- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки задания по предмету «Основы социальной жизни»
средства обучения, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся. Заслуживают внимания те из них, которые помогают развитию умений систематизировать полученные знания, самостоятельно их приобретать, использовать на практике. К ним можно отнести и различные виды дидактического
материала, в т.ч. карточки-задания.
121
0
Карточки – задания для уроков по Основам социальной жизни.
Задание: Продолжить предложение. Написать по 3 вида продуктов.
Я купила в хлебном отделе …
Лена купила в овощном отделе …
Мама купила в бакалее …
Бабушка купил в молочном отделе …
Задание: Продолжить предложение. Написать по 3-5 видов товара.
Я купила в отделе «Парфюмерия» - …
Алеша купил в отделе «Спорттовары» - …
Мама купила в отделе «Хозтовары» - …
Бабушка купила в отделе «Одежда» - …
Задание: Соотнесите виды товаров с названием отдела, поставьте стрелки.
Название отдела | Стрелки | Виды товаров |
Парфюмерия | Сандалии, туфли, кроссовки | |
Мужская одежда | Духи, дезодорант | |
Косметика | Чепчик, пеленки, ползунки | |
Бытовая техника | Карандаш, альбом, ручка | |
Канцелярия | Тени для век, губная помада | |
Галантерея | Холодильник, телевизор | |
Обувь | Пиджак, майка, брюки | |
Детская одежда | Ремень, сумки, портмоне |
Карточка:Среди букв текста вставлены слова. Найдите и подчеркните эти слова. Назовите, в каком отделе их можно приобрести.
Блузкаръюбкащдбрюкиьохалатчцпиджак
Кружкапвблюдцежщложкагртарелка
Конькичвшайбажщлыжиюцвелосипед
Перчаткицысумкажшкошелекчъпортфель
Решить задачи.
Задача 1.
Осенние туфли стоят 2350 рублей. Тебе родители дали 2800 рублей. Сколько у тебя останется денег, если ты купишь эту обувь?
Задача 2.
Миша заплатил за 3 телефонных чехла 1260 рублей. Сколько стоил 1 чехол для телефона?
Задача 3.
Аня в магазине купила 5 тетрадей в клетку по 5 рублей за штуку и 3 тетради в линейку по 4 рубля за штуку. Сколько денег должна заплатить Аня за покупку?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595634-kartochkizadanija-po-predmetu-osnovy-socialn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.