- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый классный час «Смекалка и талант помогут нам всегда»
Задачи:
• Обучать работать в группах;
• Заинтересовать обучающихся укреплением своего здоровья;
• Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
МКОУ «Падунская школа – интернат»
Открытый классный час
«Смекалка и талант помогут нам всегда»
Разработала:
Астровская О.Н.,
классный руководитель 3 «Б» класса
.
пгт Промышленная, 24.10.2024г.
Цель: формирование здорового образа жизни.
Задачи:
Обучать работать в группах;
Заинтересовать обучающихся укреплением своего здоровья;
Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Ход мероприятия
Вводная часть.
Учитель 1: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости!
Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем классе! Мы начинаем самую весёлую из всех весёлых игр – «Смекалка и талант помогут нам всегда»! Наш класс превращается в весёлую игровую зону! Участники будут соревноваться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Учитель 2: А теперь послушайте правило:
Проигрывая команда, ни в коем случае не сердиться, не вредничает и не обижается!
Желаю участникам игр удачи и успехов.
А если кто и проиграет, запомните: у нас нет проигравших – все молодцы.
А за нами сегодня наблюдает жюри (Знакомство с членами жюри).
Учитель1: На площадку
Приглашаем мы всех вас!
Праздник игр для здоровья
Начинаем мы сейчас!
Выбор капитанов.
Роль капитанов команд очень велика: они отвечают за поведение всей команды в целом и за отдельными играющими. Капитану дается право распределить роли в команде, следить за соблюдением правил и дисциплиной. Он является непосредственным помощником учителя. Ребята выберите кто в ваших командах будет капитаном.
Эстафета «Пара».
Участникам нужно разбиться на пары. Каждой паре выдается коробка, внутри которой отверстие и шарики. Необходимо вдвоём выкатывать шарики в отверстие. Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрей.
Эстафета «Хоккей».
По сигналу ведущего первый участник команды бежит до финишной отметки, ведя клюшкой шарик, оставляет его в коробке и возвращается к команде, бежит следующий.Побеждает та команда, которая выполнит задание быстрей.
Эстафета «Срочное донесение».
По сигналу ведущего первый участник команды бежит до финишной отметки, держа ракетку с кубиком, оставляет кубик и бежит к команде, передает ракетку следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Эстафета «Башня».
Каждый участник переносит кубик и ставит друг на друга. Чья башня устоит или быстрее выстроится, та команда и побеждает.
Спортивная ходьба.
Каждый участник должен добраться до финиша используя ходьбу «пятка – носочек». Чья команда перейдет быстрее - побеждает.
Осеннее дерево.
Для каждой команды заготовлены листок и краски, нужно нарисовать осеннее дерево. Каждый участник может нарисовать только одну часть. Побеждает та команда, которая первая нарисует.
Эстафета «Тетрис».
Каждому из участников дается два мячика, нужно попасть в ячейки. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий.
Вредные и полезные продукты.
Каждой команде надо не ошибиться, если я называю вредный продукт надо топнуть, а если полезный продукт - хлопнуть.
Для 1 команды: яблоко, кока-колла, апельсин, творог, жевательная резинка, морковь.
Для 2 команды: молоко, сыр, лимонад, банан, свекла, чипсы.
Прыжки в длину.
У какой команды получится самый длинный коллективный прыжок, та команда и выигрывает.
Загадки.
Учитель 1: Вот и подошел наш праздник к финишу. А пока наше жюри подсчитывает баллы, мы с вами будем отгадывать загадки.
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт)
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные … (коньки)
Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет! (мяч)
4. Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры,
Помчались с горы. (санки)
5. Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра -. (хоккей)
6. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса. (велосипед)
7. Как только утром я проснусь,
Присяду, встану и нагнусь –
Все упражненья по порядку!
Поможет вырасти (зарядка)
8. В том пруду не видно
Ни уток, ни гусей.
Берега из кафеля,
Звать его. (бассейн)
9. Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (обруч)
10. Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы. (футбол)
Спортсмены лишь лучшие
На пьедестале,
Вручают торжественно
Всем им … (медали)
Подведение итогов.
Учитель 2: Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подвело итог нашей игры и готово назвать победителей. (Жюри подводит итог.)
Учитель 1: Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596329-otkrytyj-klassnyj-chas-smekalka-i-talant-pomo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.