- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Новый год приходит к нам»
Интересные герои. песни и задания, которые понравятся детям и подарят хорошее настроение и воспоминания. Особенностью разработки, является то, что при небольших затратах на костюмы и реквизит, представление получается ярким, красочным, эмоционально-насыщенным. Роли сказочных персонажей могут исполняться не только учащимися старших классов, но и сами учителя могут быть задействованы в представлении.
Цель: создание волшебной атмосферы новогоднего праздника посредством включения детей в сказочное театрализованное действие, развитие музыкальных и творческих способностей детей, индивидуальности на основе различных видов деятельности.
Новогодний праздник в школе (начальная школа )
Автор: Нефедьева Е.С.
Сценарий.
(звучит загадочная музыка)
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки!
Как настроение? Как делишки?
Что, на праздник к нам пришли?
А улыбки принесли?
Хлопать вы не разучились?
Танцевать все научились?
Эй, ребята, ребятишки!
Все девчонки и мальчишки!
Вместе встретим новый год?
Слышите? Кто-то в гости к нам идет!
«Открытие».Звучит музыка к песне со словами «Верим с детства мы календарю». (Выходит Олаф и эльфы .)
Олаф: Как хорошо, к нам пришли гости!
Звучат повсюду музыка и смех.
Эльф 1: Мы праздник новогодний открываем,
На ёлку приглашаем всех, всех, всех!
(ТРЕК- №02) -«вход детей».
Под песенку «Бубенцы» ДЕТИ входят и танцуют. Встают вокруг елки.
Олаф: Золотым дождём сверкает
Наш уютный светлый зал.
Ёлка в круг нас приглашает,
Час для праздника настал!
Эльф 1: Золотым дождём сверкает
Наш уютный светлый зал.
Ёлка в круг нас приглашает,
Час для праздника настал!
Эльф 2: Возле ёлки ожидают
Вас сегодня чудеса.
Слышите? Здесь оживают
Добрых сказок голоса!
(Олаф и эльфы встают за руки вокруг ёлки)
Олаф: Ребята, что мы должны сделать чтобы елочка зажглась? (позвать деда мороза и снегурочку)
Эльф1: давайте позовем их? (дети с эльфами зовут деда мороза и снегурочку. Деед Морооз, Снеегууроочкаа)
(трек 3, дети слышат зловещий смех, из-за Елки выходит Гринч. Играет песня, Гринч поет ее)
Гринч: Ну здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Вы ждете праздник? А праздника не будет. Я украл деда мороза и Снегурку, а вместе с ними и ваш праздник. Но если вы так хотите Новый год вам нужно будет пойти испытание. Вы готовы?
Эльф 1: А мы не боимся испытаний! Правда ребята?
Эльф 2: Мы вернем и наш праздник, и Деда Мороза со Снегурочкой!
Гринч: А вы хитры! А у меня тоже есть помощники! ЭЭэй, Кикиморааа, Урсуулаа..
(звучит зловещая музыка, выходят Кикимора и Урсула)
Урсула: Зачем нас звал?
Кикимора: Да-да, я только от парикмахера сбежала.
Грич: Дети тут праздника захотели, вот испытания согласились пройти.
Урсула: ОООО, испытания мы любим!
Кикимора: Такие вам сложные задания приготовим!!
Ведущий: Ребята, мы ведь с вами справимся? Правда? А наши друзья эльфы и Олаф вам помогут!
Гринч: Ну что тогда трепещите. Вот ваше первое испытание.
Кикикимора(ехидно): Но оно будет совсем не простым! Эй, баб яга! (свист)
(вылетает бабка на метле)
Баба Яга: Мы устроим танцевальный батл. А то на дискотэке уже лет 200 не была. Мы с Кикиморой встаем в одну команду. А с вы эльфами и дурацким снеговиком в другую!
Олаф: Я те щас покажу, бабка старая!
Ведущий: Ребята, давайте покажем злодеям кто здесь самые крутые танцоры!
(Добрые герои с детьми встают в одну команду, а злодеи в другую и они устраивают танцевальную битву)
(Бабка с Кикиморой падают от бессилия)
Баба Яга: Ах вы какие. Молодцыы, справились с нашим заданием!
Гринч: Эх вы, слабачки. Ну ничего, вы думаете это все? Эй, Урсулааа.
(Трек 4, выходит Урсула под свою песню и поет)
Урсула: С заданием Кикиморы вы справились легко, посмотрим, как вы справитесь с моим! Вот вам второе испытание! Смотрите какой у меня мешок! Вам надо отгадать, что лежит в нем. Гринч, друг мой, помоги мне. (Гринч будет выбирать по одному ребенку, каждый подходит, берет предмет из мешка и описывает его. Дети должны отгадать эти предметы)
(Олаф незаметно подходит к Урсуле, щупает мешок)
Олаф: Смотрите, оказывается Урсула украла посох Деда Мороза. (Олаф забирает его)
Урсула(удивляется и возмущается)
Гринч: Эх ты! Ну ничего, на десерт я заготовил самое тяжелое испытание. Встречайте, самый злой волшебник Небыляндии! Капитан Крююк!
(Трек 5, выходит Крюк под музыку и поет песню)
Крюк: Ну что, не справляются твои злодеи? Сейчас посмотрим на сколько сильны и дружны ваши детишки.
Эльфы(хором): Еще как сильны и дружны, не сомневайся!
Крюк: Эй, пираты, несите мой канат.
(Перетягивание каната. Дети с добрыми героями против злодеев. Всего Три раунда)
Гринч: Победили они нас. Что же делать то?
Эльфы и Олаф: Отдавай Снегурку и Деда Мороза.
Гринч: А вот и не отдадим. (злодеи бегают вокруг Елки)
Ведущий: Дети, помогите нам поймать злодеев! (дети помогают ловить злодеев)
Все злодеи: Сдаемсии! Сдаемсии!
Ведущий: А ну возвращайте нам Деда Мороза и Снегурочку!
(пираты выводят связанных деда Мороза и Снегурочку, Олаф и Эльфы помогают им развязаться)
Снегурка: Что ж случилось. Все как в тумане.
Олаф: Это все они. Вас похитили и праздник хотели у детей забрать. (отдает посох Морозу)
Дед Мороз: Ну ничего. Сейчас мы научим их, как правильно себя вести. (Дед Мороз хочет заморозить злодеев, злодеи просят о пощаде.)
Гринч: простите нас, мы просто тоже хотели отметить новый год.
Снегурка: дед Мороз, пощади их.
Дед Мороз: Обещаете больше так не делать? (злодеи клянутся, что исправятся)
Дед Мороз: Ну что ж, тогда прощаю. Ребята, а что же это у вас елочка совсем потухла? Надо елочку выручать. (все герои собирают детей в круг, Дед Мороз и Снегурка подходят к Елочке)
Дед Мороз: Чтобы елочке надо помочь, нам всем дружно сказать волшебные слова. «Раз, Два,Три, Елочка гори!»
Снегурочка: Вот и новый год к нам пришел! (играет музыка и все водят хоровод)-«в лесу родилась ёлочка»
(дети садятся на места)
Ведущий: ребята, какие вы смелые.
Дед Мороз: Спасибо вам, что помогли вернуть Новый год!
Олаф: А давайте споем нашу любимую песню, а вы ребята подпевайте! (Герои поют песню) – новогодние песни
Ведущий: Спасибо вам за праздник ребята, вы настоящие волшебники. Если кто-то хочет рассказать стихотворение Деду Морозу, то можете к нему подойти. (Предупредить детей заранее, кто будет читать стихотворения)
А еще можете сфотографироваться с нашими волшебными героями. (Общее фото)
Все герои: До новых встреч! Всех с Новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595113-scenarij-novyj-god-prihodit-k-nam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.