- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации родителю. памятка «Как правильно уложить ребенка спать»
«КАК ПРАВИЛЬНО УЛОЖИТЬ РЕБЕНКА СПАТЬ»
Для детей дошкольного возраста норма сна включает в себя как минимум один дневной сон. Многие родители возразят, что, выспавшись днём, ребёнок потом откажется засыпать ночью. Доля правды в этом есть, однако, поскольку детям нужно спать больше, чем взрослым, за один ночной сон невозможно восполнить нужное время, особенно в раннем детском возрасте.
89
2
РЕКОМЕНДАЦИИРОДИТЕЛЮ.
ПАМЯТКА«КАКПРАВИЛЬНОУЛОЖИТЬРЕБЕНКАСПАТЬ»
Соблюдение режима дня: время пробуждения, завтрак,обед,ужинивремябодрствования.Режимдняувсехиндивидуален. Но важно помнить, что если для взрослогочеловекаваженсонвдиапазонеглубокогопогружениясонс23часовдо7утра:тоукладыватьребенканеобходимоза1-2часадо этого времени.
Исключениеперевозбужденияпередсном: созданиетихой, спокойной обстановки в доме, не давать ребенкупередсномиграть накомпьютере,втелефоне,громкокричатьиигратьвшумныеигры.
Выработка ритуалов подготовки ко сну: чистка зубов,чтениекниги,прослушиваниезаписаннойваминакассету сказки,обменвпечатлениямиопрожитомдне,обнимание,пожелание доброй ночи и приятных снов, прослушиваниеспокойноймузыки,просмотрнаканале«Карусель»телепередачи"Спокойноночи,малыши"ит.п.
Приглушенный свет: перед сном избегать включение вкомнатеяркогосвета,включатьночники.Этовызванотем,чтотемнотаспособствуетвыработкегормонамелатонина, который отвечает за сон и засыпание. Свет,напротив, является раздражителем, не позволяя ребенкууснуть. Если ребенок не испытывает тревоги и страха,можноукладыватьеговмаскедлясна.Внастоящеевремяогромныйвыбортакихмасок.Возможностьодетьмаскуипогрузитьсявмиргрез,ассоциируясебяслюбимымгероем,можетстатьдополнительнымстимуломкзасыпанию.
Засыпаниеслюбимоймягкойигрушкой.Можетевигровойформепредставить,чтоэтоберлогамедведей(если медведь), нора зайчиков (если заяц), лежанка котов(если котик) и т.п. в зависимости от выбранной игрушки.И тогда вы говорите ребенку, что медведь, зайчик иликотик хочет спать, и малыш должен уложить его спать.Еслинетограниченийпосоображениямгигиены,томожет ложиться спать в кроватку с домашним питомцем(кошкой,собакой).
Созданиеассоциациидетскойкроватисосном.Контролировать,чтобыребенокигралненакровати,авнеее.Тогдасформируетсяпаттернзасыпаниявкровати.Присоблюденииданныхрекомендацийребенокбудетплавнопогружатьсявсон.Еслиуребенканенаступаетздороваяусталость,онперевозбужден,плачетпередсном,отказывается спать один, товозможна проблемаформированиястрахов у ребенка. Вданном случаенеобходимо обращение к психологу лично. Но родителямнеобходимопонимать,чтовданномслучаенеобходимаработанетолькосребенком,ноисродителямикакпервопричиневозникновенияданныхпроблем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594879-rekomendacii-roditelju-pamjatka-kak-pravilno-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Основы профилактики коррупции»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.