Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали»

Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной к школе группе

Тема: Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…»

Цель: помочь детям запомнить стихотворение А. Фета «Ласточки пропали».

Задачи:

• познакомить детей с новым стихотворением, закрепить приметы осени, обогащать словарь («заря», «валится»), показать красоту поэтических образов;

• развивать речь детей, образное мышление, внимание, память, чувство рифмы, умение аргументировать свой ответ;

• воспитывать эстетический вкус, любовь к русской поэзии.

Предварительная работа: чтение стихотворений, загадок об осени, наблюдения на прогулке, рассматривание осенних пейзажей, разучивание пальчиковых игр, дыхательных гимнастик на тему «Осень».

Оборудование: портрет А. Фета, репродукции картин с осенними пейзажами, мнемотаблица к стихотворению, «лужа» с осенними листьями.

Ход ОД:

Дети заходят в групповое помещение, становятся полукругом.

Воспитатель:Ребята, осмотритесь вокруг и подумайте, о чем мы сегодня с вами будем говорить.

Дети: об осени.

Воспитатель:молодцы! Вы правильно догадались: мы сегодня с вами поговорим про осень. Самая радостная и красивая осень в лесу. В городе хмуро и сыро, а в нашем волшебном лесу осень все раскрасила яркими красками. Осень – красивая пора. Она радует нас красивыми, пестрыми красками и цветами.

Воспитатель:Отгадайте мою загадку.

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно … 

Дети: Листопад.

Воспитатель:(обращает внимание детей на лужу с листьями).Ребята, поднимите по листочку, положите на раскрытую ладонь. Давайте вместе выполним несложное упражнение на дыхание: набираем воздух носом, а выдыхаем ртом так, чтобы сдуть листок с ладони. Итак, начали.

Дыхательное упражнение «Листок».

Воспитатель: сложите листочки в корзинку.

(детизанимают места на стульчиках)

Воспитатель:художники восхищались красотой осени и писали картины, а поэты сочиняли красивые стихи. Ребята, я хочу вам прочитать мое любимое стихотворение. Написал его русский поэт Афанасий Фет (показать портрет). Послушайте. (Читает).

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

С вечера все спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Воспитатель: понравилось вам стихотворение?

Дети: да, понравилось.

Воспитатель: какое у вас настроение?

Дети: грустное, печальное.

Воспитатель: о чём это стихотворение?

Дети: об осени, об осенних приметах.

Воспитатель: о каких осенних приметах рассказывается в стихотворении?

Дети: опадают листья с деревьев, птицы улетают на юг, темнеет рано, ветрено.

Воспитатель: как вы думаете, как назвал своё стихотворение Афанасий Фет?

Дети(высказывают свое мнение о названии)

Воспитатель: красивые названия вы придумали к этому стихотворению. Поэт Афанасий Фет назвал свое стихотворение «Ласточки пропали».

Воспитатель:ребята, я предлагаю вам еще послушать стихотворение и подумать, какие непонятные, незнакомые слова вам встретятся. (Читает)

Дети:заря,валится.

Воспитатель:Ребята,«заря» — это закат или восход солнца. Как вы думаете, о какой заре идёт речь в стихотворении – утренней или вечерней? (Дети предлагают свои варианты)

Воспитатель:А слово «валится» означает опадает.

Воспитатель:Ребята, предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

Воспитатель:

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи …

Дети: летали

Воспитатель:

Да как сеть …

Дети: мелькали

Вон над той горой.

Воспитатель:

С вечера все спится,

На дворе …

Дети: Темно.

Воспитатель:

Лист сухой валится.

Ночью ветер …

Дети: Злится.

Воспитатель:

Да стучит в окно.

Воспитатель:какие вы молодцы!

Физминутка

Воспитатель:Давайте попробуем рассказать стихотворение. А помогут вам вот эти картинки. (Дети по очереди рассказывают с опорой на мнемотаблицу).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Чем мы сегодня занимались на занятии?

Дети: разучивали стихотворение.

Воспитатель: как называется стихотворение, которое вы учили?

Дети: «Ласточки пропали».

Воспитатель: кто автор этого стихотворения?

Дети: Афанасий Фет.

Воспитатель: что вам больше всего понравилось на занятии?

Дети:дыхательная гимнастика,

Воспитатель: что было труднее всего?

Дети:запомнить стихотворение.

Воспитатель: однако, несмотря на трудности, все успешно справились с заучиванием стихотворения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597088-zauchivanie-stihotvorenija-a-feta-lastochki-p