Новый 2025. Кикимора спасает Новый год

НОВЫЙ 2025: КИКИМОРА СПАСАЕТ НОВЫЙ ГОД

В зале два стола: один, украшенный по-новогоднему, - резиденция Деда Мороза. Другой – учительская.

Музыка на выход Д.М. Дед Мороз обходит зал, смотрит, всё ли в порядке и останавливается перед ёлкой.

Дед Мороз

Без Дедушки Мороза снежинки не летят.

Без Дедушки Мороза узоры не блестят.

Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,

И нету без Мороза веселья у ребят.

Зажгись скорее, ёлочка, детей порадуй всех!

Пусть зазвучит на празднике весёлый, звонкий смех! (загораются гирлянды)

-Так, огоньки зажёг. Надо повторить слова приветствия. (начинает декламировать)

Я — весёлый Дед Мороз, гость ваш новогодний.

От меня не прячьте нос, добрый я сегодня!

Помню, ровно год назад видел этих я ребят.

Год промчался, словно час, я и не заметил.

Вот я снова среди вас, дорогие дети!

Подросли, большие стали, а меня-то хоть узнали?

Всё такой же я седой, но совсем как молодой!(далее говорит фразу в зависимости от того, как рассказал стих: хорошо или с запинками)

- Ну вот, слова помню, можно и отдохнуть перед праздником. (Эх! Плоховато запомнил, пойду подучу.)

Картина 1 У Деда Мороза

Резиденция Деда Мороза. Он за столом за ноутбуком или планшетом, смотрит новости.

Музыка. Входит Снегурочка.

Снегурочка

Здравствуй, дедушка! Чем занимаешься?

Дед Мороз

Да вот новости смотрю, интересуюсь, что в стране перед Новым годом делается. Передача так и называется: «Предновогодние происшествия».

Снегурочка

И мне интересно, с тобой смотреть буду. Включи на полный экран.

Картина 2 Как бабки ёлку воровали

Звуки: топот, бег, частое дыхание. Выбегают две старушки, тащат макушку ёлки, у одной к ноге прицеплена звезда.

• Всё, я не могу уже, давай на шаг перейдём.

• Фу… та бабка, которая за нами бежала, вроде отстала.

• Дурында ты! Это я за тобой бежала, потому что ты побежала, а я за ёлку зацепилась. Зачем ты вообще побежала?

• Я бежала, чтобы не сидеть, за это могут посадить!

• Зачем мы вообще её спилили, а?

• Чтоб было ощущение праздника!

• А у детей на площади будет ощущение праздника, а?

• Ничего! У них видео осталось, как одна бабка верхушку ёлки пилит, а потом падает на другую бабку, а потом они с ней бегут.

• Так у них этих видео теперь гора. У них видео есть, как две бабки маршрутку обгоняют, как они с ёлкой МКАД перебегают и как они эстакаду перепрыгивают.

• Хватит болтать, нам ещё до деревни 12 километров через болота и карьер. Готова бежать? На старт, внимание, марш!

• Стой!

• Чего?

• Стой! Меня что-то тормозит (тащит привязанную к ноге звезду). Смотри, эта штука меня тормозит.

• Господи! То есть мы могли и быстрее бежать?

• Так мы и с этой штукой маршрутку обогнали. Куда ещё быстрее-то?

• А ты что, не чувствовала такую тяжесть-то?

• Так у меня в ногах постоянно тяжесть, тем более, что я через пять минут упала и встать не могла.

• Что ж ты не кричала-то?

• Да не могла я кричать, у меня полный рот снега был с реагентами. У меня ими оставшиеся зубы разъело.

• А что это за борозда? От звезды что ли?

• Это от моего копчика.

• Глубокая, полуметровая. Ну ничего, мы её весной картошкой засадим, когда ёлку обратно понесём.

• А мы что её обратно понесём?

• Нет, мы улики дома оставим, в унитазе смоем! Конечно, понесём!

• Ты что! Эта ж ёлка у мэрии стоит, заметят, что мы верхушку отпилили.

• Там столько пилят, что никто ничего не заметит, всё продумано.

• Ой, что-то у меня ощущение праздника пропало.

• А мы и не для праздника её воровали.

• А зачем?

• А чтобы печку топить и греться, указ вышел, ты что, не слышала?

• Не… а что там?

• В указе сказано, что все пожилые люди с нового года должны греться самостоятельно.

• Это как?

• Ну, вот смотрела фильм «Выживший»? Там Ди Каприо в лошадь залез и там сидел всю зиму. Так вот эту сцену закрепили как инструкцию для стариков.

• Понятно… только где мы лошадь найдём?

• Ну, есть у меня одна знакомая лошадь (осматривает подругу)…очкастая…в платочке…Только я в неё не войду. У меня ноги будут торчать. Ты сколько ростом?

• Метр пятьдесят девять.

• О, а я метр шестьдесят пять. У меня ноги будут торчать и замёрзнут.

• Так давай большую лошадь найдём, чтоб мы обе влезли.

• Вот пока мы её ищем, будем ёлку эту жечь и греться.

• Господи, как жечь-то? Давай лучше мебель жечь.

• Как можно сжечь то, что мы уже сожгли?

• А жечь-то где будем? Может, в холодильнике, у нас там всё равно еды никакой нет.

• (под музыку «Наша служба…» или «Опера…» входит полицейский) Здравствуйте, бабушки!

• Здравствуй, милок! (прячут ёлку и звезду за спину)

• Значит так, на площади спилили верхушку ёлки. Вы ничего подозрительного не видели?

• Ничегошеньки мы не видели!

• Какая она ёлка-то?

• Я размеры снял. Я подальше отошёл и вот так снял (показывает, как снимал на телефон) Вот такая ёлка и вот звезда такая.

• (облегчённо вздыхают) Не, у нас ёлка огромная! (показывает)

• И звезда гигантская!

• А ну, покажите!

• Вот, мерьте!

• (измеряет телефоном) Не, не подходит. Ну, в общем, если что-то подозрительное увидите, сразу мне информацию. (уходит)

• Похоже, это полицейский-тиктокер, вон у него кукуха не на месте. Хватай ёлку, понесли дальше.

• Так как мы её жечь-то будем? В печь не войдёт, а пилу мы у мэрии потеряли.

• А давай её в банк отнесём. там у нас столько накоплений сгорело, у ж с ёлкой-то они запросто справятся.

• (входит полицейский) А, бабушки! Не верили мне! А я нашёл(достаёт мини-ёлку) вот ёлка, всё чётко, размер в размер.

• А звёздочка там есть?

• А звёздочка будет вот где (показывает на погон). Дело-то наиважнейшее, а я его раскрыл.(уходит)

• А знаешь, подруга, я подумала, что не могу я детей без праздника оставить. Понесли-ка ёлку обратно.

• А как же мы греться – то будем?

• Как как? Как и всегда. Приседать будем!

(Музыка — припев песни «Бабушки-старушки» Вячеслава Добрынина, уходят приседая)

Снегурочка

Во, дают бабульки! С ними не соскучишься!

Дед Мороз

Старая гвардия! Я ведь их ещё школьницами помню, умели веселиться и других веселить. Что ни Новый год, то неподражаемая феерия! Не то что нынешние дети, только и знают, что в телефонах зависать.

Снегурочка

(быстро прячет телефон, в котором играла, пока дед говорил)

Наговариваешь ты на нас, дедуля!

(звонит телефон)

Алло! Да, это резиденция Деда Мороза. Кто его спрашивает? Директор Балтинской школы? Подождите, уважаемая, что вы плачете? Расскажите по порядку, что случилось. Включаю громкую связь.

Директор школы(плача)

Дедушка Мороз, Снегурочка, на вас вся надежда! Сил наших учительских никаких нет, не хотят наши ученики ни в чём участвовать или такое предлагают, что волосы наши дыбом становятся.

Снегурочка

(в сторону) Ну вот, и этой даме молодёжь не угодила.(вслух) Наговариваете вы на учеников, уважаемая!

Дед Мороз

В это трудно поверить. Дети всегда любили новогодние мероприятия, даже и сто лет назад. Да и в прошлом году мы у вас были, всё прекрасно было. Доказательства у вас есть?

Директор школы

Есть. Всё скрытые камеры зафиксировали. Включаю видео.

Картина 3 Новогодние традиции

(Трое учеников-ботаников и учитель)

Учитель:

Так, ребята. Сегодня Новый год. А у нас ничего не готово. Вы самые умные ученики нашей школы, на вас вся надежда. Нужно разработать сценарий. Должно быть весело, и в тоже время поучительно. Сделайте оригинальный праздник! Ваши предложения?

Ученик 1: Можно что-то взорвать?

Учитель: Никаких взрывов! Это же детский праздник, безопасность превыше всего.

Ученик 2: Можно что-то сломать?

Учитель: Нет! Вы же будущие медалисты, включите голову, вспомните, что интересного вы знаете.

Ученик 3: Я недавно читал про новогодние традиции разных стран. Можем устроить Новый год в стиле какой-нибудь страны...

Учитель: А вот это отличная идея! Молодец... Вот и подумайте. Может, вместо елки нарядим пальму, хоровода станцуем какой-нибудь африканский танец?! Встречаемся через час, покажете, что у вас получилось. Давайте действовать креативно!

(Трое учеников стоят, спрятав за спинами реквизит. Входит учитель. 1-й ученик обливает его водой из водяного пистолетика).

Учитель: Ты что творишь? Ты зачем меня облил? Это не смешно!

Ученик 1: Поздравляю вас с тайским Новым годом! Ура!

Учитель:(Учитель вытирает лицо) Что за глупые шутки...

Ученик 1: Ничего не шутки. Обливаться водой — тайская новогодняя традиция.

(Ученик 2 подкатывает к ногам учителя полено, берет в руки спички)

Ученик 2: А теперь будем жечь! Как жгли европейцы свое рождественское полено!

Учитель: Стой! Не надо жечь ни меня, ни полено! Эта традиция нам не подходит.

(Ученик 2 грустно укатывает полено под стол.

Ученик 3 выходит с мусорным мешком и начинает раскидывать вокруг мусор)

Учитель: Ты что творишь? Только что все вымыли к празднику! Прекрати сейчас же.

Ученик 3: А че я? Это итальянцы придумали на Новый год мусор выбрасывать на улицу!

Учитель: Быстро соберите это и дайте сюда мешок… Какие еще у вас традиции припасены?

Ученик 1: Еще мы хотели бить тарелки, как шведы.

Ученик 2: И поджечь бочку с дегтем, как шотландцы...

Учитель: Знаете что, не надо ничего бить и поджигать. Мне кажется, наши традиции — самые гуманные традиции в мире! Нарядим елочку, поводим хоровод, позовем Снегурочку с Дедом Морозом, и живые-здоровые уйдем на каникулы.

(Ученик 3 взрывает хлопушку. Учитель с криком убегает со сцены)

Ученик 3: Куда вы?! Ну, это же наша традиция!

Учитель:(забегает в кабинет директора, бросает мешок) Сил моих больше нет! И это наша гордость! Наши лучшие ученики!

Директор: Пора проявить строгость. Объявите общий сбор.

(по громкой связи – сделать заранее запись)

Внимание! Всем ученикам 5-11 классов Балтинской школы собраться в зале у ёлки!

(ученики, одетые кто во что горазд: от неформалов до ботаников, идут ближе к ёлке, рассаживаются на приготовленные стулья)

Снегурочка

Ой, дедушка, наконец-то что-то новенькое! А то всё зайчики да белочки! Дедушка, сделай мне подарок, отправь меня к ребятам!

Дед Мороз

Ну, что ж! Положительный образ им не повредит.

(стучит посохом. Музыка. Снегурочка бежит в зал к ребятам, по пути снимает свой костюм, бросает его под ёлку, и становится Снежинкой №3)

Картина 4 Выборы новых Деда Мороза и Снегурочки

(Входят Директор и учитель)

Директор

Боже мой! Как вы одеты! Да разве это новогодние костюмы?! Ну, вот у этих девочек наряды поприличней. Вроде, снежинки?

Учитель

Только макияж у этих снежиночек не детский, да и платья не для детского праздника.

Директор

Кто вы, девочки?

Снежинка 1

Мы – шоу-балет группа «Snowflake» (сньоуфлейк)

Снежинка 2

Для тех, кто по-английски не шарит, мы – группа «Снежинки»

Снежинка 3

Девочки, покажем класс!

(танец)

Директор

Ну что это за танцы! Вот в наше время! Помните(обращается к учителю, мечтательно), как мы под Модерн токинг да под Бонни Эм зажигали…

(звучит музыка 80-90 годов, учитель и директор начинают танцевать)

Снежинка 1

Что за ретроградство? Это несовременно и скучно!

Снежинка 2

Мода меняется каждый год: то лосины леопардовые носят, то лабутены, то джинсы в носки заправляют. Каждый год что-то новое!

Снежинка 3

Ага, везде, только не у нас. Дед Мороз как ходил в своей ватной шубе, так и ходит. Снегурочка как заплетала свою длинную косу, так и заплетает. (быстро распускает свою косичку)

Снежинка 1

Пора следовать модным тенденциям!

Снежинка 2

(обращается к ботаникам) Вот, ты подвинься, а ты встань, пусть директор с учителем сядут.

Снежинка 3

А я объявляю конкурс Дедов Морозов!

Ботаник

Ну, зачем это все? Нам и старый дед нравится...

Снежинка2

(«дает в глаз» ботанику – делает вид, что бьёт, и приклеивает к очкам ботаника снежинку из флиса. Ботаник кричит: «Ай! Ой!»)

Директор

Что с тобой?

Ботаник

Ничего. Снежинка в глаз попала. (уходит подальше от Снежинок)

(Выходы пар неформатных Дедов Морозов и Снегурочек. Под соответствующую музыку, в соответствующей ролям одежде выходят пары под объявления Снежинок. Директор и учитель комментируют)

Снежинка1

Первый кандидат Хипста-дед и Хипстурочка. Одеты по моде, хоть и не по погоде.

Музыка

Директор

Да у этих щиколотки отмерзнут в нашей зиме. Они не то что до Устюга, до соседнего подъезда не дойдут!

Снежинка 2

Следующие участники Дед оф Варкрафт и Снегеймочка.

Музыка

Учитель

Да вы что! Эти Дед со Снегуркой всю ночь за компьютером просидели, весь день отсыпаться будут.

Снежинка 3

Следующие кандидаты на место Деда Мороза и Снегурочки — Блог Мороз и Селфурочка.

Музыка. Снегурочка непрестанно делает селфи, Дед — снимает все вокруг.

Директор

Да они пока будут селфи с оленем делать, у них все подарки украдут!

Снежинка 1

Следующая пара — Дэд Инсайт и Инсайгурочка!

Музыка из анимэ

Учитель

Вот тоску навели, хоть плачь!

Снежинка 2

Представляем сразу две неразлучные пары – Дед Нефор и Нефорочка! И Дед Офник и Офнигурочка! Обычно одни убегают, другие догоняют.

2 музыки, быстро сменяющие друг друга

Директор

В своём учреждении мордобоя не потерплю!

Снежинка 1

Наши ребята очень спортивные. Поэтому встречайте: Дед Киосин и Киусингурочка!

Директор

Ну эти хоть в белом!

Снежинка 3

Самая многочисленная группа в нашей школе: байкеры и их Байкер Мор и Рокгурочка!

Музыка-рок.Выходит пара в сопровождении других байкеров.

Учитель

Ты с ума сошла, Снежинка! Они всех детей распугают. А подарки продадут, чтобы купить новые байки.

Снежинка 1

Вам вообще не угодишь!

Снежинка 2

А я говорила, что надо было ещё квадроберов подготовить.

Снежинка 3

Ну, это даже для меня уже слишком.

Директор

Всё, с меня хватит! Идём жаловаться настоящему Деду Морозу!

(Уходят в «учительскую»)

Дед Мороз

Во дела так дела! Как быть, как поступить? Добротой да уговорами их, пожалуй, не проймёшь. Даже внученьке моей воли захотелось. Но ведь Новый год – это сказка! Волшебством в сказку загоним, хитростью праздновать заманим!

Так, кто у нас в сказках самый хитрый? Яга отпадает, сказала, что на бюллетене, а сама с Кощеем на Мальдивы рванула.

О! Кикимора! Хитрюга немеренная! Тем более год Змеи наступает, а у неё в болоте этих змей видимо-невидимо! Решено! Сейчас ей в вотсапе телеграмму наэсэмэсю. Всё, отправил! Теперь можно и отдохнуть.(дремлет)

Картина 5 На болоте

Музыка.

(Выходят под ручку Кикимора и Леший, подходят к столику под ёлкой, оформленному под пень)

Кикимора

Славно прогулялись. Давай, что ли, в игру «Два кота» сыграем на щелбаны.

Леший

Наш дом – болото!

(Играют. Кикимора проигрывает и получает щелбан, почёсывает лоб)

Кикимора

Вот балбес балбесом, но до чего ему в играх везёт!

Леший

(с гордостью) Наш дом – болото!

(Слышен плач. Заходит Гадючка)

Кикимора

Доченька! Что случилось?

Гадючка

(всхлипывая) Ну что это за жизнь? Ну почему я такая несчастная? Ну почему я не родилась бабочкой? Все бы меня любили, все бы мной восхищались… А так только и слышишь: "Вот гадюка!" Или еще хуже: "Змея подколодная!" А я, между прочим, вовсе не Гадюка, а Гадючка! Я милая, добрая, белая и… (оглядывает себя) м-да, пожалуй, пушистой меня не назовешь. Ну все равно - я очень хорошая, поле-е-е-зная, и пою я не хуже других (поет песню).

Все говорят: я гадкая,

А я — добрая и сладкая!

Все говорят: противная,

А я умная и стильная!

Все говорят: зелёная,

И в болоте я рождённая.

Но верю я, что красивая

И буду я счастливая!

Почему же меня никто не лю-у-у-у-бит? (плачет навзрыд).

Кикимора

Доченька! Я сделаю всё, что захочешь, только не плачь!

Леший

Наш дом – болото! (говорит жалостливо, гладит по голове)

Гадючка

(горько) Никто мне не поможет. Никто нас, змей, не любит. Все нас боятся. А мне так хочется иметь друзей! Мне так хочется сделать что-нибудь хорошее! (с надеждой) Вы не знаете, что нужно сделать, чтобы людям понравиться?

(Музыка злая. Кикимора с Гадючкой прячутся за спиной Лешего, он готовится их защищать. Входят Змей Горыныч и Старуха Шапокляк)

Картина 6 Опасная парочка

Змей Горыныч

(возмущенно, головы говорят попеременно)

1 Что-о-о-о-?? Что я слышу? Понравиться этим паршивеньким людишкам?

2 Сделать что-нибудь хорошее?

3 Отсохни мои головы!

1 и 2 головы

Сама отсохни!

1 Да ты разве не знаешь, что мы, Змеи, должны людишек кусать, душить, пакостить им по-всякому! (Завывает от удовольствия)

2 Уй-й-й, вот скоро пойдут новогодние сборища, вот уж я отведу душеньку! Всех сожгу, всех спалю, всех сожру! (Все три головы мечтательно облизываются)

3 Только, чур, учителей не есть, а то опять отравимся.

Гадючка(с ужасом): Нет-нет, постой, как это "сожру?" Да кто же тебе позволит?

Змей Горыныч:

1 А я и спрашивать никого не буду.

2 Следующий год какой? - год Змеи.

3 Значит, мой. Значит, что хочу, то и делаю!

Хором : Трепещите, жалкие ничтожные людишки!

Шапокляк:Точно! Всех в порошок сотрем! В террористы подадимся! Обожаю делать пакости!

Змей Горыныч (ехидно)

1 Ну да, кирпичи на голову роняешь.

2 Лариску свою на всех подряд натравливаешь…

3 Мелко плаваешь, старуха! Мы на крупное дело пойдем - Деда Мороза со Снегурочкой захватим.

Кикимора с Гадючкой (в ужасе) Что? Как?
Леший(прячется за Кикимору, жалобно)Наш дом – болото!

Шапокляк(восторженно взвизгивает): Ой, Змеюшко, какой ты умный! Не зря у тебя три головы. Старикашку поймаем, все подарочки отберем! А у Снегурки косу отрежем, я её себе приделаю. Всю жизнь мечтала косу иметь!
Змей Горыныч:

1Господи, с кем приходится работать!

2 (Рявкает на Шапокляк) Да не подарочки нам нужны!

3 Мы их заставим сделать так, чтобы Новый год поскорее наступил.

1 А вот тогда уж развернемся - всех сожрем, всех сожжем…

2 или нет - сожгум…

3 нет… спалим!

Хором: Вперед, Шапокляк, на Деда Мороза!

(Музыка про фашистов. Крадутся к спящему Деду Морозу, связывают его, заклеивают рот)

Шапокляк:А Снегурки-то нету!

Змей Горыныч:

1Ха-ха, плакала твоя косичка!

2 Вяжи Мороза!

3Скорей, пока не проснулся! (вяжут Деда Мороза, усаживаются караулить)

Картина 7 В школе

Гадючка

Какой кошмар! Вот такие типчики и портят змеям имидж!
Кикимора

Погоди, мне смс от Деда Мороза. Пишет, что надо помочь ученикам Балтинской школы отпраздновать Год Змеи. Так ведь это твой год! Поспешим в школу, дети сейчас ушлые, может, помогут со злодеями справиться.

Гадючка

Я не могу в таком виде в школу идти, я не-кра-си-ва-я… (пытается опять реветь)
Кикимора

Тьфу ты, опять пластинку свою завела. Смотри, под ёлкой шуба валяется. Будешь у нас Снегурочкой. (одевает дочку, та оглядывает себя и гордо задирает нос) Готова! Вперёд, в школу!

Леший

Наш дом – болото!

Кикимора

Вот балбес-переросток! Смени пластинку, а то как врежу!

Леший

(испуганно) Школа – наш второй дом!

Кикимора

Во, пойдёт! Вперёд!

(Музыка про школу. Герои, обежав ёлку, появляются перед школьниками)

Кикимора

(оглядывает учеников, говорит Гадючке) Ничего себе ученички, да ты против них Мисс Вселенная!

Леший

(вопросительно) Школа – наш второй дом?

Снегурочка

Опаньки! Это кто же это мою шубейку стырил? А ну, гони мой прикид!

Ой, я, похоже, в этой школе разучилась нормально разговаривать.

Гадючка

Я не могу, я не-кра-си-ва-я… (ревёт, но отдаёт костюм)

Снегурочка

(одеваясь и прихорашиваясь) Да красивая ты! Ребята, подтвердите! Давайте трижды хором скажем Гадючке, что она красивая! (Все дружно кричат, Гадючка вытирает слёзы и улыбается)

Кикимора

Спасибо, ребята, за доброе слово. И простите нас. Хотели мы хитростью вас праздновать заставить, а теперь вот помощи просим.

Гадючка

Змей Горыныч и Шапокляк Деда Мороза захватили, скоро требования выдвигать будут. Не знаем, что делать.

Снегурочка

Бедный мой дедушка! И зачем я тебя одного оставила! (плачет)

Леший

(всхлипывая) Школа – наш второй дом…

Ботаник

Без паники! Сейчас всё решим! Двое со мной в учительскую, посоветоваться надо. Остальные ищите костюм Мороза, да наряжайте самого старшего.

(Идёт «совещание» в учительской, в результате возвращаются с бутылкой Колы и тремя стаканчиками; остальные наряжают старшеклассника Дедом Морозом. Дед Мороз-старшеклассник, Снегурочка, Кикимора, Гадючка и Леший отправляются в путь)

Змей Горыныч

1 Так, борода, последний раз предупреждаю: если не выполнишь наши требования, горько пожалеешь.

2 Ты должен сделать так, чтобы Новый год наступил уже сегодня. Нет, прямо сейчас.3 (кричит) Ты будешь отвечать или нет? Почему молчишь?

Шапокляк(роясь в мешке с подарками, достаёт конфету, ест): Ты ему рот-то отклей.

Змей Горыныч

1А, ну да! (Отклеивает пластырь) Ну, говори - согласен на меня работать или нет?

Дед Мороз

Да ты объясни толком - зачем тебе Новый год раньше срока? Чем тебе этот год не угодил?

Змей Горыныч(проникновенно)

1 Понимаешь, старик, в этом году хозяйничает мой троюродный прадедушка - Дракон. 2 Он уже одряхлел, пакостить по-настоящему разучился, к тому же жалостливым стал.3 Да и вообще, род змеиный испортился - Гадючка вон с людьми решила подружиться.

1 Порядка нет!

2 А вот в следующем году я им всем покажу, что такое настоящий Змей!

3 Ух, эти поганенькие детишки у меня вздрогнут от ужаса, заплачут-зарыдают!

Дед Мороз

Вон вы что задумали! Ну уж нет, не буду я вам помогать! Можете бросить меня в печку!(гордо отворачивается)

(Входят Дед Мороз, Снегурочка, Кикимора, Гадючка и Леший. Снегурочка до поры прячется за Лешего)

Змей Горыныч

(хором) А это еще что за явление?

Старшеклассник

А вот и я – Дед Мороз!

Шапокляк

Че ты гонишь, какой Дед Мороз? Дед Мороз давно у нас в заложниках сидит!

Старшеклассник

А я, по-вашему, кто? Вот у меня целый новогодний набор: ёлка, ёлочка, пенёк от ёлочки и главный козырь – Снегурочка!

Змей Горыныч

1 (радостно) А-а-а, вот почему этот старикашка отказался колдовать!

2 Он просто не умеет.

3 (обращаясь к старшекласснику) Ну, если ты настоящий Дед Мороз, тогда скажи - можешь сделать так, чтобы Новый год прямо сейчас наступил?

Старшеклассник

Пара пустяков! (делает таинственные махи руками) Я маг и волшебник из дальних лесов, из края снегов и нетающих льдов. Волшебную, тайную силу свою я Змею Горынычу в зелье даю! (достаёт бутыль, разливает по стаканчикам) Ну вот, выпьешь - и Новый год тут как тут.

Шапокляк

И мне, и мне! (Выхватывает бутылку, пьет прямо из горлышка)

Змей Горыныч

1(удовлетворенно, поглаживая себя по животу) Ну вот, наконец-то, пришел мой час...

2(зевает) Я теперь всем покажу...

3(зевает) Всех сожру

(Снова зевает, падает на стулья, сваленный сном, громко храпит).

Шапокляк

(зевает) И я, и я покажу... (тоже засыпает)

Снегурочка

Ой, они умерли?

Старшеклассник

Не волнуйтесь, они просто спят. Колдовать я не умею, но снотворный порошок подсунуть могу.

(Гадючка и Снегурочка развязывают Деда Мороза, выводят его на середину зала)

Дед Мороз

Вот спасибо тебе, внученька, и вам, друзья, и тебе, красавица! (кланяется всем, Гадючка стесняется, но радуется)

Кикимора

Ну вот, доченька, а ты плакала. Просто прекрасно, что все так здорово закончилось!

Леший

(гордо) Школа – наш второй дом!

Старшеклассник

Эй, погодите! Ничего себе, закончилось! А что с этими двумя хулиганами делать?(показывает на спящих)

Дед Мороз

Ну, с этими мы теперь быстро справимся.(Колдует)

Змей Горыныч(просыпаясь)

(хором) Где это я? Кто это я?

Дед Мороз

Ты просто маленькая зеленая птичка.

Змей Горыныч

Я птичка! Чик-чирик, чик-чирик!

Дед Мороз(Шапокляк)

А ты - любительница добрых дел.

Шапокляк

Обожаю делать добрые дела! (Обращаясь к детям) А ну, быстро все делайте добрые дела, а то как дам по шее!

Дед Мороз

Да, чего-то я тут недоколдовал! Лучше я вас всех превращу в обыкновенных учеников! Раз, два, три! Змей Горыныч, Шапокляк, Леший, Мороз, Снегурочка и Гадючка, теперь вы – ученики Балтинской средней школы!

Далее участники снимают костюмы и превращаются в учеников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595037-novyj-2025-kikimora-spasaet-novyj-god