- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение обучающегося «Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»
Название: Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
Конкурсная работа
для участия в муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности».
Номинация: Сочинение
Название: Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов
Конкурсант: Дудина Наталья Владимировна
Дата рождения:30.11.2006
Образовательная организация:
Филиал МБОУ Сосновкой средней общеобразовательной школы №2 в с.
Вторые Левые Ламки
Адрес: 393870 Тамбовская область, Сосновский район, с. Вторые Левые
Ламки, ул. Больничная 35
Руководитель: Шуваева Галина Анатольевна учитель русского языка
Наверное, каждый человек должен оставить после себя в жизни след. Это как у Максима Горького «человек должен стать факелом, который осветит людям путь к лучшей жизни».
В нашей деревне такой человек был. Да, к сожалению, уже умер, но оставил незабываемый след, который, как история, переходит из поколения в поколение. Я не была лично знакома с ним, но его жизнью восхищаются мои родители, моя бабушка, односельчане. Из их рассказов, я понимаю, что действительно человек заслуживает уважения. Это уроженка нашего села -Клычникова Александра Сергеевна. Сейчас я и моя семья проживаем в ее доме, родители купили его после смерти Александры Сергеевны. Поэтому, я считаю, что вдвойне обязана говорить об этом человеке.
Родилась Александра Сергеевна 1 сентября 1921 года в с. Андреевка тогда еще Ламского района Тамбовской области. Забегая вперед, хочу сказать, что даже дата ее рождения неслучайна. Родилась в простой крестьянской семье, в которой кроме Александры еще четверо детей. Ее сестры Клавдия, Валентина, Антонина и брат Анатолий. Ничем неприметные, самые обычные родители, с самым минимальным деревенским доходом, как говорят от своего хозяйства, но в то же время самые мудрые. Ведь могли же правильно воспитать своих детей, несмотря на бедное существование. Я так говорю потому, что, судя по поступкам Александры, дети в этой семье отличались добром и отзывчивостью. Это истинные патриоты Родины.
Жили, росли, наслаждались уютом, голубым небом. Александра получала образование ,как называлось тогда, в учительском институте. Получила диплом учителя географии. Мечтала «отдать сердце детям», обучая и воспитывая их. Казалось, что так будет всегда….. Но нет. Как гром среди ясного неба, объявили начало войны. Беда,слезы горя охватили всю страну, не осталась в стороне и семья Аникеевых (это фамилия семьи Александры). Там на передовой, или здесь вдали от бомбежки все живут для фронта, каждый старается для победы. Несмотря на тяготы разлуки, на страшную пронзающую сердце родителей боль, Александра добровольцем в 1942 году уходит на фронт, считая, что там она нужнее. Юная, красивая, цветущая, веселая девушка… Вдруг на смену красивых девичьих платьев пришла военная форма, а небо голубой цвет сменило на черную дымовую завесу, вместо яркого солнца красное зарево пожаров. Не побоялась ничего, ушла, чтобы отдать долг Родине, чтобы спасать односельчан, чтобы другие могли жить и наслаждаться миром.
Александра воевала на Белорусском фронте. Была замполитотдела, затем была назначена дежурной по связи. Много о чем рассказывала Александра , вернувшись с войны, детям в школе, учительскому коллективу, в котором потом работала. Некоторые эпизоды дошли до наших дней. Наиболее памятный для нее период войны: июнь 1943 года. Массированный налет немецко-фашистских захватчиков на город Витебск. Пришлось передавать донесения на контрольный пункт при сильной бомбежке. Связь была прервана, пришлось использовать дополнительную запасную линию связи и передавать донесения. Не смотря на весь ужас ситуации, она справилась, вовремя передав нужную информацию. Нашей авиацией было сбито несколько вражеских самолетов.
За подвиги во время военных действий Александра Сергеевна была награждена юбилейными медалями, орденом «Отечественной войны» 2ой степени, медалью «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», медалью «За боевые заслуги».
Хоть и война, но в минутное затишье от бомбежек, продолжается жизнь. Солдаты способны шутить и улыбаться, вед им просто хочется жить. Они молоды, они надеются на то, что все еще будет. Что закончится война и все заживут счастливо. К сожалению, это ожидало не всех, многие сложили головы там, на чужой стороне, оставаясь там на вечно. К счастью, нашу героиню ожидала удача. На войне она повстречала своего будущего мужа Клычникова Ивана Ивановича (он тоже наш земляк) , с которым прожила долгую счастливую жизнь. У них родилось двое детей: дочь Галина и сын Александр.
Вернувшись с войны, посвятила свою жизнь работе в школе и общественной деятельности. Имея педагогическое образование, Александра Сергеевна стала учителем географии. Молодая, но с огромным жизненным опытом на плечах, Александра Сергеевна стала для подрастающего поколения не просто учителем, а другом, наставником, человеком, которого слушали «не дыша». Вскоре Александре Сергеевне доверили руководство Андреевской восьмилетней школой. Назначили ее директором. И снова многолетний добросовестный труд. Труд, которому она посвятила всю себя, не считаясь со временем, с тем, что дома ее тоже любят и ждут, она всегда в школе, она всегда рада помочь каждому ребенку, каждому человеку на селе. Для школьников, для их родителей, просто для односельчан она как маяк , она как свет, на который идут люди, который освещает им путь. Ведь помимо деятельности в школе, она активно занимается партийной деятельностью. Заслуженный учитель, почетный гражданин – это все про Клычникову Александру Сергеевну.
Свою педагогическую деятельность Александра Сергеевна закончила учителем географии, освободив директорскую должность молодому специалисту. А в 1997 году окончательно простилась со школой. Совсем немного, всего лишь три года она прожила. Очень ждала и всегда была рада гостям. Любила, когда ее навешали школьники и учителя, радовалась каждой встрече, каждому телефонному звонку. Хоть и была дома, а сердце ее находилось в школьных стенах, рядом с детскими голосами, со школьным голосистым звонком. Его трель всегда звучала для нее где-то рядом. На каждом мероприятии школы Александра Сергеевна первый и самый почетный гость. По возможности, она всегда посещала их. А если чувствовала себя плохо, педагогический коллектив не оставлял ее без внимания.
Вернусь к словам Максима Горького, действительно, его слова про нашу героиню. Вот он факел, который не жалея жизни, времени, сил, жил для людей. Низкий поклон таким людям. Именно благодаря им мы имеем возможность жить!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595778-sochinenie-obuchajuschegosja-podvig-pedagoga-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.