- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «День рождения снеговика» для детей средней группы
Развивать творческие способности и фантазию;
развивать координацию движений, умения согласовывать движения со словами;
доставить детям радость от встречи с любимым персонажем;
формировать доброжелательные отношения в коллективе сверстников
Развлечение «День рождения снеговика» для детей средней группы.
Цель: Познакомить детей с праздником «Всемирный деньСнеговика»
Задачи:
развивать творческие способности и фантазию;
развивать координацию движений, умения согласовывать движения со словами;
доставить детям радость от встречи с любимым персонажем;
формировать доброжелательные отношения в коллективе сверстников.
Ход развлечения.
Воспитатель: Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы её отгадайте.
Загадка.
Что за чудо там стоит:
Человек из снега,
Нос-морковка, а глаза,
Два премилых уголька.
Кто же там такой стоит?
Ну конечно …
Дети: Снеговик
Воспитатель: правильно, это снеговик. Снеговик, помощник Деда Мороза, он разносит письма, сортирует подарки, выполняет все самые сложные поручения Дедушки. И у Снеговика тоже есть свой праздник, как и у каждого из вас, ребята, это -День Рождения. 18 января все Снеговики празднуют свой День рождения.
В группу под музыку входит Снеговик.
Снеговик:Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки! Как вы тут живёте? Меня в гости ждёте?
Дети: Ждём!
Снеговик: А вы меня узнали?
Дети:Да! Ты Снеговик!
Снеговик: Да, я Снеговик, я не мал и не велик! Вот такой вышины! Вот такой ширины!
У меня сегодня день Рождения! И я очень рад видеть вас на своем дне рождении. Ребята, а вы зимы боитесь?
Дети: Не боимся
Ведущий: Наши дети очень любят зиму, потому что зимой можно играть в самые веселые и интересные игры. Наши ребята не боятся мороза, а все потому, что они каждое утро делают зарядку. А хочешь, Снеговик. Мы и тебя научим делать зарядку?
Снеговик: Конечно, хочу.
Ведущий: Эй, ребята, не ленись,
В круг скорее становись.
Волю лени не давай,
Упражненья выполняй.
Зарядка "Мы наденем варежки, а на ножки валенки…"
Снеговик: Какая веселая у вас зарядка, мне очень понравилась. Теперь я тоже буду каждое утро делать зарядку.
Ребята, по сугробам к вам я шёл и метёлочку нашёл! Вот она какая, метёлка озорная! Любит с детками играть! Любит деток забавлять!
Снеговик кружится и аккуратно дотрагивается своей метёлкой до ребят.
Хотите поиграть с моей метёлкой?
Дети: Хотим!
Снеговик: Тогда она вас сейчас в снежный сугроб превратит!
Подвижная игра «Сугроб».
Описание игры.
Дети легко на носочках передвигаются (кружатся) свободно на ковре, изображая лёгкие снежинки. Снеговик кружится со своей метёлкой около детей. Останавливается и говорит:
- Надо мне метёлку взять, снег в большой сугроб собрать!
"Заметает" метёлкой «снежинки» в центр ковра. Дети встают, плотно прижавшись, друг к другу.
- Вдруг подул ветерок, разлетелся весь снежок!
Снеговик и дети закружились снова, изображая снежинки.
Игра повторяется 2-3 раза.
Снеговик:Молодцы, ребятишки, повеселили меня и мою метёлку! А вы любите загадки отгадывать?
Дети: Да!
Снеговик:Тогда сядем-посидим, отдохнём немножко…
Дети, садятся на стулья полукругом. Снеговик загадывает загадки, заглядывая в свой «волшебный блокнот»
Загадки:
1. Покружилась звёздочка в воздухе немножко.
Села и растаяла на моей ладошке!
(Снежинка).
2. Бел – да не сахар,
Ног нет – да идёт!
(Снег).
3. Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте ушки, щёки, нос,
Ведь на улице…
(Мороз).
4. Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою!
Но солнце её припечёт –
Заплачет она и уйдёт!
(Сосулька).
Ведущий: Снеговик, а наши дети умеют не только в игры играть да загадки отгадывать. Они умеют очень ловко лепить снеговиков. Смотри, как у них это получается и повторяй за нами.
Игра музыкальная "Лепим ком большой"
Снеговик: Какие замечательные снеговики у вас получились. А вот у меня еще одна интересная игра.
Игра «Снег, метель, сугроб"
Участники игры под музыку двигаются свободно по кругу, Снеговик произносит сигналы, дети, услышав сигнал, выполняют его:
«Снег» – кружатся на месте, руки в стороны;
«Метель» – крутят моторчик;
«Сугроб» – приседают.
Снеговик: Как мы здорово повеселились! Спасибо вам, ребята, за такой отличный подарок на мой день Рождения! А теперь мне пора домой возвращаться. До свидания, ребята! Я ещё к вам приду обязательно, мне у вас понравилось.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598259-razvlechenie-den-rozhdenija-snegovika-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Образовательный маркетинг»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.