Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.12.2024

Конспект занятия на тему «Я ребёнок имею право»

Конспект занятия на тему
«Я ребёнок имею право….»
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о роли семьи в их жизни; довести до сознания детей идею значимости, неповторимости каждого человека.
Задачи: дать представления о защите прав ребёнка членами его семьи, закреплять понятие о том, что у каждого ребёнка есть не только права, но и обязанности; совершенствовать способы взаимодействия с членами семьи.
Воспитывать чувство самостоятельности, самоуважения и уважения к членам семьи, развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы.
Словарь: семья, забота, обязанность, дети сироты.
Предварительная работа: «Декларация прав ребёнка», «Конвенция ООН о правах ребёнка», чтение русской народной сказки «Гуси лебеди», ненецкой сказки «Кукушка», сказка Ш. Перро «Золушка», русская народная сказка «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь» и др.
Оборудование: плакаты о правах ребёнка, иллюстрации к сказкам.

Содержимое разработки

Конспект занятия на тему

«Я ребёнок имею право….»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о роли семьи в их жизни; довести до сознания детей идею значимости, неповторимости каждого человека.

Задачи: дать представления о защите прав ребёнка членами его семьи, закреплять понятие о том, что у каждого ребёнка есть не только права, но и обязанности; совершенствовать способы взаимодействия с членами семьи.

Воспитывать чувство самостоятельности, самоуважения и уважения к членам семьи, развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы.

Словарь: семья, забота, обязанность, дети сироты.

Предварительная работа: «Декларация прав ребёнка», «Конвенция ООН о правах ребёнка», чтение русской народной сказки «Гуси лебеди», ненецкой сказки «Кукушка», сказка Ш. Перро «Золушка», русская народная сказка «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь» и др.

Оборудование: плакаты о правах ребёнка, иллюстрации к сказкам.

Ход занятия:

(Дети встают в круг.)

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

(Дети говорят друг другу: «Не сердись, улыбнись»)

Садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята, мы все живем на планете Земля. На Земле живёт много людей. Они разные и похожи друг на друга. Ты всегда можешь отличить человека от животного, но и люди отличаются друг от друга, ведь вы всегда можете отличить своих родных и знакомых от других людей.

Для того, чтобы жить в мире, дружбе, люди договорились как нужно себя вести, чтобы всем было хорошо. Придумали правила поведения, составили законы, которым все должны подчиняться. Они записали эти правила в специальный документ: Декларация прав человека.

Произнесём хором«Декларация».

Воспитатель: Есть даже декларация прав ребёнка, в которой говорится о правах и обязанностях детей.

Сегодня мы узнаем некоторые из этих правил.

Воспитатель: Как только ребёнок появляется на свет, у него появляется ПРАВО НА ЖИЗНЬ. Как выдумаете, что означает это право (ответы детей)

Воспитатель: Да, это право означает. Что никто не может лишить человека жизни, право дышать, пить, есть, улыбаться. Найдите картинку, соответствующую этому праву.

Воспитатель: Каждый из вас имеет ПРАВО НА ИМЯ.

Воспитатель: После рождения ребенок получает свой первый документ- свидетельство о рождении, в нем записаны имя, фамилия ребенка - это ещё одно право-право на имя и фамилию.

У каждого из вас есть имя- у кого-то привычное, у кого-то редкое, но всякое имя прекрасно, потому что его с любовью дали нам наши родные. С первых дней жизни человек слышит очень часто своё имя, сначала в уменьшенной форме, потом в полной, потом с отчеством.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру, я называю полную форму имени, а вы – уменьшенную. (Александра-Саша и т. д. (воспитатель бросает ребенку мяч, называя полное имя, ребенок возвращает мяч, называя неполную форму имени).

Воспитатель: Вот какие красивые у вас имена. А сейчас я предлагаю вам ещё одну игру «Эхо». Каждый из вас будет называть имя и, как бы он хотел, чтобы его называли, а мы как эхо повторять.

Воспитатель: Все дети на Земле имеют ПРАВО НА СЕМЬЮ.

В Декларации прав человека записано, что каждый человек имеет право на семью. Семья- родной дом, самое дорогое, что есть у каждого человека, это люди, которые живут вместе.

Воспитатель: Отгадайте загадки про членов семьи.

Кто встает утром рано

В доме с ней добро, тепло,

Дочку, сына одевает

Да и в садик провожает (мама)

Он машину ловко водит,

В стенку гвоздик заколотит,

Маме дома помогает,

И с детишками играет (папа).

Кто ребята, отвечайте,

Вкусно готовит всегда,

Вяжет нам носки и кофты, брюки, юбки, свитера,

Кот Мурлыка под столом, поиграл её клубком (бабушка).

Носит медали он на груди,

Всем он на помощь стремится прийти,

Бабушка кличет его молодцом,

Стар он годами, а молод умом (дедушка).

Воспитатель:Ребёнок имеет право жить со своими родителями, право на заботу и любовь. Как вы чувствуете любовь родителей (Дети по очереди отвечают, как заботятся о них родители).

Воспитатель: Из ваших рассказов видно, что ваши родители очень любят вас, заботятся о вас. Но у каждого человека помимо права, есть ещё и обязанности перед родителями. В хорошей, дружной семье все помогают друг другу. Вы тоже должны помогать своим родителям. У меня есть сердечко добрых дел, передавайте его друг другу называйте, как вы помогаете своим близким. (Слушаемся, не огорчаем плохим поведением, убираем кровать, накрываем на стол ит. д.).

Пальчиковая гимнастика:

Знаю я, что у меня

Дома дружная семья.

Это мама, это я,

Это бабушка моя,

Это папа,

Это дед

И у нас разлада нет!

Вся семья вместе, тогда и сердце на месте.

Воспитатель: Дети имеют ПРАВО НА ОТДЫХ, игры и развлечения. Как вы отдыхаете (ответы детей)

Воспитатель: Давайте отдохнём вместе?

Дети идут друг за другом, делают движения по тексту стихотворения

Физкультминутка

Осенью, весною, летом и зимою,

Мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает,

Папа бодро приседает,

Повороты вправо, влево,

Делает мой братик Сева.

А я сам бегу трусцой

И качаю головой.

Воспитатель: О каких правах мы сегодня узнали (Право на жизнь, на имя, на семью, на отдых). Все права детей охраняются государством и взрослыми. В сказках часто эти права нарушаются, но нарушители строго наказываются.

Дети по иллюстрациям к сказке, отгадывают сказку и какое право героя было нарушено.

«Золушка»-право на отдых

«Маша и медведь»-право героини жить в семье

«Гуси- лебеди»право на жизнь и жить в семье

«Волк и семеро козлят»право на жизнь.

Воспитатель: Помните ребята!

Мы на свет родились, чтобы радостно жить,

Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло, пропала беда,

Чтобы яркое солнце светило всегда!

Детство только раз бывает

У ребят любой страны.

Пусть никто из нас не знает

Ни беды и не войны.

Мы желаем всем на свете

Взрослым людям от души,

Пусть смеются, не болеют

И не плачут малыши!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595318-konspekt-zanjatija-na-temu-ja-rebjonok-imeju-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки