- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий досуг с родителями и детьми первой младшей группы на тему: «Новогодняя ёлочка»
Задачи:
- создать праздничную атмосферу;
- обучить практическим приемам лепки из пластилина «ёлочных шаров»;
- развивать мелкую моторику;
- развивать художественный вкус;
- воспитывать интерес к совместному творческому процессу.
Творческий досуг
с родителями и детьми первой младшей группы
на тему: «Новогодняя ёлочка»
Подготовила воспитатель: Воронина М.А.
Цель:вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.
Задачи:
- создать праздничную атмосферу;
- обучить практическим приемам лепки из пластилина «ёлочных шаров»;
- развивать мелкую моторику;
- развивать художественный вкус;
- воспитывать интерес к совместному творческому процессу.
Материалы: образцы новогодних ёлочек, выполненных воспитателем, готовые вырезанные из цветного картона ёлки, пластилин, блестящее конфетти, атласные ленточки, прозрачная упаковочная бумага, дощечки, салфетки.
Оборудование: новогодние мелодии для создания творческого настроя.
Предварительная работа: занятия с детьми по лепке шариков; рисование шаров и кругов; рассматривание наглядного материала – ёлочные шары; чтение художественной литературы и стихов на тему Нового года; рассматривание иллюстраций и картины «Дети наряжают ёлку». Украшение маленькой ёлочки новогодними игрушками. Просмотр мультфильма «Новогодняя сказка».
Методы и приемы:
- Наглядный метод (использование образца; показ воспитателем приемов лепки и украшение изделия конфетти).
- Словесный метод и приём (беседа, указания воспитателя в начале и в процессе занятия, использование художественного слова).
- Игровые приемы (сюрпризный момент, пальчиковая игра)
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители, мы рады, что вы пришли на творческое занятие с детьми!Скоро наступит всеми любимый праздник — Новый Год! Все активно готовятся к празднику – украшают дом, покупают подарки для родных и близких. Все готовятся к встрече Нового Года.
Он нам радость несет, и добра на целый год.
Он приходит в каждый дом с елкой и свечами,
Собирает за столом всю семью за чаем.
Этот праздник любят все – взрослые и дети.
И в столице, и в селе, и на всей планете.
Воспитатель: Да, все верно, это любимый всеми праздник Новый год. В воздухе праздничная суета - все, и взрослые, и дети, готовятся к радостному событию. Как вы думаете, что является самым главным украшением, символом праздника? (Ответы детей, родителей: ёлка)
Внести в группу елку.
- Наша ёлочка стоит, вся сияет и горит,
Огоньками разными, такая вот прекрасная.
Мы предлагаем вам сегодня сделать вот такую ёлочку (показ образца), которая может послужить подарком для любимой бабушки или любого другого члена семьи, особенно если хорошо постараться, приложить всё своё мастерство, тепло и любовь.
Но, прежде чем мы начнём, давайте разомнём с ребятишками пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Елочка»
«Перед нами елочка: (дети соединяют кончики пальцев, делают «елочку»)
Шишечки, (показывают кулачки)
Иголочки, (указательные пальцы)
Шарики, (сжимают кулачки и вращают ими)
Фонарики, (показывают «фонарики»)
Зайчики, (показывают «ушки зайца»)
И свечки, (прижимают ладони и пальчики друг к другу)
Звезды, (прижимают ладони с раздвинутыми пальцами)
Человечки(ставят средний и указательный пальцы на колени).
Воспитатель: Уважаемые мамы и ребята, у вас на столе лежат заготовки елочек, разноцветный пластилин, блестящее конфетти, ленточка и листочек упаковочной бумаги. Предлагаю вам приступить к работе, давайте создадим красивую поделку. (Включить музыку)
- Берём пластилин любого цвета, отщипываем небольшой кусочек. Скатываем шарики разных размеров, разных цветов и хаотично располагаем по всей елочке, слегка надавливая, чтобы закрепить пластилин. Потом, когда закончите с изготовлением «шаров», можно их украсить блестящим конфетти, кладёте сверху на пластилиновый шарик и пальцем вдавливаете в серединке.
Таким образом, мамы помогают детям отщипывать пластилин, вместе катают, оформляют. А потом готовую ёлочку мама упаковывает и завязывает сверху ленточкой. Подарок готов!
Пока мамы и дети работают, можно поиграть в словесную игру.
Естьоднаиградлявас:
яначнустихисейчас.
Яначну,авыкончайте!
Хоромдружноотвечайте.
Надвореснежокидет,
Скоро праздник …—Новыйгод!
Мягкосветятсяиголки,
хвойныйдухидет… —Отелки!
Ветвислабошелестят,
Бусы яркие …—Блестят!
Нитипестроймишуры,
Колокольчики… — Шары!
Когда все закончат с украшением ёлки, зачитать стихотворение:
В Новый год среди зимы, нарядили ёлку мы.
И она красавица, всем нам очень нравится!
Цветом синим, желтым, красным огоньки пускай горят!
С Новым годом! Пусть прекрасным будет праздник у ребят!
Как она горит, сияет, в хоровод нас приглашает!
Включить музыку и пригласить всех на новогодний хоровод.
Воспитатели: И в заключение нашего мероприятия хотим поздравить всех
С наступающим вас, Новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595020-tvorcheskij-dosug-s-roditeljami-i-detmi-pervo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.