Занятие по обучению грамоте с использованием интерактивного пола

ЗАНЯТИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОГО ПОЛА

Воспитатель:

Горшкова Жанна Алексеевна

Одна из важнейших задач современного образования – формирование функционально грамотных людей. Эта задача является актуальной и для дошкольного образования.

Особое значение придаю формированию математической грамотности. Главной задачей занятий ФЭМП является развитие словесно - логического мышления.

Передо мной встала проблема: какие приемы и методы использовать для того, чтобы детям были интересны занятия в детском саду по математике? Что сделать для того, чтобы они стали выражать свое мнение, задавать вопросы, стремиться к взаимодействию.

В своей работе я начала использовать «Говорящий пол»
Такой подход позволяет сделать обучение живым и захватывающим!
Наша цель — сделать обучение увлекательным и эффективным.

"Говорящий пол" - это обучение ребенка в движении через взаимодействие с изображенными на полу макетами и схемами.

1. Игра «Цифры и количество».Дети в игровой форме закреплеют знания и цифре и ее количестве.
   Цель данной игры: закрепление умений детей соотносить цифру и количество, развитие внимания.
   Правила: игра для детей в паре. Один ребенок встает у цифры, второй ищет ее количество, и наоборот.
   
   

2. Игра "Числовой обруч"
   Что нам понадобится для игры: один большой обруч и несколько маленьких (в зависимости от количества детей). Карточки с цифрами и шарики для сухого бассейна. Веселая музыка и хорошее настроение! Можно играть.
   Описание: Ребята под музыку двигаются по кругу, когда музыка останавливается ребёнок заходит в маленький обруч, рядом с которым он оказался. Ребятам необходимо взять из большого обруча столько шариков, сколько обозначено на карточке и переложить их к себе в маленький обруч. Кто готов- выходит из маленького обруча и поднимает руку. Пока не справятся все игроки.
   Можно предложить ребятам, чтобы они самостоятельно устроили проверку. Для этого им предлагается перейти по часовой стрелке в соседний обруч и проверить своего соседа справа.

1. Игра «Что выпало?»

Ребенок кидает кубик - смотрит какая выпалы фигура выпала фигура. Прыгает по полю по той фигуре, что выпала.

1. С помощью цветного скотча или изоленты можно сделать различные игровые поля.Немного фантазии и в группе появляется веселое,яркое игровое пособие. Здесь и математика ,и логика и ориентировка в пространстве - очень много образовательных задач можно решить. В свободной деятельности детки сами придумывают игры

Игра«Угости животное»

Вариант 1Воспитаннику предлагается угостить животных конфетами.

Пример: зайчик съел 2 конфеты, а собачка 1 конфету, давай посчитаем, сколько животные съели вместе конфет, кто больше, кто меньше.(1-5 конфет)

Вариант 2 Воспитаннику предлагается угостить, определённым количеством конфет, животных.

Пример: «У тебя 3 конфеты, угости зайчика и собачку. Сколько дашь собачке, а сколько дашь зайчику? Животным не нравится, как еще можно поделить 3 конфеты?» (1-5 конфет)

5 Игра «Логические ряды»

Возьмем самое простое задание: продолжи ряд. Это задание на выявление закономерности.
Закономерность- это расположение чисел, предметов и других элементов в ряд по определённому правилу. Задача- изучить этот ряд предметов, определить какие свойства и каким образом меняются и продолжить его.
Такое задание и подобные ему под силу как речевому ребенку, так и неговорящему, старше 3 лет.

1. Игра «Карточки-задания» - ориентировка, счёт, моторика

Играя, любой ребенок в легкой, игровой форме получит столь необходимые ему математические знания, навыки счета, умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой, развивает внимание, память и мышление, а также развивает умение коммуницировать со сверстниками и педагогом.
Игра интересна, дети с удовольствием играют и закрепляют знания.
Каждый ребенок стал активным участником процесса. Вместо простого восприятия информации, они взаимодействовали с материалом, задавали вопросы и делились своими мыслями.
Это позволило не только закрепить знания, но и развить мышление и креативность
Современные технологии становятся надежнымипомощниками в обучении. Они помогают создать атмосферу, способствующую активному познанию мира.

Ядумаю, что такой подход к обучению не только обогатит знания детей, но и поможет им развить важные навыки, такие как коммуникация, сотрудничество и креативное мышление.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598810-zanjatie-po-obucheniju-gramote-s-ispolzovanie