Статья «Классический танец»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад комбинированного вида № 4»

Консультация

«Роль классического танца для детей дошкольного возраста»

Составитель: педагог дополнительного

образования – хореограф:

Лихачева Марина Валерьевна

Кемерово, 2024г.

Роль классического танца для детей дошкольного возраста.

Как прекрасны и удивительны наши дети! Мы, взрослые, хотим видеть их счастливыми и радостными, красивыми и умными, успешными и активными, творческими и изобретательными…! Но что для этого всего нужно? Конечно, же здоровье!

С самого раннего детства необхо­димо формировать у ребят привыч­ку выполнять упражнения, в нашем случае это упражнения классического танца. Замечено, что дети усваивают образ жизни родите­лей, многие родители осознанно записываю детей в танцевальные кружки, так как понимают, что движения под музыку, увлекает и очень развивает детей. Казалось бы, какая малость – классический танец! В дошкольном возрасте, мы можем включать только элементы классического танца, но их роль велика в развитии каждого ребенка.

Однако в организме при этом происходят довольно слож­ные процессы. Растягиваясь, кожа, мышцы, суставные связки посылают в мозг сигналы. В этот момент чувству­ется легкое напряжение. Если мы за­держимся в данном положении еще на 5-10 секунд, по телу пробегает прият­ная волна - уровень растяжения оце­нен как безопасный, процесс пошел. В течение 30-40 секунд от начала это­го несложного «упражнения» наступа­ет полное расслабление мышц, уходит нервное напряжение, улучшается об­ращение крови и лимфы.

На уроках классического танца обучают основным позициям рук и ног, правильной постановке корпуса, знакомят с профессиональной терминологией и историей развития балета, воспитывают музыкальность, развивают устойчивость и координацию. 

Главные условия классического танца: выворотность ног, большой танцевальный шаг, гибкость, устойчивость, вращение, лёгкий высокий прыжок, свободное и пластичное владение руками, чёткая координация движений, выносливость и сила.  Классический танец на занятиях в детском саду используется не так требовательно, но на таких же условиях.

Все начинается с постановки корпуса, ровная спина, вытянутая шея, ноги по первой позиции и руки во второй позиции.

Эти движения позволяют развит устойчивость ребенка.

Следующие движения

relevé — (релеве) — «поднимание»,поднимание в стойку на носках с опусканием в ИП в любой позиции ног - развивает эластичность ступни, гибкость пальцев, икроножные мышцы и силу ног. 

Также при его выполнении укрепляется и работает всё тело, так как перед началом движения нужно подтянуть корпус. 

demi plie — (деми плие) - неполное «приседание».

grand plie — (гранд плие) - глубокое, большое «приседание» - развивают

аххиллово сухожилие, коленные и голеностопные связки, гибкость, эластичность, выворотность и силу ног. Активно участвует спина, где она сохраняет прямое (вертикальное) положение, что способствует развитию и укреплению мышц поясницы.

Battement tendu развивает силу, выворотность, натянутость всей ноги в колене, подъеме, пальцах. «Ноги не только разогреваются battementtendu, они приводятся в состояние полной «воспитанности» для предстоящей им работы». (А. Я. Ваганова). 

battement tendu jeté — (батман тандю жете) «бросок», взмах в положение книзу (25°, 45°) крестом,  развивает силу, подтянутость тазобедренного сустава, лёгкость ноги. 

demi rond — (деми ронд) — неполный круг, полукруг (носком по полу, на 45ана 90° и выше), развиваетвращательную подвижность тазобедренного сустава,от которой зависит диапазон выворотности ног.

rond dejamb parterre — (ронд-де жамб пар тер)-круг носком по полу круговое движение носком по полу.

relevelent — (релевелянт) — «поднимать» медленно, плавно медленно на счет 1–4 1–8 поднимание ноги вперед, в сторону или назад и выше.

picce — (пикке) — «колющий», стойка на левой правая вперед к низу, быстрое многократное касание носком пола,развивает навык резкости, отрывистости и точной фиксации движения,а также придаёт лёгкость работеющей ноге. 

Также обязательной является растяжка

allegro- (аллегро) — «веселый», «радостный», часть урока, состоящая из прыжков, выполняемая в быстром темпе.

Классический танец улучшает гибкость, тонус тела. Развивает мускулы и помогает в формировании хорошей осанки, равновесия и координации, пробуждает осознание красоты, развивает уверенность и самоуважение. Занятия классическим танцем являются эффективным средством организации досуга детей, в процессе которых можно научить ученика чувствовать свое тело, выражать чувства с помощью движений, помочь стать менее скованным и стеснительным.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594902-statja-klassicheskij-tanec