Конспект НОД 1 младшая группа

Конспект открытого музыкального занятия в младшей группе «Зайчик в гостях у ребят»

Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

• учить детей слышать изобразительность музыки;

• познакомить с новыми музыкальными инструментами и их способами извлечения звуков; закрепление знаний о уже изученных музыкальных инструментах;

• учить реагировать на смену характера музыкально произведения;

• развитие коммуникативных способностей

Атрибуты к музыкальной деятельности:

• Музыкальные инструменты (погремушки)

• Мягкая игрушка заяц

Ход занятия:

Дети заходят в зал

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! (прислушивается)Слышите, дети, кажется кто-то к нам стучится.(выносит игрушку зайчика).

Жил-был зайчик
Длинные ушки.
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
Отморозил носик,
Отморозил хвостик
И поехал греться
К ребятишкам в гости.
Там тепло и славно,
Волка нет,
И дают морковку
На обед!

Ребята, зайчик весь дрожит, ему очень холодно. Давайте согреем зайчика и погреемся сами.

1. Музыкально-ритмические движения

"Зимняя пляска"

После разминки дети проходят и садятся на места.

 2. Слушание музыки

Музыкальный руководитель: Ребята, зайчику стало тепло, а от долгой дороги к нам в детский сад он очень устал и захотел спать. Когда зайчик хочет спать мама зайчиха поёт ему нежную, ласковую Колыбельную песенку, гладит его по длинным ушкам, зайчик засыпает и снится ему сладкая морковка. (Включаю "Колыбельную зайчонка", предлагаю детям подремать вместе с зайчиком)

3. Пение

Муз. рук: Зайчик, почему ты такой грустный (шепчет на ушко музыкальному руководителю).Зайчик, не грусти, наши детки учат очень веселую песню про маму, хочешь поучи эту песенку с нами.

Песня "Очень любим мамочку" 

4. игра на детских музыкальных инструментах

Муз. рук.: Ребята, зайчик принес посылку. Будем смотреть, что там? (Дети отвечают) Что же это такое? Зайчик не знает. Зайчик-это погремушки.

Мы молчим, пока лежим,

Потрясете – зазвучим.

Раздаю детям инструменты. Дети музицируют под р.н.м. "Барыня"

Зайчик пляшет в руках у воспитателя

Музыкальный руководитель:Зайчик, танцевал и немножечко устал. Ты зайчишка отдохни, на ребяток посмотри. А ребятки сейчас будут для зайчика танцевать

 5. Танец "Развлекалочка"

Муз. рук: Ребята, садитесь на стульчики, зайчик осень хочет с вами поиграть

6. Игра "Где же наши ручки?"

Муз. рук.: Ребятки, зайчик говорит, что пора ему возвращаться в лес к своей маме, он расскажет маме, что познакомился с хорошими ребятками, которые научили его петь и играть на музыкальных инструментах погремушках, танцевать и играть. (зайчик прощается с ребятами)

Дети строятся на одну шеренгу и под звуки марша покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599127-konspekt-nod-1-mladshaja-gruppa