- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по конструированию на тему: «Зимние виды спорта. Снеговик-лыжник»
Продолжить совершенствовать конструктивные навыки и умения, соединение частей при помощи пластилина, дополнять изображение деталями; учить выполнять фигурки из природного материала, продолжать знакомить детей со свойствами природного материала; закрепить знание зимних видов спорта.
Конспект занятия по конструированию
Тема занятия: «Зимние виды спорта. Снеговик-лыжник.»
Цель: Изготовление поделки из природного материала; обогащение знаний о разнообразии природного материала и его использовании в поделках.
Задачи.
Образовательные задачи: Продолжить совершенствовать конструктивные навыки и умения, соединение частей при помощи пластилина, дополнять изображение деталями; учить выполнять фигурки из природного материала, продолжать знакомить детей со свойствами природного материала; закрепить знание зимних видов спорта.
Развивающие задачи: Развивать у детей эстетическое восприятие,
творческие способности, мелкую моторику рук, внимание, речь; обогащать словарный запас; развивать аккуратность, терпение, самостоятельность и интерес к конструированию.
Воспитательные задачи: Воспитывать эстетическое отношение к объектам природы и собственному творчеству; дружеские отношения в коллективе.
Оборудование:
Презентация «Зима. Зимние виды спорта».
Иллюстрации с изображением зимних видов спорта.
На каждого ребенка для продуктивной деятельности: сосновая шишка, «шапочка» от жёлудя, деревянные палочки, ватные палочки, пластилин, подставка, краска, стаканчик – непроливайка, кисть, салфетка.
Словарная работа: Сосновая шишка, жёлудь, виды спорта: хоккей, сноуборд, лыжный бег.
Ход занятия:
Звучитмузыка со звуками зимней вьюги.
- Ребята, как вы думаете, какое время года спряталось в этой музыке? - А за окном, какое время года? (Ответы детей)
Художественное слово:
Пусть забористый мороз щиплет щеки нам и нос
Любим мы играть в снежки, любим лыжи и коньки
Нам зима красавица очень-очень нравится!
Просмотр презентации «Зима. Зимние виды спорта.»
Воспитатель:Ребята, поиграем и проверим, насколько вы внимательны: я вам буду называть по два развлечения, а вы повторяйте только зимние развлечения:
- катание на санках – катание на велосипеде;
- катание с горки на лыжах – катание на водных лыжах;
- катание на коньках – катание на роликах;
- катание на сноуборде – катание на скейтборде;
- лепка снежной крепости – лепка песочного замка;
- лепка снежков – лепка песочных пирожков;
- игра в хоккей – игра в футбол. (Ответы детей)
- Молодцы, ребята, вы были очень внимательными и хорошо справились с заданием.
Игра «Найди пару» - А сейчас мы поиграем в игру «Найди пару».
- Ребята, у вас на столах лежат картинки с изображением спортсменов и картинки с изображением необходимого инвентаря для спортсменов. (Все картинки перемешаны). Вам нужно подобрать каждому спортсмену свой инвентарь, например, лыжи – лыжнику, клюшку – хоккеисту и т. д.).
(Дети выполняют задание)
-Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились замечательно.
Воспитатель показывает детям поделку - Снеговика из природного материала и предлагает помочь смастерить ему друзей – соперников, с которыми он будет соревноваться.
- Предлагаю смастерить вот такого снеговика – лыжника.
- Ребята, подскажите мне, что нас необходимо, чтобы смастерить такого снеговика? Рассматривание готовой поделки, из каких материалов она сделана?
- Перед работой мы разогреем руки.
Пальчиковая гимнастика:
«Пришла зима»
Пришла зима (трем ладошки друг о друга)
Принесла мороз (массажируем пальцы)
Пришла зима (трем ладошки друг о друга)
Замерзает нос (ладошкой массажируем кончик носа)
Снег, сугробы (плавные движения ладонями к лицу)
Гладкий лед (гладим щеки)
Все на улицу — вперед (стучим пальцами по лицу)
Будем мы кататься. (гладим лицо)
- А теперь, ребята, приступаем к работе.
- Работу начинаем с того, что раскрашиваем лыжи – палочки в нужный цвет.
- Из кусочков пластилина лепим голову и руки.
- Собираем снеговика, раскрашиваем в белый цвет.
- С помощью пластилина ставим снеговика на лыжи.
- Делаем носик – морковку, глазки, ватные палочки – лыжные палки.
- Заканчиваем образ снеговика – «шапочка» от жёлудя.
- Целая команда снеговиков – лыжников у нас получилась.
Рефлексия.
Воспитатель подводит краткие итоги, отмечает особенно умелые действия каждого ребёнка. Ребята обсуждают получившиеся поделки, отвечают на вопросы педагога. Воспитатель оформляет выставку детских работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598191-zanjatie-po-konstruirovaniju-na-temu-zimnie-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.