Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.12.2024

Занимательная математика: рабочая программа внеурочной деятельности для 4 класса по ФГОС

Чернова Наталья Анатольевна
учитель начальных классов
Рабочая программа «Занимательная математика » составлена на основе :
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения;
-Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
- Примерной программы внеурочной деятельности : 1-4 классы/под ред.Н.Ф. Виноградовой .- М.. Вентата Граф, 2011

Содержимое разработки

Рабочая программа внеурочной деятельности « Занимательная математика» 4 класс

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Занимательная математика» в 4 классе

Личностными результатами являются

  • развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

  • развитие внимательности, настойчивости, целеустремлённости, умения преодолевать трудности

— качеств весьма важных в практиче­ской деятельности любого человека;

  • воспитание чувства справедливости, ответственности;

  • развитие самостоятельности суждений, независимости и нестан­дартности мышления.

Метапредметными результатами обучения являются

  • способность регулировать собственную деятельность, на­правленную на познание окружающей действительности и внут­реннего мира человека;

  • способность осуществлять информационный поиск для вы­полнения учебных задач;

  • способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

  • умение обобщать, отбирать необходимую информацию, видеть общее в единичном явлении, самостоятельно находить решение возникающих проблем, отражать наиболее общие существенные связи и отношения явлений действительности: пространство и время, количество и качество, причина и следствие, логическое и вариативное мышление;

  • владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для дальней­шего образования в области естественно-научных и социальных дисциплин;

  • умение наблюдать, исследовать явления окружающего ми­ра, выделять характерные особенности природных объектов, описывать и характеризовать факты и события культуры, исто­рии общества;

  • умение вести диалог, рассуждать и доказывать, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

Предметными результатами являются

  • Пространственные представления. Понятия «влево», «вправо», «вверх», «вниз». Маршрут передвижения. Точка начала движения; число, стрелка 11, указывающие направление движения. Проведение линии по заданному маршруту (алгоритму): путешествие точки (на листе в клетку). Построение собственного маршрута (рисунка) и его описание.

  • Решение разных видов задач. Воспроизведение способа решения задачи. Выбор наиболее эффективных способов решения.

  • Геометрические узоры. Закономерности в узорах. Симметрия. Фигуры, имеющие одну и несколько осей симметрии.

  • Расположение деталей фигуры в исходной конструкции (треугольники,

таны, уголки, спички). Части фигуры. Место заданной фигуры в конструкции.

  • Расположение деталей. Выбор деталей в соответствии с заданным контуром конструкции. Поиск нескольких возможных вариантов решения. Составление и зарисовка фигур по собственному замыслу.

  • Разрезание и составление фигур. Деление заданной фигуры на равные по площади части.

  • Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.

  • Решение задач, формирующих геометрическую наблюдательность.

  • Распознавание (нахождение) окружности на орнаменте. Составление

(вычерчивание) орнамента с использованием циркуля (по образцу, по собственному замыслу).

Содержание курса внеурочной деятельности

«Занимательная математика» в 4 классе

Раздел

Содержание

Формы организации

Виды деятельности

Высота. Медиана. Биссектриса

Треугольники, высота, медиана, биссектриса основание и их построение. Прямоугольный треугольник. Катет и гипотенуза треугольника. Составление из треугольников других фигур.

игра

Топологические задачи. Пентамино. Составление узоров из геометрических фигур. Игра «Сложи квадрат».

Градусная мера угла. Задания на нахождение градусной меры угла. Решение задач. Алгоритм построения угла. Игра «Одним росчерком».

«Новые» четырехугольники

Параллелограмм. Ромб. Трапеция. Диагонали их и центр. Сходство этих фигур и различие.

игра

Зрительный диктант. Игра «Не пройди дважды». Игра «Пифагор». Практическая работа. Развёртка куба. Моделирование куба. Работа с проволокой. Игра «Одним росчерком».

Площадь

Периметр и площадь. Сравнение. Нахождение площади с помощью палетки. Площадь треугольника. Площадь квадрата. Площадь прямоугольника. Нахождение площади нестандартных фигур с помощью палетки.

игра

Игра «Морской бой». Правила игры. Задания на развитие пространственного мышления. Составление рисунка по заданию. Игра «Морской бой». Игра «Выполни симметрично».. Игра «Выложи из спичек».

Геометрическая фигура. Геометрическое тело

Понятие объема. Геометрическое тело. Квадрат и куб. Сходство и различие. Построение пирамиды. Прямоугольник и параллелепипед. Построение параллелепипеда. Сходство и различие. Круг, прямоугольник, цилиндр. Сходство и различие. Построение цилиндра. Знакомство с другими геометрическими фигурами.

игра

Геометрическая разминка. Логическая задача «Колумбово яйцо». Игра «Узнай по развёртке». Проверочные задания на сформированности геометрических понятий. Игра - КВН.

Тематическое планирование курса внеурочной деятельности

«Занимательная математика» в 4 классе

Наименование разделов темы

Количество часов

всего

теория

практика

Высота. Медиана. Биссектриса

4

1

3

«Новые» четырехугольники

14

5

9

Площадь

4

1

3

Геометрическая фигура. Геометрическое тело

12

4

8

Итого

34

11

23

Приложение 1

Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности «Занимательная математика» в 4 классе

№ п/п

Дата проведения планируемая

Дата проведения фактическая

Тема

Содержание

Оценка достижения результатов

1

Повторение материала, изученного в 3-м классе (игра-путешествие).

Составление узоров из геометрических фигур. Игра «Сложи квадрат».

2

Решение топологических задач. Подготовка учащихся к изучению объемных тел. Пентамино.

Топологические задачи. Пентамино.

3

Куб. Игра «Кубики для всех».

Зрительный диктант. Игра «Не пройди дважды». Игра «Пифагор».

4

Прямоугольный параллелепипед. Куб. Развертка параллелепипеда.

Практическая работа. Развёртка куба. Моделирование куба.

5

Каркасная модель куба. Развертка куба.

Работа с проволокой. Игра «Одним росчерком».

6

Куб. Площадь полной поверхности куба.

Сказка. Графический диктант «Лампа». Задания на смекалку.

7

Знакомство со свойствами игрального кубика.

Игральный кубик. Задания на развитие пространственного мышления. Игра «Узнай фигуру».

8

Равносторонний и равнобедренный треугольники.

Графический диктант «Пирамида». Сказка. Практическая работа.

9

Измерение углов. Транспортир.

Градусная мера угла. Задания на нахождение градусной меры угла. Решение задач.

10

Построение углов заданной градусной меры.

Алгоритм построения угла. Игра «Одним росчерком».

11

Построение треугольника по трем заданным сторонам.

Стихотворение. Задачи на развитие пространственного мышления.

12

Построение равнобедренного и равностороннего треугольников.

Алгоритм построения треугольника. Оригами.

13

Площадь. Вычисление площади фигур сложной конфигурации.

Песенка. Задачи на нахождение площади. Игра «Одним росчерком».

14

Площадь. Измерение площади палеткой.

Палетка. Игра со спичками. Графический диктант «Белочка».

15

Числовой луч.

Практические задания. Задачи на развитие пространственного мышления. Игра «Собери узор».

16

Числовой луч (закрепление).

Задания на развитие памяти, внимания, логического мышления.

17

Сетки. Игра «Морской бой».

Игра «Морской бой». Правила игры.

18

Сетки. Координатная плоскость.

Задания на развитие пространственного мышления. Составление рисунка по заданию.Игра «Морской бой».

19

Осевая симметрия.

Игра «Выполни симметрично».. Игра «Выложи из спичек».

20

Симметрия.

Выполнение симметричных рисунков. Оригами «Ёжик»

21

Симметрия (закрепление).

Игра «Сложи узор». Графический диктант «Киска». Головоломка.

22

Поворотная симметрия.

Кубик Рубика. Практическая работа.

23

Прямоугольный параллелепипед.

Сказка. Задача на развитие воображения.

24

Прямоугольный параллелепипед.

Игра «На что похоже?». Задания с координатной плоскостью.

25

Прямоугольный параллелепипед. Модель развёртки параллелепи­педа.

Моделирование параллелепипеда. Задание на сообразительность.

26

Цилиндр.

Стихотворение. Задание на развитие пространственного мышления.

27

Цилиндр. Закрепление изученного.

Самостоятельная работа. Графический диктант «Кувшин».

28

Конус.

Зрительный диктант. Загадки. Практическое задание.

29

Пирамида.

Моделирование пирамиды. Развёртка.

30

Пирамида.

Графический диктант. Задание на развитие воображения. «Танграм».

31

Шар.

Геометрическая разминка. Логическая задача «Колумбово яйцо».

32

Обобщение изученного материала по теме «Геометрические тела».

Игра «Узнай по развёртке».

33

Проверочные задания.

Проверочные задания на сформированности геометрических понятий.

Проверочные задания.

34

Геометрический КВН.

Игра - КВН.

КВН

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596302-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки