- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Зимушка-зима»
Задачи:
-развивать физические качества: ловкость, скорость;
-развивать умение выполнять спортивные упражнения;
-воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.
Оборудование: обручи – 4шт., «снежинки», лыжи – 2 шт., шайбы, ворота, щётки, «камни».
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Зимушка-зима»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2025
Цель: укрепление здоровья детей. Развитие интереса к зимним видам спорта посредством эстафет и игр.
Задачи:
-развивать физические качества: ловкость, скорость;
-развивать умение выполнять спортивные упражнения;
-воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.
Оборудование: обручи – 4шт., «снежинки», лыжи – 2 шт., шайбы, ворота, щётки, «камни».
Ведущий: ребята, сейчас мы расскажем и покажем во что мы любим играть зимой:
Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся
И мороза не боимся!
Раз, два, три, четыре, пять
(загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили,
(имитируем лепку снежков, комков)
Птичек крошками кормили,
(крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались, уууу-х!
(вести руками сверху-вниз с полуприседом)
А еще в снегу валялись, (барахтаются)
Все в снегу домой пришли,
(отряхнуть руки от плеча до кисти, ноги)
Съели суп, и спать легли.
(имитировать еду ложкой, положить руки под щеку)
Ведущий: молодцы. Вот мы и разминку провели. А сейчас мы можем проводить наши соревнования. Давайте разделимся на команды и покажем какие мы сильные, быстрые, ловкие и сильные.
У нас две команды: команда «Ёлочка» и команда «Снежинка».
1 эстафета «Собери снежинки в сугроб» (напротив каждой команды 2 обруча, в начале и в конце зала)
Первые участники бегут «змейкой» до обруча, кладут свою снежинку в обруч, обратно возвращаются по прямой, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: молодцы! Вот какие высокие сугробы у нас получились.
Ребята, а скажите, как называются виды спорта, которыми занимаются зимой…
Дети отвечают: зимние.
Ведущий: что вам нужно для зимних игр?
Дети отвечают: санки, лыжи, коньки, клюшки…
Ведущий: назовите, какие зимние виды спорта вы знаете?
Дети отвечают
Ведущий: молодцы! Вы знаете много видов спорта.
А сейчас отгадайте загадки.
Кто по снегу быстро мчится.
Провалиться не боится?
(Лыжник)
Долго ходом шли коньковым
Друг за дружкою втроем,
Было очень нелегко им
Забираться на подъем.
Вдруг отточенным движеньем
Хвать винтовки - и стрелять!
Бьют прицельно по мишеням,-
Раз, другой, четыре, пять.
И помчались под уклон.
Что же это? …
(Биатлон)
Эстафета «Биатлон»
Добежать на одной лыже до ориентира, взять снежок, бросить в цель и вернуться бегом, передавая лыжу следующему участнику.
Ведущий: следующая загадка.
На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик.
Кричат все — шайба, клюшка, бей!
Веселая игра …
(Хоккей)
Эстафета «Веселый хоккей»
Первые участники ведут клюшкой шайбу до ориентира, забивают в ворота и возвращаются, передавая клюшку следующему участнику.
Загадка:
Камень по льду я в «дом» запущу
И щёткой дорожку ему размету…
(Керлинг)
Эстафета «Керлинг»
Первые участники ведут щёткой «камень» до ориентира вокруг и ведут в «дом» - круг, нарисованный на полу.
Загадка:
На льду танцует наш артист,
Не в шубе он, легко одет.
И вот на льду теперь дуэт.
Эх, хорошо катаются!
Зал затаил дыхание.
Вид спорта называется
(Фигурное катание)
Эстафета «Фигурное катание»
Дети парами, взявшись за руки, скользят по полу между ориентирами, «объезжают» вокруг последнего ориентира и возвращаются по прямой, передавая эстафету следующей паре участников.
Игра «Перестрелка снежками»
Ведущий: ребята, на этом наши игры, забавы подошли к завершению. Желаю всем здоровья и любить зимние прогулки и забавы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598490-sportivnoe-razvlechenie-dlja-detej-starshego-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.