Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
03.01.2025
Диагностика творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста
Цель опытно-практической работы заключается в исследовании возможности использования дидактических игр для развития творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста.
В ходе опытно - экспериментальной работы были решены задачи:
- определить уровень сформированности творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста;
- разработать тематические занятия по развитию творческих способностей обучающихся;
- оценить влияние дидактических игр на развитие творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста.
В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что посредством вовлечения обучающихся в процесс дидактической игры возможно повысить у них уровень развития творческих способностей.
В ходе опытно - экспериментальной работы были решены задачи:
- определить уровень сформированности творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста;
- разработать тематические занятия по развитию творческих способностей обучающихся;
- оценить влияние дидактических игр на развитие творческих способностей обучающихся младшего школьного возраста.
В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что посредством вовлечения обучающихся в процесс дидактической игры возможно повысить у них уровень развития творческих способностей.
Оценить
46
0
46
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Инструктаж Безопасность во время летних каникулИгра-викторина «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь!»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.