- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Танцевально игровая программа «Когда мои друзья со мной»
Цель: организация досуговой деятельности в летний период
Задачи:
Формировать положительное отношение к занятиям физической культурой
Совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке
Создавать радостный настрой
Закреплять взаимодействие в парах
Танцевально – игровая программа «Когда мои друзья со мной»
Цель: организация досуговой деятельности в летний период
Задачи:
Формировать положительное отношение к занятиям физической культурой
Совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке
Создавать радостный настрой
Закреплять взаимодействие в парах
Ведущий: Собрались мы здесь друзья
Ведь без дружбы нам нельзя!
Если с вами рядом друг
Радость наступает вдруг!
Что поможет нам сдружиться?
Познакомиться, сплотиться?
А поможет нам, друзья,
Интересная игра.
Будем мы шутить, играть,
Дружба будет побеждать.
Мне ответьте без ошибки:
Дружба начинается с … («с улыбки!»)
Исполнение песни «Улыбка» (минусовка)
1.От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
2. От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Сонный лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.
Припев
3. От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Припев
Ведущий: Сейчас, ребята, я посмотрю – умеете ли вы здороваться друг с другом. При этом вы покажете мне, насколько внимательно вы меня слушаете и насколько быстро и дружно вы можете сделать то, что я буду вам говорить. Готовы?
Игра "Друг к дружке".
Тогда друг к дружке!
Пожмите руки!
- Здороваемся:
Левая нога к левой ноге!
Правая нога к правой ноге!
Мизинец к мизинцу!
Колено к колену!
Локоть к локтю!
Спина к спине!
Пятка к пятке!
Левое ухо к левому уху!
Нос к носу!
Молодцы! Вы отлично справились с заданием. А теперь поаплодируем друг другу!
Игра -конкурс «Дружба»
Задание: вызывается для участия в игре 10 человек. Каждому вручается по листу А4 и фломастеру. Нужно, чтобы на листе все вновь обретенные друзья написали слово «дружба». Кто соберет больше автографов своих друзей.(Участники конкурса «Дружба» собирают автографы).
Танцевальный блок (7-10 мин)
Ведущий: Давайте подведем итоги конкурса «Дружба».
Надписи считать не нужно!
Ясно: победила Дружба!
Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.
Игра «Комплименты» (Дети стоят в кругу. Глядя, в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. После этого передать в руки друга Сердечко. Принимающий кивает головой и говорит: «Спасибо, мне очень приятно!» Затем он дарит комплимент своему соседу, упражнение проводится по кругу)
Ведущий:Сейчас у вас будет возможность почувствовать и помочь своему другу, который попал в беду.
Игра называется «Слепой и Поводырь». Кто такой Поводырь - знаете? Поводырь сопровождает слепого человека, становится его глазами, подсказывает как ему идти, чтоб не упасть, не удариться, где ступеньки, где ямы, где перейти дорогу.
Сейчас мы создадим 2 команды по 10 человек, разделимся по парам, договоритесь кто из вас будет слепым, а кто поводырем, потом мы поменяемся ролями. Итак, «Слепой» закрывает глаза, честно и не подглядывает, он должен довериться своему Поводырю. А Поводырь должен быть очень заботливым и внимательным, чтобы не причинить боль товарищу.
Ведущий:В какой роли вам было удобнее? Заботливый ли у вас был Поводырь? Смогли вы ему довериться?
Танцевальный блок (7-10 мин)
Ведущий:Если с другом ты поссорился,
То пойди и помирись.
Ты не дуйся и не хмурься,
Если надо, извинись!
И тогда вокруг все ярче
И светлее станет вдруг,
Потому что сразу рядом
Будет настоящий друг!
Конкурс «Мирилок» (2 команды по 5 чел. – по очереди рассказывают «мирилку», не повторяясь)
Игра «Весёлая гусеница» (выбрать 2 человек, под веселую музыку собрать себе друзей, образовать гусеницу – у кого длиннее и дружнее (расцепляться нельзя))
Танцевальный блок (7-10 мин)
Ведущий:Ребята,вы знаете как чихает слон? А хотите узнать?
Разделимся на три группы. Каждой команде будет предложено произнести дружно и слаженно "своё" слово.
1 группа - ящики .
2 группа - хрящики .
3 группа - потащили .
(И затем по взмаху руки ведущего, все дети кричат одновременно - но каждая группа свое слово).
Молодцы! Дружно действуя, из шуточной игры мы узнали, как чихает слон.
Игра «Достань коробок»
Ещё одна игра для капитанов. Сесть на стул, поджать ноги и, не касаясь пола ногами и руками, достать зубами коробок спичек, стоящий "на полу" у одной из задних ножек табуретки. Крутиться на стуле можно как угодно. Вот уж зрители позабавятся!
Танцевальный блок (7-10 мин)
Игра «Испорченный телефон»
Ведущий: В жизни часто появляются непонимания. Даже друзья иногда не могут найти общий язык между собой. Простые вещи каждый понимает по-разному.
Из зала выбираете пять человек, четыре из них выходят из комнаты. Пятому даёте текст: " У отца было 3 сына. Старший умный был детина, средний был и так, и сяк, младший вовсе был дурак". Он должен без слов показать этот текст четвёртому человеку, тот третьему, тот второму, и затем первому. Потом, начиная в самого последнего человека вы расспрашиваете, о чём был текст истории. Очень смешно!
Игра «Без рук»
Задача игроков каждой команды - как можно быстрее без помощи рук перенести в определенное место конфеты, но сначала достать их из муки
Танцевальный блок (7-10 мин)
Ведущий: Хорошо повеселились,
Подружились, порезвились!
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселый смех!
За улыбки, пониманье
Это наш большой успех!
- А теперь я предлагаю всем вместе спеть песню о дружбе!
Песня «Настоящий друг» (минусовка)
1. Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий,
Верный друг!
2. Мы поссоримся - и помиримся,
"Не разлить водой!" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь -
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
3. Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то
В трудную минуту -
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
Песня «Если с другом вышел в путь» (минусовка).
1.Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь -
Веселей дорога!
Без друзей меня - чуть-чуть,
Без друзей меня - чуть-чуть,
А с друзьями много!
Припев:
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной!
2. Там, где трудно одному,
Там, где трудно одному, -
Справлюсь вместе с вами!
Где чего-то не пойму,
Где чего-то не пойму -
Разберем с друзьями!
Припев:
3. На медведя я, друзья,
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь - без друга!
Припев:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597295-tancevalno--igrovaja-programma-kogda-moi-dru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.