- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа по экологическому воспитанию "День снегиря"
Беседа по экологическому воспитанию «День снегиря»
Цель: расширять знания детей о снегирях и их образе жизни.
Задачи: - дать детям представление об особенностях внешнего вида, строения и поведения снегиря - рассказать о его приспособленности к зимнему образу жизни; - воспитывать гуманное отношение к снегирям
Ход беседы
Воспитатель: - Ребята, сегодня нам предстоит встретиться с «Живым фонариком». Попробуйте сами отгадать, с каким именно. Я сейчас вам загадаю загадки, а вы отгадаете их и узнаете, о ком мы будем говорить. Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появиться опять. (Снегирь)
Алый низ и черный хвост,
Воробья побольше рост,
Толстый клюв раздался вширь –
До чего красив.
(Снегирь)
(П. Смолин)
Грудка ярче, чем заря. У кого?
(У снегиря)
- Правильно, это снегирь. А какие слова загадки помогли вам найти отгадку?
Ответы детей
Воспитатель: - Знаете, ребята, 9 января считается днем снегиря. Как приятно бывает впервые увидеть чистый, белый снег после дождливой, грязной осени! «Всё ярко; всё бело кругом»- так сказал о начале зимы А. С. Пушкин. Эта красота зимней природы делается ещё более замечательной, на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются наши общие любимцы - «живые фонарики»- красавцы СНЕГИРИ.
Воспитатель: - Как вы думаете у всех снегирей красная грудка? (Ответы детей).
- Снегирь выглядит нарядным – он всегда в красном. На самом деле красногрудки – это самцы снегиря, самочки выглядят намного скромнее. Грудка у них зеленовато-серая.
Воспитатель: - Как вы думаете, что необычное есть у снегиря? (Ответы детей).
- Снегирь по габаритам примерно такой же, как воробей. Телосложение имеет плотное. Природа наделила снегиря клювом толстым, широким. Это позволят ему расклёвывать замерзшие ягоды, доставать семена из - под твердой оболочки.
Пальчиковая гимнастика «Сел на ветку снегирек».
Сел на ветку снегирек, («попрыгать» ладошками по плечам)
Брызнул дождик (потрясти кистями рук перед собой)
Он промок. (обхватить себя руками и «подрожать»,как от холода)
Ветерок, подуй слегка, (поднять руки вверх и покачать ими)
Обсуши нам снегирька. (помахать руками – «крылышками»).
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, где живёт снегирь? (Ответы детей).
- Снегири – это осёдлые птицы, они распространены в Европе, Азии. Сады, парки, леса, подлески, низменные территории, горные леса, лесостепные зоны, хвойники и смешанные леса – где только не обитает снегирь. Лесные территории особенно нравятся птице, ведь именно в лесу она выводит птенцов.
Воспитатель: - В апреле снегири приступают к строительству гнезда, которое помещают на ветвях деревьев невысоко над землей. Самка свивает его из веточек лиственных и хвойных деревьев, затем выстилает слоем тонких корешков, лишайников и шерсти. В скором времени в новом гнезде вылупятся первые птенцы. Бережливые родители выкармливают их поочередно семенами и насекомыми. Строительством гнезда занимается самочка снегиря. Гнёзда снегири предпочитают вить подальше от человеческого жилья, но место они выбирают обычно невысокое — в среднем не выше человеческого роста. Самка откладывает яйца. В среднем пять штук. Насиживает светло-голубые с пятнышками яйца самка в течение двух недель. Будущий отец в это время «дежурит» у гнезда и кормит самку. В случае угрозы гнезду маленькие снегири радикально преображаются, превращаясь в настоящих крылатых бестий. В отличие от многих других птиц, они не бросят гнездо на произвол судьбы, спасаясь сами, а вступят в бой, и сражаться будут до последнего.
Осенью снегири сбиваются в небольшие стайки и заселяются поближе к жилищам людей. Ягоды рябины — излюбленный корм. Причем мякоть они не едят, а выклевывают только семена. Из-за этого под деревом на снегу всегда рассыпаны распотрошенные красные крошки ягод. А вообще питание их, несмотря на то, что только растительного происхождения, довольно разнообразно. Зимой это семена ольхи, клена, ясеня, ягоды бузины. Летом, на полях, они лакомятся семенами лебеды, репейника, конского щавеля и других трав. Снегири довольно легко поддаются приручению и живут с человеком.
На снегу сидит, блистая,
Красногрудых птичек веком стая.
Бросим крошек поскорей.
Для красавцев-снегирей.
Итог беседы:
Вопросы к детям:
Почему снегиря называют «живым фонариком»?
Чем отличается самец снегиря от самки?
Чем питаются снегири?
Какое любимое лакомство снегирей?
Где живут снегири?
Где и кто строит гнездо?
Кто заботится о птенцах?
Как мы можем помочь снегирям?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597495-beseda-po-jekologicheskomu-vospitaniju-den-sn


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.