- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Синичкин календарь»
Конспект к занятию «Синичкин календарь» в подготовительной группе
Цель: формирование у воспитанников ценностного представления о зимующих птицах родного края, продолжить знакомить детей с культурой русского народа, дать представление о празднике «Синичкин день».
Задачи: расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека, научить распознавать птиц по характерным внешним признакам, расширить и активизировать словарный запас, воспитывать у детей заботливое отношение к природе, формировать экологически грамотное отношение к подкормке птиц в зимний период.
Ход занятия:
Воспитатель (В): Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет очень интересное занятие и, для этого, я хочу пригласить вас в одно место, а вот куда мы отправимся, вы должны отгадать:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт,
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем! (Лес).
В: А в какой лес мы с вами попали? Кругом разноцветные листья, пожухлая трава!
Д: Осенний лес.
Ребёнок: Здравствуй, лес! Чудесный, лес!
Полон разных ты чудес!
Кто в твоей глуши таится?
Может зверь, а может птица?
В: Ребята, птицы зимой не спят, часть птиц - улетает в теплые края, часть осталась около нашего жилья!
Как называются птицы, которые остались на зиму?
А которые улетели на юг?
Сегодня я расскажу вам об одной зимующей птичке. Послушайте и попробуйте догадаться, о ком сегодня мы будем разговаривать:
Небольшая пестрая птица,
Не боится зимой простудиться,
Угощение наше ей снится,
Прилетает к нам часто…(синица).
Да, вы угадали. Это синичка. Наше занятие будет посвящено ей и другим зимующим птицам.
С давних пор на Руси, в ноябре 12 числа отмечается «Синичкин день» - день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Считается, что именно в этот день птицы прилетают из лесов в деревни и города на зимовку.
Почему именно «Синичкин день»? Да потому, что на Руси, синица – божья птица, считается. В старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали, если синичка начнет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. Уже несколько лет подряд этот день в нашей стране отмечают как День встречи зимующих птиц, когда можно вывешивать кормушки и начинать подкормку пернатых.
Давайте вспомним, как выглядит синичка? Это очень красивая птичка, спинка у нее желтовато-зеленого цвета, брюшко желтое с зеленой полоской, кажется, что она нарядилась в желтую кофточку с зеленым галстуком и зеленый плащик, а голову украсила черной шапочкой. Правда, красивая?
Ну что ребята, вижу, вы засиделись. А давайте поиграем? Вставайте со своих стульчиков.
Игра « Прилетели птицы»
В: Ребята, когда я буду произносить названия птиц, вы - хлопаете, если что-то другое, вы – топаете!
Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны…
Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, кукушки, комары…
Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, лебеди, скворцы… Все, вы молодцы!
В: Молодцы, ребята, вы отлично справились, птиц вы знаете! А теперь давайте проверим, отгадаете ли вы названия зимующих птиц?
На окне дремала птица:
«Галка – галка, что вам снится?»
Отвечала птица сонно:
«Я не галка, я….» (ворона).
Найдешь ее в своем дворе,
Она на радость детворе.
Ты обижать её не смей!
Эта птичка - …(воробей)
Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды,
С первым снегом тут как тут! (снегирь)
Днём спит, ночью летает,
Прохожих в лесу пугает! (Сова)
Верещунья, белобока, а зовут её …(сорока)
Не дровосек, не плотник,
А первый в лесу работник…(дятел).
В: Молодцы, все загадки отгадали.
А как вы думаете, почему птицы живут рядом с нами? (ответы детей)
Посмотрите на экран: чем птички могут питаться зимой!
Ребята, чтобы правильно покормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:
- Подкармливать птиц в одном и том же месте, в одно и то же время;
- Кормить птиц надо каждый день, нельзя их подкармливать время от времени, именно в морозы им нужны пища каждый день, чтобы выжить;
- Корма нужно класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время;
Если мы позаботимся о птицах зимой, летом они позаботятся о наших лесах, садах, парках.
А теперь давайте сыграем и проверим, как мы сможем накормить наших птичек!
Игра « Накорми птиц!»
Дети делятся на 2 команды, каждый игрок получает мячик. Его задача попасть в кормушку (ведерко).
В: Молодцы, вы очень быстрые и ловкие, хорошо справились с заданием!
Ребята, сегодня мы вспомнили, как надо охранять и защищать зимующих птиц. Что надо вести регулярную подкормку наших меньших братьев. Наша задача не дать им погибнуть зимой от голода, сделать для них кормушки и ежедневно подкармливать.
Ребёнок: Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
В: Сейчас на экране вы видите, какие разнообразные бывают кормушки! Вот и мы с вами сделаем кормушку и повесим ее на нашем участке!
Продуктивная деятельность с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595677-konspekt-zanjatija-sinichkin-kalendar
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Актуальность рецензируемой методической разработки по
художественно-эстетическому развитию дошкольников обусловлена также
тем, что художественно-эстетическое развитие - неотъемлемая часть
воспитательного процесса, способствующая обогащению чувственного
опыта, эмоциональной сферы личности, влияющая на познание
нравственной стороны действительност и, а также повышающая
познавательную активность ребенка.