Игра-викторина «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь!»

ИГРА-ВИКТОРИНА по теме: «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь!»

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашей познавательной игре и будем говорить на тему «Знаем ли мы родной край».

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней родились, жили наши отцы и деды. Родиной мы зовём её потому, что в неё мы родились, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Включается Гимн России

Учитель: А насколько мы знаем наш родной край, его традиции, обычаи, проверит наша игра. За каждый правильный ответ команда получит смайлик. А теперь мы должны разделилиться на 2 команды. Нужно выбрать каждой команде название и помогут нам в этом загадки:

1) Над крышей дома у меня

Разноцветная лыжня.(радуга)

2) Над избушкой из досок

Масла желтого кусок.

Утром встает, вечером домой идет.(солнце)

Учитель: Молодцы! Выбор сделан, одна команда называется «Радуга», другая «Солнце».

Давайте поприветствуем друг друга пословицами, для этого нужно передавать волшебную палочку по кругу и закончить пословицу, начинает команда «Радуга».

1) Нет земли краше, чем Родина наша.

2) В родном краю сокол, в чужом – ворона.

3) Одна у человека мать, одна у него и Родина

4) Слово-серебро, песня-золото;

5) Уют дома возле самовара;

6) Всюду хорошо, а дома лучше

7) Родная землица и во сне снится.

8) Честный человек – счастливый человек;

9) Человек без Родины, что соловей без песни.

10) Любовь к родине в огне не горит и в воде не тонет.

Учитель: Молодцы, много пословиц назвали.

Продолжает команда «Солнышко»

1) Родина краше солнца, дороже золота.

2) Любовь к Родине в огне не горит, в воде не тонет.

3) Береги землю родимую, как мать любимую.

4) Где кто родится, там и пригодится.

5)Доброе слово слаще меда;

6) За морем теплее, а у нас светлее.

7) каждая птица свое гнездо хвалит;

8) каков отец, таков и сын;

9) Береги Родину, как зеницу ока.

10) В своём доме и стены помогают.

Учитель: Наша игра продолжается. Сейчас мы узнаем, насколько хорошо мы знаем свои традиции?

Слайд № 1

1) На каком зимнем празднике дети и взрослые любили переодеваться и ходили по домам веселой гурьбой с пожеланиями благополучия?

А) Коляда *

Б) Рождество

В) Масленица.

2) На каком празднике люди целую неделю веселились и угощались, помогая Солнцу и провожая Зиму? Слайд № 2

А) Коляда

Б) Рождество

В) Крещение

Г) Масленица*

3) Какие праздники у разных народов проводились с участием лошадей? Слайд № 3

А) Осенины

Б) Масленица

В) Сабантуй*

Г) Капустник

4) На каких из этих праздников разные народы исполняли обряды обращения к силам природы и очищения водой?

Слайд № 4

А) Коляда

Б) Масленица

В) Красная горка

Г) Рождество

Д) Крещение*

Е) Сабантуй

Учитель: Игра: «Подбери признаки к нашей Родине, России». Признаки подбираем по очереди. Начинаем, как обычно, с команды «Радуга»

Родина — какая?

(любимая, необъятная, могучая, родная, бескрайняя, беззащитная, прекрасная, богатая, весёлая, огромная, красивая, грустная)…

Учитель: Настало время перейти к историческому раунду.

1. В каком году был основан наш любимый город? (1648)

2. Когда была образована Ульяновская область? 
   (Действительно, наша область в ее нынешних границах была образована 19 января 1943 года указом президиума Верховного совета СССР) 

3. Кто был основателем нашего города? (Богдан Хитрово)

4. В каком году Симбирск переименован в Ульяновск и в честь какого политического деятеля? (1924 г.– в честь Владимира Ульянова-Ленина)

5. Назовите один из главных культурных объектов Ульяновска, в строительстве которого принимал участие весь Советский Союз? (Ленинский Мемориал)

1. В каком парке города Ульяновска были представлены «визитные карточки» 15 союзных республик бывшего Советского Союза? (в парке Дружбы народов)

Учитель: Раунд - географический

1. Какие две реки Ульяновской области текут параллельно друг другу, но в противоположных направлениях? (Свияга и Волга)

2. Какие народы Поволжья проживают в Ульяновской области? (Более половины численности населения – русские. Значительный процент в общей численности населения составляют татары. Также относительно многочисленны башкиры, чуваши, мордва, удмурты, марийцы.)

3. Какой музей располагается на территории Ульяновского аэропорта им. Н.М. Карамзина? (Музей истории гражданской авиации)

4. Какое здание в г. Ульяновске называют «Ласточкиным гнездом»? (Филармония)

Учитель: Для того, чтобы мы маленько с вами расслабились, предлагаю вам почитать вот такое вот старинное письмо – написано на бересте – коре берёзы, как когда-то писали наши предки. Это письмо якобы написано 12-летним мальчиком Алёшей, жившим в нашем городе в далёком 19 веке. Пишет он своему другу Коле в Москву. Вот содержание письма.

Здравствуй, Коля!

Пишет тебе твой друг Алёша из Симбирска. Я учусь, по-прежнему живу на ул. Ленина, в самом центре нашего старинного города. Сейчас идёт 1848 год, поэтому совсем скоро наш город будет праздновать свой 300-летний юбилей.

Давненько ты к нам не приезжал, хотя здесь ехать не так уж и долго: сел вечером в Москве на поезд – и утром ты уже в Ульяновске! Ну, да ладно, скоро лето, надеюсь, увидимся. Снова вместе пойдём купаться на Волгу, прогуляемся по городу – пройдёмся по нашим любимым улицам Полбина, Толбухина, Матросова… Сходим к памятнику основателя нашего города Бориса Хитрово, съездим в Ундоры. Съездим на Николину гору (она ведь потому так и называется, что приезжают отдыхать Николаи со всей страны). Так что жду тебя с нетерпением.

Чуть не забыл! Нам, наконец-то, провели Интернет, и теперь мы можем общаться по «Скайпу».

Твой друг Алёша.

11 марта 1848 года

Учитель: Ну, как вам письмо? Как вы думаете, оно настоящее? А вот и задание. Вам сейчас нужно будет ещё раз перечитать текст этого письма и найти в нём ошибки: каких фактов, изложенных в письме, не могло быть? Что в письме является выдумкой и чего не могло происходить в то время, когда якобы было написано это письмо. Обратите внимание: письмо было написано в 1848 году. Ошибки вам нужно будет подчеркнуть красным фломастером и подготовить развёрнутый ответ: почему это ошибка? Как должно быть на самом деле? А затем мы проверим, как вы справились с заданием. Сколько правильных ответов, столько смайликов и получит команда.

Включается мелодия из к\ф «Белое солнце пустыни»

Слайд № 5 с правильными ответами

- ул. Ленина в 1848 году не было, т.к. Ленин только родился в 1870 году;

- в 1848 году Симбирску было 200 лет, т.к. основан он был в 1648 году;

- на поезде в 1848 году Коля не мог бы приехать, т.к., хотя в России железная дорога появилась в 1837 году, железнодорожная линия через Симбирск была открыта только в 1898 году;

- Ульяновском город стал в 1924 году, до этого был Симбирском;

- в 1848 году не могло быть улиц Полбина, Матросова и Толбухина, т.к. эти улицы получили своё название только в 20 веке в честь героев ВОВ;

- основателя Симбирска звали Богдан Хитрово;

- Николина гора так названа потому, что в 1522 году на ней явился старец Николай Чудотворец, спасший тогдашнее Промзино (ныне Сурское) от набега кочевников;

- конечно же, ни Интернета, ни «Скайпа» в 19 веке не было).

Учитель: Переходим к литературномураунду

1. Назовите имя писателя, уроженца Симбирской губернии, который написал 3 романа и все они начинаются на букву «О»? Подсказка: Обрыв, Обломов, Обыкновенная история (Гончаров Иван Александрович)

2.Этого поэта сатирика ненавидели в родном городе за то, что он вывел образы жителей в сатирическом ключе. Сейчас его именем названа одна из центральных улиц нашего города. Кто этот поэт?(Дмитрий Дмитриевич Минаев)

3.Какому театру г. Ульяновска присвоено имя известной телеведущей В. Леонтьевой? (Театр кукол в 2007 году)

4. Кто является автором стихов гимна Ульяновской области? (Марянин Николай).

И закончить наше мероприятие мне хочется Гимном Ульяновской области, кто помнит слова нашего с вами гимна, – подпевайте.

Включается гимн Ульяновской области

Ведущий 2: По итогам игры присуждается звание «Знаток своего края» команде ____________ и вручаем приз….(каждый участник получает магнит с изображением города), а другая команда ____________ получает приз за участие.

Все участники нашей игры достойны звания Знатока своего края.

Спасибо всем за участие в игре.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596669-igra-viktorina-posmotri-kak-horosh-kraj-v-kot