Фрагмент урока по математике

Фрагмент урока по математике с применением наглядности «Решение уравнений»

Подготовила: студентка ГБПОУ КК ЕПК

Группы Ш-22

Погорельцева Арина

Ейск, 2024

Тема: «Решение уравнений»

Цель: создать условия для формирования умения решать уравнения с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи чисел при сложении.

Задачи урока:

•Образовательные: научить решать уравнения на основе взаимосвязей между компонентами и результатами действий, сравнивать уравнения и выражения с переменной, объяснять решение, выполнять проверку, решать задачи изученных видов;

•Развивающие: осуществлять развитие познавательной мотивации детей на основе принятия и удержания учебных задач, положительной мотивации к учению; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; формировать умение работать в паре;

•Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность, культуру поведения на уроке.

Ход урока:

Здравствуйте, ребята! Для того, чтобы понять сегодняшнюю тему урока давайте:

– С помощью памятки вспомним компоненты при сложении. (Слагаемое, слагаемое, сумма)

– Что такое 4? (Первое слагаемое)

– Что такое 2? (Второе слагаемое)

– Что такое 6? (Сумма). – Верно!

– Вспомните, как называются равенства, которые содержат неизвестное число? (уравнения)

– Посмотрите на слайд, давайте вместе найдем неизвестное слагаемое методом подбора числа, как мы это уже умеем делать.

Кто подскажет мне, какая тема будет нашего урока? (Тема урока: «Решение уравнений с неизвестным слагаемым»)

- Сегодня на нашем уроке присутствует гость, а вы знаете, как его зовут? Правильно, это Незнайка.

Мы поможем отправиться нашему гостю в путешествие (показ Незнайки).

Незнайка решил отправиться в путешествие и купил себе билет на поезд, где написано, что его место находится в 5 вагоне. Но вот какая беда он не знает цифр, давайте поможем Незнайке найти его вагон. Для этого нам нужно решить уравнения, расставить вагоны по порядку и посадить Незнайку в нужный вагон.

Итак, какой ответ у вас получился в 1 примере? Выйди и выбери вагон с номером, который соответствует ответу в твоём примере и прикрепи его.

(То же самое со всеми примерами)

-Теперь, кто сможет посадить Незнайку в вагон под номером 5?

-Ребята, спасибо вам за помощь, теперь Незнайка сможет отправиться в своё путешествие и посетить множество интересных стран.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595480-fragment-uroka-po-matematike