Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.12.2024
Презентация к индивидуальному коррекционному занятию по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи
Презентация к конспекту индивидуального коррекционного занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи.
Тема занятия:
1. Дифференциация звука Ч-Щ; Автоматизация звука Р;
2. Восприятие текста «Профессии собак».
Цель занятия: К концу занятия учащийся будет воспроизводить звук Р в прямой и интервокальной позициях в слогах, словах, фразах и самостоятельной речи; будет различать в произношении звуки Ч-Щ в слогах, словах, предложениях; воспринимать и различать на слух с помощью индивидуального слухового аппарата словосочетания, слова, фразы из текста «Профессии собак»., отвечать на вопросы по содержанию.
Тема занятия:
1. Дифференциация звука Ч-Щ; Автоматизация звука Р;
2. Восприятие текста «Профессии собак».
Цель занятия: К концу занятия учащийся будет воспроизводить звук Р в прямой и интервокальной позициях в слогах, словах, фразах и самостоятельной речи; будет различать в произношении звуки Ч-Щ в слогах, словах, предложениях; воспринимать и различать на слух с помощью индивидуального слухового аппарата словосочетания, слова, фразы из текста «Профессии собак»., отвечать на вопросы по содержанию.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Коррекционно-развивающее занятие «Поговорим о времени»Индивидуальное занятие дефектолога: дифференциация Ч-Щ и автоматизация звука Р
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
Курсы переподготовки
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.