- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника «Что у осени в корзинке?»
45
0
Сценарий осеннего утренника
«Что у Осени в корзинке?»
2 младшая группа
МБОУ «ОСОШ №1» структурное подразделение
«Детский сад «Гнёздышко»
музыкальный руководитель Меньшенина А.В.
Цели: создание условий для праздничного настроения и проявления положительных эмоций у детей в ходе праздничного утренника.
Задачи:
закреплять представления детей об осени (сезонных изменениях в природе, характере одежды);
развивать способности воспринимать и воспроизводить движения по показу взрослого, передавать знакомые образы, менять движения в соответствии с изменением характера музыки;
воспитывать интерес к музыке, желания подпевать исполнителям и выполнять простейшие танцевальные движения;
формировать чувства сопереживания действующим лицам, желания помочь им.
Предварительная работа:
- ознакомление детей с сезонными изменениями природы;
- рассматривание иллюстраций на осеннюю тему;
- чтение художественных и поэтических произведений по данной теме;
- разучивание песен, стихотворений, танцев по показу;
Материалы и оборудование: осенние листочки; корзиночка с яблоками, листочками для танца; муляжи овощей; костюмы Зайчика, Дождинки, Осени.
Действующие лица:
Ведущий
Осень
Дождинка
Зайчик
Ход праздника:
Дети заходят в зал и заводят хоровод «Яркая красавица» встают полукругом.
Ведущий: (с осенним листком)
Желтый листик на ладони
Был когда-то он зеленый,
К нам в окошко он влетел, почему он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим—
Скажут «Наступила…. (осень)»
Ребятки! Посмотрите, какие вы сегодня красивые, нарядные, посмотрите, как
празднично украшен музыкальный зал. Сегодня мы отмечаем праздник Осени,
прощаемся с Осенью, вспоминаем какая она была красивая, яркая.
Ведущий: Так давайте в гости Осень позовём,
Станет всё вокруг чудесней,
Осень, мы тебя так ждём!
(Под музыку входит Осень с осенними листочками, кружится)
Осень: Слышу, слышу и спешу,
Вам подарки я несу! Здравствуйте, ребята!
Я Осень золотая, я в гости к вам пришла,
И жёлтыми листочками всю землю убрала
Ведущий: Здравствуй, Осень золотая,
К нам скорее проходи,
Для тебя споём мы песню,
Ты немножко отдохни!
Песня «Осень золотая» садятся на стулья
Осень: Спасибо, милые певцы, я вас хвалю, вы молодцы!
Я буду рада вместе с вами
Повеселиться, поиграть,
Ну, а сейчас я приглашаю
Стихи про осень почитать.
Дети читают стихи: (по выбору воспитателя)
1. Золотые листики
С дерева летят,
Кружит ветер листики—
Это листопад.
2. Поглядите: за окном
Листья сыплются дождем!
На прогулку мы пойдем
Их в букеты соберем.
Желтые и красные
Все такие разные!
Осень: Я, Осень золотая,
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Ребяткам принесла.
Ведущий: Мы листочки возьмем,
И играть сейчас начнем!
Игра "Прятки с листочками"
Осень: А теперь листочки эти соберутся все в букетик.
Вот какой большой букет! Ярче красок в мире нет.
(Дети отдают листочки Осени, садятся на стулья)
Ведущий: Ребятишки, тише, тише.
Что-то странное я слышу.
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит!
Звучит музыка, в зал вбегает Дождинка.
Дождинка: Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
К вам пришла на праздник я,
Звать Дождинкой меня.
Здравствуйте ребятки! (Дети здороваются)
Осень: Дождик слабенький бывает,
Вот такой. (Тихонько хлопает в ладоши.)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной!
А бывает дождик сильный,
Вот такой! (Хлопает о ладоши сильней.)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А еще бывают в небе чудеса.
Гром гремит, и начинается ГРОЗА! (Топает и хлопает одновременно.
Дождинка: Я пришла к вам не одна, с собой дождинки принесла.
"Танец с дождинками"
Дождинка: Ой, как весело играли! И нисколько не устали.
Мне пора домой бежать, до свидания, детвора! (уходит)
Под музыку забегает Зайчик с корзинкой, в корзинке лежат муляжи овощей).
Осень: Ребята, кто к нам пришёл?
Дети : Зайчик!
Зайчик: Да, я Зайчик!
Я пришел из леса, Житель я лесной.
С вами поиграю, поздоровайтесь со мной.
Дети (хором): Здравствуй, Зайчик!
Осень: Зайчик, а что у тебя в корзинке лежит?
Зайчик: Я принёс много овощей для салатов и для щей!
Вед. : А ребята стихи про овощи знают , послушай.
( дети с шапочками- масками овощей рассказывают стихи)
1. У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород.
2. Блеск на кожице атласной,
Стоп! На грядке светофор!
Это светит ярко-красный
Сочный спелый помидор.
3. Думаю, из овощей
Лучше всех - картошка.
Без неё не сваришь щей,
Не поешь окрошки.
4. Огурец растёт на грядке,
Значит, будет всё в порядке.
Скоро будет урожай.
Если хочешь, собирай.
5. Я, ребята, горький Лук
Для здоровья лучший друг!
Осень:: Молодцы, ребята, хорошие стихи прочитали!
Зайка: На моем огороде вырос большой урожай большой урожай!
Только собрать все овощи я один не могу.
Осень: А мы с ребятами тебе зайка поможем.
Игра "В огород идем, идем"
Осень: Время зря нельзя терять, предлагаю поиграть, нужно овощи собрать.
Игра "Собери урожай овощей"
1Вариант:( в обручи кладут одинаковое количество муляжей овощей; играют два ребёнка, у каждого в руке корзинка; кто быстрее соберёт свои овощи в свою корзинку.
2 Вариант: По залу в нескольких местах разложены овощи,
дети под музыку приносят овощи Осени в корзину.
Зайчик: Очень весело играли,
Быстро овощи собрали!
Спасибо, ребятки!
Ведущий: Хорошо мы поиграли но давненько не плясали.
Скорее в пары вставайте, пляску начинайте.
И ты , Зайка, с нами потанцуй.
"Осенняя плясочка"
Зайка: Вот как весело плясали.
Ну а мне пора прощаться
И в свой домик возвращаться! До свидания!
(дети прощаются с Зайчиком).
Осень: Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла!
Он красивый, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Игра в прятки
Дети идут по кругу и поют:
Очень любим в пряталки мы играть.
Очень любим прятаться и искать.
Припев: (поёт педагог) Вы скорее приседайте,
Глазки быстро закрывайте.
(дети приседают на корточки, кладут руки на колени и закрывают глаза. Педагог проходит за детьми и незаметно накрывает кого-нибудь большим платком)
Запев: (поёт педагог) Кто к платочку этому подойдет
И того, кто спрятался, назовет?
(дети открывают глаза и стараются угадать того, кто спрятался под платком. Если ответ дан верно, все дети хлопают в ладоши, а ребенок, спрятанный под платком, весело кричит: «Я здесь!» двое детей, взявшись за руки, танцуют, дети хлопают. Игра повторяется. В заключении игры под платком оказывается корзинка )
(играя последний раз, Осень накрывает платком гриб с конфетами, незаметно внесенный в зал).
Осень: Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте,
Поскорее отвечайте!
Ведущий: Нет, все ребятки тут!
А кто же тогда под платочком?
Осень: Мы платочек поднимаем.
Что под ним? Сейчас узнаем!
Ой! Да тут Грибок! Какой большой, наверное не простой!
Звучит веселая музыка, Осень угощает детей конфетами.
Осень: Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы.
До свиданья, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598850-scenarij-osennego-utrennika-chto-u-oseni-v-ko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.