Друзья весёлого клоуна

Группа

подготовительная группа

Возраст детей

6-7лет

Тема

«Друзья весёлого клоуна»

Образовательные области

Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,

Цель

Формирование умение лепить фигуру человека, передавая особенности его образа.

Задачи

Образовательная

- учить создавать пластический образ клоуна в движении, используя различные приёмы лепки.

Техническая

- формировать умение передавать движение фигуры,

- -закрепить разнообразные приемы лепки (оттягивание, сглаживание, прижимания)

Развивающая

-развивать детское творчество, самостоятельность, инициативу,

-развитие мелкой моторики рук, образного логического мышления, пространственного воображения, памяти, внимания.

-развитие творческого начала (украшать свою работу дополнительными деталями)

Воспитательная.

-воспитывать у детей стремление доводить начатое дело до конца,

-воспитывать нравственные качества,

-воспитывать доброту.

Словарь

Активный словарь: клоун, фокусник, акробаты, жонглёры, гимнасты

Пассивный словарь: факир, арена,

Понятийный словарь: Арена

Научно-энциклопедическая подготовка воспитателя

Цирковая арена (англ. circus arena) — круглая площадка для показа цирковых представлений, ограниченная барьером Клоун — это артист, выступающий в роли комического персонажа, чья основная задача — развлекать публику, вызывая смех и радость.

Предварительная работа

беседа с детьми о цирке, рассматривание иллюстраций с изображением цирка и его артистов, отгадывание загадок

Необходимое оборудование, материалы:

Демонстрационный материал

Раздаточный материал

Игрушка клоун, схемы поэтапной лепки клоуна

Пластилин, стеки, доски, салфетки

Вводная часть

Создание мотивации к предстоящей деятельности

Выявление и актуализация знаний

Основная часть

Поддержание интереса через сюрпризный момент и игровую деятельность

Практическая работа

Заключительная часть

Подведение итогов занятия, обобщение полученного ребенком опыта

Ребята при поливе цветов находят записку от клоуна, открывают, читают загадку, написанную в записке и отгадывают кто же в гости к ним пришёл. Находят клоуна.

Ребята рассматривают и описывают клоуна. Какое настроение у клоуна? Кто такие клоуны? Где их можно увидеть? Что они делают?

Клоун играет с детьми. Физкультминутка «Клоун рыжий»

Ребята проговаривают этапы лепки клоуна. Воспитатель вывешивает алгоритм лепки в распечатанном виде. Затем лепят.

Организация выставки клоунов. Ребята придумывают имена своему клоуну.

Просмотр сказки «Весёлый клоун»