- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: «Адаптированные образовательные программы АООП»
Адаптированная общеобразовательная программа (АООП) – это образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
50
1
Тест: «Адаптированные
образовательные программы АООП»
Вопрос № 1. Адаптированные основные образовательные программы школы необходимо привести в соответствие с федеральными АООП не позднее:
1 мая 2023 года
1 сентября 2023 года
1 января 2024 года
Вопрос № 2. Содержательный раздел АООП включает:
Пояснительную записку
Программу коррекционной работы
Федеральный учебный план
Федеральные рабочие программы учебных предметов
Вопрос № 3.В структуре адаптированной образовательной программы выделаются обязательные разделы:
Целевой раздел
Содержательный раздел
Методический раздел
Организационный раздел
Вопрос № 4. Разработку АООП основного общего образования необходимо осуществлять в соответствии с:
ФАОП НОО
ФАОП ООО
ФАОП СОО
Вопрос № 5. Какие федеральные АООП утверждены Министерством просвещения РФ и рекомендованы к использованию?
Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования (ФАОП НОО)
Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования (ФАОП ООО)
Федеральная адаптированная образовательная программа среднего общего образования (ФАОП СОО)
Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФАООП УО)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597111-test-adaptirovannye-obrazovatelnye-programmy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.