Кикимора спасает Новый год. Конкурсная часть «Преступление и наказание»

Конкурсная программа «Школьные преступления и наказания»

Кикимора

А меня? Я тоже хочу стать ученицей! Желательно, первоклассницей!

Дед Мороз

Ну, тут уж, как говорится, медицина бессильна. К тому же у нас с тобой ещё есть дела.

Кикимора

Что, деточки, думали, что всё закончилось? Нет, всё только начинается! Из вашей школы не только звоночек поступил, но и коллективная жалоба. Читай, Мороз списочек претензий. Сейчас детишек воспитывать будем!

(Д.М. достаёт длинный свиток, зачитывает жалобу, придумывает наказание. Кикимора помогает организовывать)

Дед Мороз

Претензия первая: «Наши ученики не хотят петь песни!» Наверное, учитель музыки написал. А ну, быстро в хор построились! Кто хорошо будет петь – получит конфету, кто плохо – заморожу. Песню начинай!

Песня учеников-неформалов

(музыка «Король и Шут» «Разбежавшись, прыгну со скалы…)

1

В голове моей полный кавардак!

Кто бы мне помог разгрести бардак?

Мыслей череда бессистемная -

Школа лишь спасёт многодневная.

Припев

Разбежавшись, заскочу я в класс

И удобно развалюсь на стуле.

Вот он я — учите ж вы меня,

А я буду мечтать уж об июле!

2

Буду петь про то, что позабыл

Дома я дневник, тетрадь и ручку,

Что ужасно сильно я простыл,

Ну, а вечерком дадут мне взбучку.

Припев

Разбежавшись, заскочу я в класс

И удобно развалюсь на стуле.

Вот он я — учите ж вы меня,

А я буду мечтать уж об июле!

3

Все учителя стонут от меня:

не хочу учить, а хочу тусить,

Дотемна гулять, на байке погонять,

И в смартфоне долго зависать.

Припев

Ну, а мне твердят: скорее в класс,

И давай вникай ты в цель урока!

Ой, боюсь я вас, учителя,

Поседею и сгорю до срока

Дед Мороз

Продолжим. Пишет нам организатор: «Наши ученики не умеют танцевать. Невозможно к праздникам подготовить танцевальные номера». Решим проблему через взаимообучение. Где у нас группа «Снежинки»? Начинайте, девочки. Остальным повторять все движения!

Танец флэш-моб

Далее идёт соревновательная часть, за победу Д.М. раздаёт конфеты.

Дед Мороз

С этой проблемой худо-бедно справились. Переходим к следующей жалобе. Она от дежурного учителя. «Ученики на переменах дерутся, пинаются, кидают друг в друга разные вещи». Безобразие! Нужно их проучить. Пинать мы их, конечно, не будем. нам помогут «взбесившиеся» апельсины.

Взбесившийся апельсин

Шары из пенопласта привязаны к резинке – это апельсины. Игроки становятся парами. Стрелок с силой кидает в партнёра апельсин, тот должен поймать. Но, не зная, что шар лёгкий, обычно партнёр пугается, а апельсин не долетает. Кому удаётся поймать шар, получает конфету от Деда Мороза.

Дед Мороз

Эта запись неразборчивая, залита чем-то, наверное, слезами. О, да она коллективная! «Дорогой Дедушка Мороз! Пишут тебе учителя-предметники. Ученики наши дома не готовятся, а на уроках выкручиваются, кто как может, изворачиваются, как ужи на сковородке».

Изворачиваются, говорите? Посмотрим, как сейчас вывернутся!

Уж на сковородке

У пары игроков в руках шарфы, перекрещенные между собой. Не выпуская из рук концы шарфов, партнёры пытаются отсоединиться друг от друга. Обычно это не получается.

Дед Мороз

Возвращаемся к нашему списочку ученических грешков. «Наши ученики не хотят ходить на кружок по информатике. Говорят, что они и так продвинутые юзеры, а сами только и умеют, что в игры играть, простую информацию быстро не могут ни добыть, ни донести». Сейчас мы их научим доносить горячую информацию.

Эстафета «Горячая инфа»

Участники двух команд должны как можно скорее доставить горячую инфу (эстафетные палочки, длинные коробки и т.п.). Они бегут по залу вокруг ёлки, перекидывая предмет с руки на руку. Побеждает более быстрая команда.

Дед Мороз

Рассмотрим жалобу от работников столовой. Господи, они что у вас ещё и есть не умеют?! Читаю: «Ученики оставляют после себя крошки, вилки гнут, часто роняют и даже бьют посуду». Вилки гнут? Заменим вилки на деревянные ложки. Сейчас мы с помощью моих волшебных непослушных снежков выявим этих нарушителей.

Непослушные снежки

Участники получают по деревянной ложке и по ёлочному небьющемуся шарику или сделанному из синтепона снежку. Задача: донести снежок в ложке до финиша, не уронив.

Дед Мороз

Ого! Да тут официальное письмо с печатью и электронной подписью. Сразу видно, директор пишет. «Уважаемый Дед Мороз! У нас очень большая проблема. Наши ученики уговорами, слезами и шантажом заставили своих родителей купить им байки и теперь гоняют круглосуточно. Педагогический коллектив живёт в большой тревоге: вдруг с нашими любимыми учениками что-нибудь случится? Кроме того, их транспортные средства ревут так, что у жителей нашей деревни постоянно болят головы и поднимается давление. Дедушка Мороз! Отбери у них, пожалуйста, байки!»

Ну, байки я отбирать не буду, я же добрый. Я их укатаю на моих байках так, что они на свои и смотреть не захотят. Кикимора, выводи транспортные средства для крутых байкеров!

Гонки байкеров

Два нарисованных на картоне байка. Личное первенство: 1 этап - кто быстрее с байком между ног оббежит вокруг ёлки. 2 этап - кто быстрее перевезёт свою даму.

Кикимора

Ну, Дед, ты и жёсткий! Что ж ты всё кнутом да кнутом, можно и пряником. Теперь моя очередь воспитывать. А у меня для вас, ребятушки, подарочки. Только я вам их сразу не отдам, я ведь не мама ваша, а Кикимора Болотная! Давайте вспомним, что у нас как ни как Новый год, и споём песенку ёлочке. Помните, что подарочки мои получат только те, кто в хороводе участвовать будут. Как только закончится песня, выстраиваемся за мной паровозиком, держимся левой рукой за впереди стоящего, идём дружно за лотерейными билетиками. Расцепляться нельзя, принимать тех, кто не был в хороводе – нельзя! Подарочки тоже заработать нужно!

Хоровод

«В лесу родилась ёлочка»

Хоровод перетекает в паровозик, Кикимора ведёт к коробочке, где каждый участник по одному выбирает себе лотерейный билетик, в котором написано, какой приз он выиграл. Далее Кикимора ведёт к коробке, замаскированной под болотце, где каждый выбирает свой подарочек.

Кикимора

На этом мои подарочки не закончились. Помните игру, в которую мы с Лешим играли, «Два кота» называется? (почёсывает лоб) Так вот, сейчас мы проверим, кто более удачливый: кому подарок, а кому змея подколодная. Для этого играем в ручеёк. Первая пара в ручейке идёт выбирать себе других партнёров, потом следующая, и так пока музыка не остановится. Потом парами подходим и выбираем наудачу подарок, садимся и разворачиваем. Упаковку не разбрасываем, кладём в моё болото. У меня там всё превращается в полезные ископаемые.

Игра на удачу«Два кота»

Две одинаковые коробки. (у нас на коробках нарисованы коты, поэтому у игры такое название).

1 вариант – в одну коробку кладётся более значительный приз, в другую менее (у нас малюсенькая змейка); игроки забирают выбранный приз, в коробки кладутся новые и т.д.

2 вариант – в коробки сложены рандомно, вперемешку все призы, завёрнутые в пакетики. Игроки берут наугад.

Кикимора

Мои подарочки подошли к концу. Дед Мороз, от тебя подарки будут?

Дед Мороз

А как же! Каждому классу по мешку подарков! (Раздаёт подарки от спонсоров, родителей, классных руководителей) А теперь Дед Мороз и Кикимора прощаются с вами до следующего года и превращаются в ваших учителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595039-kikimora-spasaet-novyj-god-konkursnaja-chast-