- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации Сценарий развлекательного мероприятия Кулинарный поединок
Сценарий развлекательного мероприятия: «Кулинарный поединок»
Действие происходит в кабинете СБО.
Действующие лица: клоуны - Макаронка, Клепа, семейные команды (мама и ребенок, папа и ребенок), жюри- приглашенные гости.
Оборудование: столы для приготовления шедевров, посуда, столовые приборы, электрооборудование, стол для игр, пособия на кулинарную тему, игры, игрушки.
Методические рекомендации
Сценарий развлекательного мероприятия: «Кулинарный поединок»
Действие происходит в кабинете СБО.
Действующие лица: клоуны - Макаронка, Клепа, семейные команды (мама и ребенок, папа и ребенок), жюри- приглашенные гости.
Оборудование: столы для приготовления шедевров, посуда, столовые приборы, электрооборудование, стол для игр, пособия на кулинарную тему, игры, игрушки.
Звучит веселая музыка, фанфары.
- Здравствуйте, здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Сегодня мы проводим очередной конкурс «Властелин вкуса» и я хочу представить вам участников нашей программы:
Семья 1
Семья 2
Семья 3
Давайте поддержим наших участников бурными аплодисментами .
Представляю Жюри нашего конкурса.
Вашему вниманию семейные команды представят свои кулинарные шедевры.
*1- готовят бутерброды;
*2- готовят салат;
*3- готовят холодное блюдо.
Напомним нашим конкурсантам, что жюри будет оценивать вас по трем номинациям: оригинальность блюда, его полезности, необычное название.
Конкурсанты, займите, пожалуйста, свои места, все посчитаем 1,2,3 – НАЧНИ.
(вбегают Макаронка и Клепа).
Клепа: - А, что вы тут делаете?
Зам.директора: -Мы проводим конкурс семейных команд по приготовлению блюд.
Макаронка: - А можно и нам с вами? Помню, помню в прошлом году вы нас приглашали, вот мы к вам и пришли.
- А как же вы узнали, что сегодня у нас проводится конкурс?
Клепа: - А не зря у меня нос такой длинный, за версту чует, если что вкусненькое готовится.
Макаронка: - Пойдем, посмотрим из каких продуктов, готовят наши участники – конкурсанты. (Идут, смотрят и всем объявляют).
Макаронка: - Клепа, посмотри, от этих запахов у наших гостей слюньки потекли, давай мы их немножко отвлечем.
Клепа: - Давайте, давайте со мной поиграйте. Я столько игр знаю, целый вагон.
Клепа: - Итак, первая игра на внимание: « Загадки» ( овощи, фрукты, посуда).
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)
Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох)
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
На вид-похож на мяч.
(Арбуз)
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков ...
(Горох)
Синий мундир, белая подкладка,
В середине - сладко.
Он округлый, но не шар,
Медный - не монета,
В нём пылает алый жар,
Им вода согрета.
Чай готовить он мастак,
Чайник вспомнил даром!
Ведь зовут его в веках
Люди… Самоваром!
Среди ложек я полковник.
И зовут меня… Половник!
Суп, салат, пюре, котлеты
Подают всегда в … (Тарелке)
А на чай и простоквашу
Подставляй, дружочек, … (Чашку).
В садочке есть плод,
Он сладок, как мёд,
Румян, как калач,
Но не круглый, как мяч,
- Он под самой ножкой
Вытянут немножко.
Ответ: Груша
Само с кулачок,
красный бочок,
Потрогаешь - гладко,
откусишь - сладко.
Ответ: Яблоко
Макаронка: - а я такую игру быструю знаю, называется«Догони банан».
Клепа: - Игра на скорость «Кто скорее съест банан».
Макаронка: - Ребятки, а вы в своей школе математику изучаете? Значит, умеете считать? А вот я сейчас проверю. Только считать мы будем не глазками, не пальчиками и даже не умом, а попой.
Игра « Сосчитай правильно».
Клепа: - А вы, дети, любите конфету «Чупа – чупс»? А знаете ли вы, что это не просто конфета, а массажер для губ и языка. Игра - «Чупа – чупс». (нужно положить конфету в рот и произнести скороговорку).
Макаронка: - Дети, а вы дома помогаете маме, ну, например, сходить за продуктами? Вот и мы сейчас будем соревноваться в том, кто больше перенесет продуктов.
Игра «Перенеси продукты».
Клепа: - А кто из вас умеет варить борщ? А компот?Макаронка иди помогай нашим участникам. Я буду с Сашенькой варить компот, а ты с Димой борщ.
Игра «Свари компот или борщ».
Макаронка: - все дети любят рисовать, и сейчас соревнование, кто лучше нарисует кастрюлю.
Игра «Нарисуй».
- А для наших конкурсантов у нас подготовлен музыкальный конкурс и называется он « Караоке». Наши семейные команды посоветуются и решат, кто из них будет кулинарничать, а кто петь. Наше уважаемое жюри оценит исполнение и выставит дополнительные баллы, которые вам необходимы для победы в конкурсе.
- Зрители – гости будут «болеть» за исполнителей и аплодировать.
Ведущий: - а теперь поприветствуем наших конкурсантов, которые уже справились со своими заданиями и приготовили свои замечательные блюда. Свое блюдо вам демонстрирует семья 1, семья 2, семья 3.
Сейчас слово для приветствия предоставляется председателю жюри, директору нашей школы Светлане Ивановне:
- Мы очень рады видеть вас у нас в гостях. Спасибо, что не отказываете и участвуете со своими детьми в этом замечательном конкурсе. А награды у нас по трем номинациям:
* «Самое оригинальное название блюда»,
* «Самое экзотическое блюдо»,
* « Самое полезное блюдо».
Вы такие молодцы, приготовили такие замечательные блюда, что пальчики оближешь.
- Как вы назвали свое блюдо?
! ответ
- А сейчас споем все песню «Вместе весело шагать».
Все приглашаются к чаепитию и дегустации блюд.
Для приготовления бутербродов «Лето, ах, Лето»:
Колбаса,сыр,
Хлеб для сандвичей,
Оливки (маслинки),
Зелень, помидоры, горошек.
Для приготовления «Волшебного салата»:
Китайская капуста,
Вар.курица,
Сухарики,
Яйцо,
Кукуруза,
Зелень.
Для приготовления «Корабли заходили в гавань»:
Яйцо, (отделить белок от желтка), желтки растереть с чесноком, добавить вареную морковь, сыр(на терке), майонез, нафаршировать белки.
Украсить парусами из сыра на зубочистках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596408-metodicheskie-rekomendacii-scenarij-razvlekat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.