Сценарий мероприятия, посвященного Дню снятия блокады Ленинграда для детей старшей и подготовительной групп

Сценарий мероприятия, посвященного Дню снятия блокады Ленинграда для детей старшей и подготовительной групп.

Подготовила воспитатель Анисимова Наталья Ивановна.

Ход мероприятия:

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, гордость за его культуру,

    воспитывать чувства патриотизма, уважение к прошлому своего народа;

2. Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;

3. Воспитывать любовь и уважение  к людям, прославившими нашу Родину.

Задачи:

1.Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость

    своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей  

    Великой     Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и

     поэтической литературы;

2. Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности

     к культурному наследию своего народа;

3. Формировать умение слушать окружающих.

Ход мероприятия

Ведущий. Доброе утро. В этом году наша страна отмечает 80 лет, как закончилась Великая Отечественная война.

Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории, и сегодня мы с вами познакомимся с одной такой страницей. А посвящена она будет  блокаде Ленинграда.

Город Ленинград, сейчас это город Санкт-Петербург.

Много лет тому назад, когда нас ещё не было на свете, была Великая Отечественная война с фашистской Германией. Это была жестокая война, которая началась 22 июня 1941 года. Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом. Эта война была самым страшным испытанием для нашего народа.

 Весь русский народ встал на защиту своей Родины!
Очень скоро враги оказались рядом с городом. Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали Ленинград. Полыхали пожары, падали на землю убитые. Гитлер не сумел захватить город силой, тогда он решил задушить его блокадой. И 8 августа 1941 года фашисты окружили город, перекрыли все выходы и входы в город. Он оказался в блокадном кольце.
Что такое блокада? Это осадное кольцо, в которое взяли город. В город перестало поступать продовольствие. Отключили свет, отопление, воду.

Сейчас нам ребята подготовительной группы прочитают стихотворение «Блокада», автор Аленькин Игорь (ученик 3 класса)

Блокада
Холод и голод,
Слышны стоны в ночи.
Все плотнее смыкают
Кольцо палачи.
Блокада.(Оля)

Черные окна
И взрывов гул.
В грохоте, гари
Питер тонул.
Блокада.(Егор)

Хмурые лица
И взгляд потухший.
Город унылый,
Серый и скучный.
Блокада.(Лера)

Одиночество,
Болезни и смерть.
Не сосчитать нам
Горьких потерь.
Блокада.(Тимофей)

Вера в победу
Отвага и мужество,
Надежда и стойкость
Людей всех содружество.
Блокада. (Настя)

Никогда не забыть нам
Страшных дней Ленинграда,
Тех, что словом зловещим
зовутся — Блокада. (Марсель)

Ведущий. Понятия дети и война несовместимы! Однако юным ленинградцам, детям блокадного города, пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище. Но детским чутьём они понимали, что в их дом пришла большая беда.

И сейчас нам стихотворение об этом событии прочитает Лейла.

Ребенок: Замерзая, люди близких хоронили,

Пили воду из растопленного льда,

Из любимых книжек печь зимой топили,

И была дороже золота еда.

Ели маленький кусок ржаного хлеба

По чуть-чуть… Никто ни крошки не ронял.

И бомбёжка вместо звёзд ночного неба…

И руины там, где дом вчера стоял…

А сейчас я прошу внимание на экран. Мы посмотрим Ролик «Блокадный Ленинград»

Ведущий: Одни умирали от голода, другие замерзали на улицах, потому что были не способны дойти до дому. Некоторые падали от изнемождения прямо у рабочих станков. Более 800 тысяч человек скончались от голода в блокадном Ленинграде.

К началу блокады продовольствия в городе осталось немного. К тому времени немцам удалось разбомбить склады с продуктами.Поэтому хлеб в Ленинграде выдавали строго по карточкам. Блокадная пайка хлеба составляла всего 125 граммов в день на одного человека

  И сейчас нам о кусочке блокадного хлеба прочитает стихотворение Елена Яковлевна

(стихотворение может прочитать ветеран или пожилой человек)

Кусочек блокадного хлеба

Алексей Маров

Кусочек блокадного, чёрного хлеба.
Засохший и маленький, как уголёк.
Когда рвали бомбы фашистские небо,
Его выдавали на детский паёк.

Он был моим маме, и папе так дорог,
Он был всех на свете пирожных вкусней.
И каждый день был так мучительно долог,
А сколько их было, голодных тех дней?

В мгновение ока весь хлеб не глотали.
Кровавыми дёснами, после цинги,
Чтоб дольше хватало, детишки сосали
Его у Буржуйки, под стоны пурги.

Его выпекали из жмыха, опилок,
Бывало, давали сырою мукой.
А очередь шла вдоль сугробов-могилок,
Ведь хлеб был синонимом жизни самой.

За деньги тогда не купить хлеба было.
По норме на карточку, сколько дадут.
От голода тело слабело и стыло,
Но верили все - Ленинград не сдадут.
 
Кусочек блокадного хлеба хранится
Сегодня в музее, в витрине одной.
Чтоб каждый мог вспомнить, и Богу молиться,
Какой нам Победа досталась ценой.

Теперь ожирения люди стыдятся.
Забыли, как голод бывает свиреп.
Но всё же, у бывших теперь, Ленинградцев,
Рука не поднимется выбросить хлеб.

Воспитатель: И все же блокадная пайка хлеба была той единственной ниточкой, которая соединяла ленинградцев с жизнью!

Как же жили жители блокадного Ленинграда. Перенесемся в те страшные дни и заглянем в квартиру, где живет Катя и ее маленькая сестренка Таня.

Сценка «Один день из жизни семьи блокадного Ленинграда»

Танечка: Холодно то, как и мама не идет. Кушать так хочется.

Катя: Подожди, вот мама придет и принесет что-нибудь.

Татьяна: Вот хоть бы крошечку, где отыскать.

Катя: Вот ты не терпеливая. Сейчас всем тяжело. Ты думаешь, папе на фронте легко?

У нас хотя бы пули не свистят, снаряды не взрываются. Крыша есть над головой.

Стук в двери, приходит почтальон с письмом от отца.

Почтальон: Здравствуйте, ребята. Здесь Ивановы живут? Вам письмо с фронта.

Дети: Спасибо.

Танечка: Скорее бы мама пришла и мы узнали, что в этом письме написано.

Татьяна: А помнишь Катя, блинчики с малиновым вареньем? А пирог с капустой, который мы так не любили, мама его готовила его на каждый праздник. Я наверно сейчас съела бы его до крошки.

Катя: Опять ты о еде заговорила, ты можешь говорить о чем-нибудь другом?

Танечка: Не могу, Катя. Я только об этом и думаю. Есть так хочется.

Катя: Вот уже и мама идет. Не вздумай хныкать о еде. Пусть мама сначала отдохнет.

Мама приходит домой, садится на стул.

Танечка: Мама, ты нам покушать принесла?

Мама: Да, детки. Принесла нам немного хлеба.

Катя, иди, ставь чайник, будем ужинать.

Катя уходит за чайником.

Мама: Танечка, почтальон приходил?

Танечка: Да, он принес такое смешное треугольное письмо.

Мама: Слава богу, это письмо от вашего папы.

Мама открывает письмо, дети садятся рядом с ней, слушают звукозапись голоса отца.

«Здравствуйте, мои родные. Простите, что я так долго вам не писал. Меня ранили, и я лежал в госпитале. Не переживайте, чувствую себя лучше, чем до ранения. Как бы мне хотелось оказаться рядом с вами и крепко обнять. Мои дорогие, потерпите еще немного. Наши войска уже совсем близко от Ленинграда. Скоро будет наступление, и мы освободим город от фашистской блокады. Целую и обнимаю вас, надеюсь, что мы с вами скоро встретимся и никогда больше не разлучимся»

Мама с детьми обнимаются, радуются и плачут от счастья.

Дети уходят

Ведущий:Вот такие тяжелые дни проходили в жизни детей.

Сейчас, вашему внимание будет представлен танцевальная композиция «Дети войны», встречайте.

Танцевальная композиция «Дети войны»

Девочки выходят и встают на точки

Ведущий:Несмотря на такое тяжёлое время, работали детские сады, школы. И те дети, которые могли ходить, учились в школе. И это тоже был подвиг маленьких ленинградцев. И в этот день мы не можем не вспомнить об одной школьнице, которую звали Таня Савичева, она вела свой дневник, который не оставляет равнодушным никого. Про Таню и ее дневник нам расскажут: Ольга Ивановна и Анастасия Фанисовна.

Про Таню Савичеву

О.И.: - Таня Савичева не совершиланикакогогеройства,еѐподвигвином.Онанаписалаблокаднуюисториюсвоей семьи… Тане в 1941 году исполнилось 11 лет. Большая дружная семьяСавичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочкиродных исделалаеесиротой,ноунеехватило силимужествавести дневник. В наше время Танин дневник храниться в музее Ленинграда, т.е. в Санкт Петербурге.

Этатонкаятетрадка

Стоит многих толстых книг.Пионерка Ленинграда,Потрясаеттвойдневник.

Таня,СавичеваТаня,

Ты в сердцах у нас жива,Затаив на миг дыханье,Слышитмиртвоислова.

Дмитриева А,Ф.: - Таня Савичева сделала в записной книжке девять коротких трагических записей. Эта маленькая записная книжка является правдивым документом, обвиняющим фашизм.

Плакали люди, строчки читая,

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник – это боль Ленинграда,

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричит за страницей страница:

«Вновь не должно это всѐ повториться!»

Ведущий:-872 дня почти 900 дней блокадное кольцо сжимало Ленинград. В планах врага было стереть с лица земли город и уничтожить всех ленинградцев.

Но Ленинград продолжал жить и работать. На заводах для фронта делали снаряды, танки, реактивные установки. Работали на станках женщины, и даже школьники. Люди работали до тех пор, пока могли стоять на ногах. А когда не было сил дойти до дома, они оставались до утра здесь же на заводе, чтобы утром опять продолжить работу. Взрослым помогали дети. Они тушили зажигалки, сброшенные с фашистских самолётов, пожары, носили воду из проруби на Неве, потому что водопровод не работал, стояли в очередях за хлебом, который давали по специальным карточкам, помогали раненым в госпиталях, устраивали концерты, пели песни, читали стихи, танцевали. И 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано.

Стихотворение «Какого цвета.....?» автор Н.Алексеева, прочитает Алиса

«Какого цвета.....?»
Какого цвета беда?
Какого цвета война?
Какого цвета холод?
Какого цвета голод?
Какого цвета блокада?
Какого цвета круги ада?
Никакой палитры не надо,
Жизнь бесцветна в кольце Ленинграда.

Ведущий:Единственная дорога, которая связывала блокадный Ленинград со страной, называлась «Дорога жизни» и проходила через Ладожское озеро. По этой дороге летом по воде, а зимой по льду доставляли муку, крупу: вывозили больных детей, раненых.

И сейчас мы исполним песню «Ладога, родная Ладога» (все дети поют припев песни, а воспитатель и музыкальный руководитель исполняют куплеты).

Песня«Ладога, родная Ладога»

Ведущий: Зимой 27 января 1944 года советские войска прогнали фашистов с ленинградской земли. Ленинград был освобождён от блокады. Это была самая страшная и продолжительная осада города за всю историю человечества. Впервые за 28 месяцев ленинградцы, не опасаясь бомб и снарядов, вышли на израненные, но прекрасные и праздничные улицы, площади, набережные.

В честь победы в городе был праздничный салют.
Стихотворение о победе Ленинграда прочитает Дима.

Ребенок: Такого дня не видел Ленинград!

Нет, радости подобной не бывало

Казалось, что все небо грохотало…

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий.

Смеялись, пели, обнимались люди.

Сегодня, наконец – свободен Ленинград!

Давайте почтим память защитников и жителей города минутой молчания.

Минута молчания (митроном)

Ведущий:Несмотря на пережитые страдания наша РОССИЯ жива, русский дух не сломлен. Мы всегда будем помнить тех, кто погиб за то, чтобы мы с вами счастливо жили.

Стихотворения нам прочитают Дарина и Юлиана

Ребенок:1

Пусть будет мир на всей планете,

И войны не знают дети,

Пусть дети учатся, мечтают,

Ни горя, ни беды не знают.

Ведущий:2

Вечный огонь никогда не погаснет.

Как память о тех, кто наш город сберёг.

О тех, кто работал, сражался отважно

И для Победы сделал, что мог.

Ведущий: На этом мы заканчиваем сегодня мероприятие посвященное снятию блокады Ленинграда. НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598806-scenarij-meroprijatija-posvjaschennogo-dnju-s