Сценарий праздника «Осень золотая!»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!» 3, 4классы

Оформление: выставка букетов; плакаты; гирлянды из осенних листьев; выставка рисунков «Разбежались краски по осенней сказке»; поделки из природного материала «Их сделала сама природа»; музыкальные грамзаписи.

Звучит музыка.

Учитель:

Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника.

Мы рады приветствовать вас в этом зале.

Как, Осень, была ты красива!   
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят.

Прощаемся, Осень, с тобою.
Совсем уже рядом зима
Спасибо тебе за подарки,
За все, что ты, Осень, дала.

Чтец.

Учитель:. Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Берегите его, лесные жители! Укрыла осень яхонтовым ковром землю, нашу кормилицу.

Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей не весь урожай ещё убран, ещё не все птицы улетели в тёплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.

МУЗЫКА. Клип «Осенний вальс». 

Учитель:. Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас тёплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его ещё паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября.

Чтец.

МУЗЫКА. Дети поют «Осень очень хороша».

Учитель:Сейчас мы поиграем в игру «Что растёт в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет» .

— Растёт капуста в огороде? - Да!

— Краснеет помидор всегда?- Да!

— А лук на грядке зеленеет?- Да!

— Картошка в огороде зреет?- Да!

— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка?— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?- Да!

— И кабачок растёт на грядке?- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?- Да!

— Растёт на грядках шоколад?- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?- Да!

— Растёт большой и злой бульдог?- Нет!

Учитель:- Молодцы, ребята! А знаете, как называются осенние месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

- А вы знаете, как эти месяцы в старину назывались? Сейчас они сами вам все расскажут..

  Старые месяцесловы и святцы называли меня рюинь - от желтизны осенней листвы, ревун - из-за рёва ветра, хмурень - из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва, а вместе с нею - уличные гулянья и хороводы. Осталось собрать урожай овощей.

Учитель: (берёт в руку корзинку). - Эта корзинка у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки. А загадают загадки мои помощники.

Помощники загадывают загадки, за правильный ответ Осень вручает «отгадку» из корзины.

1.Росло-повыросло.
Из куста повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось. (Орех.)

2. В земле крошки, из земли - лепешки. (Зёрна.)

3.Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста.)

4.Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

5.За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус - как сахар, сладкая. (Морковь.)

6.Летом в огороде
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы.)

7.Растут на грядке зелёные ветки,
А на них - красные детки. (Помидоры.)

8.Над землей трава,
Под землей - алая голова. (Свёкла.)

9.В землю бросишь крошку-блошку,
Полежит она немножко,
И гляди - уже растёт
Самоварчик-корнеплод. (Репа.)

10.Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)

Учитель:- Спасибо, помощники мои дорогие!

Учитель:. Осыпает октябрь наземь золотую и багряную листву. Стелет по жухлым травам листвяной покров дивного красочья.. В народеОктябрь называют листопадником, свадебником. Постоят недолгие ясные дни, радуя прощальным теплом и последними цветами-хладолюбами.

МУЗЫКА Русская народная плясовая. 

Игра «Передай осенний букет по кругу». Все игроки встают в круг и под музыку передают друг другу венок. Тот, на ком музыка прекратится, выходит. И так до последнего игрока, который и становится победителем.(Победителю осень дарит яблочко.)

Учитель:А третий осенний месяц - ноябрь. В народе ноябрь называют грудень. В ноябре журавли, трясогузки, скворцы, ласточки, стрижи, иволги, цапли, соловьи, зяблики, грачи улетают на юг, чтобы не замёрзнуть от зимней стужи. В ноябре «зима с осенью борются», убывают дни, прибавляются ночи, тёмные, звёздные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.

Народ в своем календаре дал названия не только месяцам, но и почти каждому дню. Собранные в нём приметы показывают бережное отношение к природе. Этот календарь помогал вовремя сеять семена в землю, правильно ухаживать за появившимися ростками, получать хороший урожай, заботиться о своем здоровье, благополучии близких.

Учитель:А теперь проверим, знаете ли вы пословицы.

Я говорю начало пословицы, а вы должны произнести ее конец.

1. Посеешь в пору - соберёшь... (зерна гору.)

2. Всякое семя знает... (своё время.)

3. Без хозяина земля - круглая... (сирота.)

4. Не хвались травой, хвались... (сеном.)

5. Работа и мучит, и кормит, и... (учит.)

6. Весна красна цветами, а осень... (пирогами.)

 7. Холоден сентябрь да... (светел.)

8. В огороде не скучаем, значит, будем с... (урожаем.)

9. Упал с дерева один лист - жди... (осени.)

10. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, дождь льет и снег... (метёт.)

Дети играют в игру «Ладошки».

Учитель:Предлагаю вашему вниманию игру «Ладошки».

Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

Учитель:. - Надеемся, что эта простая игра подняла вам настроение.

Учитель:А сейчас игра «Овощное разнообразие».

Из представленных овощей - помидоров, огурцов, капусты, картофеля - необходимо выбрать овощ, соответствующий описанию.
1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы - «яблоком любви», итальянцы - «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)

2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)

3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)

4. Один англичанин-путешественник ввёз в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)

Учитель:Ягоды рябины, калины — это корм для птиц зимой. И сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Улетели птицы».

Игра «Улетели птицы»

-Я буду читать стихи, а вы внимательно их слушайте. Если услышите «лишнее» слово, начинайте топать.

Учитель:Во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.

Ребята, сейчас зачитают вам отрывки из стихотворений, а вы должны назвать автора.

1.Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
(Алексей Николаевич Плещеев)

2.Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера...
(Фёдор Иванович Тютчев)

3.Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(Иван Алексеевич Бунин)

4.Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса...
(Александр Сергеевич Пушкин)

5.Славная осень. Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
(Николай Алексеевич Некрасов)

Чтец.

Беседа о хлебе.

Учитель:Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, это… хлеб. На полях созревает хлеб. Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. В самом деле, вдумайтесь! Словом «хлеб» называют непохожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки.

1 ученик.Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.

2 ученик.Золотой простор бескрайний.
Там работают комбайны.
Мы говорим: «Хлеб!»

3 ученик.Вот зерно течёт рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «Хлеб!»

4 ученик.Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим: «Хлеб!»

5 ученик.Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.

6 ученик.Хлеб! Наскучит ли он? Никогда!
Без него обойтись и не пробуй -
Без него человеку – беда.

7 ученик.Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба.
Нужен труд десятков рук.

Учитель:Вот какое коротенькое, но ёмкое слово – «хлеб».

Учитель: Сколько всего хорошего принесла нам осень. И грибы и овощи. И листопад и дождик. И солнышко и первый снежок. И всё же осень – это прекрасная пора.

- А теперь Осень приглашает вас отведать её угощения.

Интернет-ресурсы:

1.https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/konkursno_igrovaia_programma_zolotaia_osen

2.https://урок.рф/library/stcenarij_prazdnika_zolotaya_osen_vserossijskij_193254.html

3. https://uchitelya.com/nachalnaya-shkola/17072-scenariy-prazdnika-zolotaya-osen-1-4-klass.html

4. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/07/22/kartoteka-zagadok-pro-hleb

Приложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596864-scenarij-prazdnika-osen-zolotaja