначение приоритетного направления в работе по результатам диагностики: художественно-эстетическое, речевое и физическое развитие детей. Обозначение целей и задач в работе по программе «Игралочка» математического развития Л. Г. Петерсон. Поставить вопрос о целесообразности приобретения тетрадей для работы с детьми. (Ефимова Е. А.)
Познакомить родителей с планом работы на учебный год. Познакомить с особенностями образовательного процесса в средней группе. (Шилюк А. П.)
Выступление инициативной группы. Предложения и пожелания в работе, организации досугов. Повторное утверждение членов инициативной группа. Выбор представителя в «Совет родителей» (Сафонова Елена Викторовна т. 89052210044)
Общее решение собрания: принять к сведению информацию из выступления воспитателей, экскурсовода, музыкального руководителя, а так же принимать более активное участие в жизни группы. Прислушаться к рекомендациям педагога по индивидуальной работе с детьми. Более внимательно относиться к здоровью детей. Утвердить состав инициативной группы. Учесть пожелание родителей о фотографировании детей во время учебной и досуговой деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594752-protokol-roditelskogo-sobranija-v-srednej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.