- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий зимнего развлечения в средней группе детского сада «Зимушка-зима»
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Сценарий зимнего развлечения в средней группе детского сада
«Зимушка-зима»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2025
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.
Задачи:
-создать у детей хорошее настроение;
-в игровой форме развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость.
Оборудование: лопатки – 2шт., снежки, сосульки, мороженое.
Ведущий: ребята, какое время года сейчас?
Дети отвечают.
На улице зима, холодно.
Да, на улице зима, холодно. А вы зиму любите? А мороза не боитесь? Давайте вместе погреемся.
Игра «Снежная королева»
Закружились, полетели
Все снежинки выше ели.
(Поднимаем руки вверх, делаем фонарики.)
Выше клёна, выше крыши,
Выше сосен, дома выше.
(Тянемся вверх.)
Вот летят снежинки вправо,
Вот летят снежинки влево.
(Делаем фонарики вправо-влево.)
Вверх летят, внизу кружатся,
Как им скажет королева.
(Делаем фонарики, поднимая руки вверх и опуская вниз.)
Королеве снежной надо,
Чтоб весь день они кружились,
(Кружимся на месте.)
А потом чтоб тихо, плавно
Все на землю опустились.
(Приседаем.)
Ведущий: ой, сколько снега намело! Давайте его уберем . Но сначала разделимся на команды «Елочка» и «Снеговик».
Игра-эстафета «Убираем снег»
На полу разбросаны «снежки». Дети в своих командах быстро собирают свою часть снега. Побеждает команда, которая успевает это сделать быстрее.
Ведущий: молодцы, ребята, быстро убрали снег.
А сейчас отгадайте загадку:
Как морозы отступают,
Сверху вмиг они свисают,
Ты под крышей не ходи,
Упадет того гляди.
(сосулька)
Эстафета «Сбей сосульку»
Первые участники бегают со снежком в руках до ориентира, бросают снежком в цель – сосульку, бегом возвращаются назад, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: молодцы, метко бросали, многие в сосульку попадали.
Ребята, а какое ваше любимое лакомство?
Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте ее разгадать.
Оно в стаканчике, рожке,
Вкусное и нежное.
Сделано на молоке,
Чаще - белоснежное.
В морозилках проживает,
А на солнце сразу тает.
(мороженое)
Эстафета «Мороженое»
Первые участники бегут с «мороженым» до ориентира вокруг и обратно. Передают следующему участнику.
Ведущий: ребята, а в какие игры еще можно поиграть зимой, повеселиться, порезвиться?
Игра «Снежки»
Ведущий: ребята, вы были ловкими, быстрыми, а главное, дружными. Вот такими и продолжайте оставаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598489-scenarij-zimnego-razvlechenija-v-srednej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.