- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенний праздник в разновозрастной группе. «Здравствуй , Весна-красна!»
Задачи: расширить кругозор детей о весне, развивать логическое мышление, познавательные способности, воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение стихов, песен, танцев.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЮРЛИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД№3"
Весенний праздник в разновозрастной группе .
«Здравствуй , Весна-красна! »
Разработала музыкальный руководитель
МБДОУ «Юрлинский детский сад№3»
Колесова Ирина Юрьевна
2024г.
Весенний праздник в разновозрастной группе .
«Здравствуй , Весна-красна»
Цель: создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции.
Задачи: расширить кругозор детей о весне, развивать логическое мышление, познавательные способности, воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение стихов, песен, танцев.
Ход праздника:
Дети под музыку входят на детскую площадку за ведущей, строятся в полукруг.
Ведущий:
С вами мы пришли играть, плясать
И Весну к нам в гости звать:
«Приходи, Весна, скорей-
Будет деткам веселей!»
Как же нам обидно, что Весну пока не видно.
Обращает внимание на домик.
Посмотрите, вот полянка, где зимой катались санки,
А весной ручей звенит, домик маленький стоит.
Солнце в домике живёт,
В гости нас, наверно, ждёт.
Солнышко не слышит, что мы пришли. У солнышка много работы весной – снег холодный растопить, всю природу обогреть.
Наверное, Солнышко отдыхает.
Давайте разбудим солнышко весёлой песенкой.
Упражнение - игра «Солнышко встаёт»
(дети сидят на корточках)
Утром солнышко встает
Выше, выше, выше.
(медленно поднимаются, встают на ножки, руки вытягивая вверх)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже!
(медленно опускаться вниз, садясь на корточки)
Хорошо, хорошо Солнышко смеется.
(хлопать в ладоши)
А под солнышком всем Весело живется!
(прыгать на двух ногах)
Ведущий:
Нет, не слышит ничего, даже не глядит в окно.
Ведущий:
Я знаю, нам помогут весёлые колокольчики.
На них играть мы будем
И точно Солнышко разбудим.
(раздаёт колокольчики)
Игра на колокольчиках – «Пляска с колокольчиком»
выходит Солнышко
Солнышко:
Здравствуйте, мои друзья!
Вы пришли ко мне в гости?
Я очень вам радо.
Ведущий: наши ребятк , очень любят тебя и хотят рассказать тебе стихотворение
1 ребёнок:
Солнышко лучистое
Любят тебя дети.
Нет теплее солнышка
Ничего на свете.
2 ребёнок:
Солнышко в окошко светит мне с утра,
Значит, в детский садик мне идти пора.
Быстро умываюсь, чищу зубы сам,
За окном весёлый слышен птичий гам.
3 ребёнок:
Радуются птички, что пришла весна,
Маленькая травка на земле видна.
С мамочкой за руку в садик я иду,
Солнце подмигнуло мне лишь одному,
Я глаза зажмурил и услышал вслед,
Как оно сказало: “Эй, малыш, привет!”
Солнышко:
Спасибо, мои хорошие,
Спасибо, мои пригожие.
Лучики мои берите
И на карусели прокатитесь.
Игра«Карусель»
Солнышко:
Как вы здорово плясали,
Но ещё вы не играли?
Хотите поиграть?
Игра «Собери солнышко»
В игре участвуют 3 ребёнка. На пол выкладывают три круга- солнышки. Дети должны разложить лучики вокруг солнышек.
Ведущий:
Как мы здорово играли.
Лучики тебе собрали
Весна:
Есть ещё одна игра,
В кружок вставайте, детвора!
Игра «Передай мячик» (медленная муз.-передаем мячик медленно, быстрая музыка передаём быстро мячик)
Звучит фонограмма пения птиц
Солнышко:
Весело запели птицы,
Вновь капелям не до сна.
Это значит, к нам стучится
Разноцветная … Весна.
Будем праздник продолжать,
Я пойду Весну встречать.
Вы, ребятки, не скучайте,
Весну красную встречайте.
Солнышко уходит.
Ведущий:
Ребятки, поможете мне весну позвать, чтобы она пришла к нам в гости?
Вы ,ребятки, помогайте,
Хором строчку продолжайте!
1.Кап-кап-кап, сосульки плачут,
Воробьи по лужам скачут,
Утром зоренька красна,
Дети: это к нам идёт весна!
Ведущий:
2. Вот короче стали ночки,
Глянь, на вербе пухнут почки,
И проталинка видна.
Дети: Это к нам идёт весна!
Ведущий:
3.По дорожке ручейки
Побежали до реки.
Меркнет снега белизна.
Дети:Это к нам идёт весна!
Под музыку входит Весна.
Весна:
Это вы меня все звали?
Про меня вы вспоминали?
Ведущий:
Да, Весна, тебя мы звали
И к нам в гости приглашали!
Весна:
Добрый день, мои друзья!
К вам пришла я не одна,
Я пришла сюда с друзьями,
С лужей, с теплыми ветрами,
С блеском радуг и зарниц,
С перелетной стаей птиц.
Ведущая: ребята а давайте для весны песенку подарим!
« Ах весна»
Ведущий:
У меня для вас, ребятки,
Есть весенние загадки.
1. Грустная сосулька плачет,
Но от солнца нос не прячет.
Целый день под птичью трель
Кап-кап-кап — звенит. (капель)
2. Звонко песенки поют,
Червяков они клюют.
Что настал зиме конец,
Пропоёт для нас (скворец)
3. из-под снега выглянул цветок,
Голубой у него лепесток.
Растёт такой он нежный,
Зовут цветок …(подснежник)
4. если зеркальцем взмахну –
Побежит он по окну.
Прыгает весной как мячик,
Догадались? Солнечный … (зайчик)
Весна:
Предлагаю вам, ребятки, украсить полянку весенними цветами.
Игра «Собери цветочки»
В игре участвует 3 ребёнка. У каждого ребёнка по 3 серединки одного цвета.
Они должны выбрать из общего числа лепестков подходящие по цвету к их серединке и выложить вокруг своих серединок.
Ведущий а для тебя Весна ребята приготовили танец
«У тебя у меня звонкие ладошки»
Весна: Ай да молодцы ребята, порадовали вы меня, песнями, плясками.
Вот вам угощение!
Весна:Что, друзья, мне пора!
Много дел у меня, детвора.
Ну а вы не скучайте,
Про меня вспоминайте!
До свидания, друзья!
Весна уходит.
Ведущий:Вот и подошел наш праздник к концу!
Надеюсь вам понравилось! Да здравствует Весна!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596813-vesennij-prazdnik-v-raznovozrastnoj-gruppezd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.