- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест к уроку «Ветхий Завет Вавилонская Башня»
225
0
Тест к уроку «Ветхий Завет: Вавилонская Башня»
Фамилия, имя: ______________________
Дата: ______________________
Вопросы с выбором ответа:
1. Что люди решили построить в Вавилоне?
- a) Дворец
- b) Город и башню до небес
- c) Пирамиду
- d) Мост
2. Почему люди хотели построить башню до небес?
- a) Чтобы стать ближе к Богу
- b) Чтобы прославить себя
- c) Чтобы защититься от врагов
- d) Чтобы найти новые земли
3. Что Бог сделал, когда увидел, что люди едины?
- a) Помог им в строительстве
- b) Разрушил башню
- c) Смешал их языки
- d) Отправил их в другие страны
4. Какое название получили люди после смешения языков?
- a) Вавилоняне
- b) Израильтяне
- c) Египтяне
- d) Месопотамцы
5. Что произошло с людьми после того, как их языки были смешаны?
- a) Они продолжили строить башню
- b) Они начали понимать друг друга
- c) Они расселились по всей земле
- d) Они остались в Вавилоне
Вопросы с открытым ответом:
6. Как вы думаете, что означает история о Вавилонской Башне для нас сегодня?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Какое значение имеет единство и разнообразие языков в нашем обществе?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Итог теста:
- Вопросы с выбором ответа – 1 балл за правильный ответ.
- Открытые вопросы – до 3 баллов за полноту и глубину ответа.
Общая оценка: ______ / 10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597651-test-k-uroku-vethij-zavet-vavilonskaja-bashnj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.