- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия «Приданье старины глубокой. Традиции русского народа»
СЦЕНАРИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ПРИДАНЬЕ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ. ТРАДИЦИИ РУССКОГО НАРОДА»
Цель:закрепить знание детей о традициях русского народа, путем приобщения к истокам народной культуры.
Предварительная работа: беседа «Традиции и обычаи русского народа», рассматривание иллюстраций по данной теме,разучивание слов и подвижной игре «Золотые ворота», стихов, слов к сценке.
Место проведения: в мини-музеи «Русская изба»
Оборудование:
- стол с народными промыслами для ярмарки;
- кошелёк с монетами – 2шт.
- карусель
- канат
- поднос с муляжами пирогов
- деревяные лопатки – 2 шт.
- блюдо для муляжей пирогов – 2 шт.
- лоскутки тканей – 20*10 см и 6*6 см (по количеству детей)
- нитки красного цвета
- коромысло с ведрами – 2 шт.
- имитированный колодец – 2 шт.
- угощение для чаепития (баранки, сушки, пряники, сухари)
- музыкальное сопровождение
Ход мероприятия:
Дети заходят в русскую избу
Ведущий: Здравствуйте, ребята, мы собрались с вами здесь не случайно. Скажите мне как называется страна, в которой вы живёте? (Россия) Россия - страна очень большая и красивая. Она возникла очень давно, у неё древняя и интересная история. Наша страна - Россия - очень богата мудрыми традициями и красивыми обычаями. Сегодня мы с вами совершим путешествие в старину.
Дети присаживаются на стулья
Выходит, мальчик с девочкой в русских народных костюмах
1 ребенок: Здравствуйте, гости дорогие!
Маленькие и большие!
Мы пригласили вас сегодня
На посиделки русские.
2 ребенок: Жива традиция, жива!
От поколенья старшего
Пришли обряды и слова
Из прошлого из нашего.
Ведущий: Как ведётся на Руси
Ты у каждого спроси,
Все гулянья народные, яркие
Начинаются с праздничной ярмарки.
На ярмарке всегда коробейников встречали
Ложки, ленты и платки
Они там продавали
Расступись честной народ!
Коробейник к нам идёт!
Выходит, коробейник и громко кричит
Коробейник: Эй, народ честной у ворот не стой
Покупатель, подходи, на товар погляди!
Только рот не разевай, а что мило покупай
Вот сушки, бублики, цена – всего два рублика
За товаром подходи, доставай кошельки.
Эстафета «Ярмарка»
Перед коробейником стоит стол с разнообразным товаром, на противоположной стороне – дети в две колонны. У первых участников кошелёк с монетами, первый подбегает к столу, достаёт монету, выбирает товар, возвращается с товаром в свою колонну, отдаёт кошелёк следующему участнику, сам встает в конец колонны.
Ведущий: Ярмарка шумит, поёт!
Слышу, кто-то к нам идёт!
Выходит скоморох
Скоморох:Здравствуйте гости дорогие,
Я весёлые скоморох,
Пришел к вам на ярмарку
Веселиться от души,
Погулять, поиграть,
И не дам вам здесь скучать.
Подвижная игра «Золотые ворота»
Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки – это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Все дети говорят:
Ай, люди, ай, люди,
Наши руки мы сплели.
Мы их подняли повыше,
Получилась красота!
Получились не простые,
Золотые ворота!
Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними. Дети – «ворота» говорят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй - запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.
Скоморох: Продолжаем веселиться,
На карусели хотите прокатиться.
Подвижная музыкальная игра «Карусели»
Ведущей держит в руках солнце на шесте с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки одной рукой и под музыку начинают двигаться в выбранном направление, меняя направления движения в соответствие с текстом музыки.
Скоморох: Была на Руси традиция складывать былины. Былина – это русские народные песни – сказания. Издавна Русь-матушка славилась своими богатырями. В былинах говорилось о борьбе русских богатырей с врагами, о их силе и мужестве.
- Покой всех городов и сёл старинных
Стерёг дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь врагу богатырям!
Эстафета «Перетягивание каната»
Разделите детей (мальчики) на две примерно равные по силам команды. Начертите на площадке линию (центром). Каждая из команд берется за канат со своей стороны (за своей контрольной линией). Предупредить детей, что во время перетягивания перехватывать канат нельзя, поэтому нужно сразу взяться за него так, чтобы было удобно. Ноги на ширине плеч, согнуты в коленях, ведущая нога чуть впереди. По сигналу дети начинают тянуть канат - каждая команда в свою сторону. Выигрывает команда, которая первая перетянула ленточку (середину каната) за свою черту.
Ведущий: Молодцы ребята, поиграли, повеселились, продолжим дальше знакомиться с традициями русского народа. Большая семья была одной из основных традиций на Руси.
Такая традиция была обусловлена не простой жизнью русской семьи, для которой лишние рабочие руки были необходимы. Старшие дети присматривали за младшими, и чтобы им было не скучно изготавливали для них тряпичных куколок. Тряпичные куколки – это еще одна традиция русского народа.
Мастер-класс «Изготовление обрядовой куклы закрутки «Кувадки»»
Ведущий: А еще одной из доброй и замечательной традиции русского народа – гостеприимство. Гостеприимство – это желание и умение принимать гостей. А знаете, ребята, как хозяйка встречала гостей?Мы узнаем, посмотрев сценку.
Выходит Хозяйка
Сценка «Встреча гостей»
Гости: Здравствуйте, пустите к себе в избу на посиделки?
Хозяйка: А чем платить будете?
Гости: А чего надобно?
Хозяйка: Да совсем немножко: дровец возок, керосину жбанок,
Да пшеницы полпуда, да гороха три ведра,
Да медку туесок, да масла горшок, да денег пятачок.
Гости: Вот так немножко!
Хозяйка: Да пошутила я. Зачем пожаловали?
Гости: Чайку попить, хозяйку повеселить.
Рассказать, послушать, пирогов покушать.
Посмеяться, поплясать, себя показать (садятся за стол)
Хозяйка: Мир вам, гости дорогие, вы явились в добрый час!
Хозяюшка выносит каравай:
Хозяйка: Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несём.
Мы вас к чаю приглашаем,
Караваем угощаем.
Ведущий: Угощать караваем, или хлебом-солью – одна из русских давних традиций. Этот древнерусский обычай сохранился до сих пор. С хлебом солью встречают почетных и иностранных гостей, которые приезжают из дальних стран, также встречают с хлебом солью на свадьбе жениха и невесту.
Эстафета «Испеки пироги»
В печи лежат муляжи пирогов, на противоположной стороне – дети в две колонны, у каждой колонны стоит стол с блюдом. У первого участника деревянная лопатка. Первый бежит до печи, кладёт пирог на лопатку, возвращается обратно, перекладывает пирог в блюдо, отдаёт лопатку следующему участнику, сам встает в конец колонны.
Хозяюшка:Ребята, а когда к нам приходят гости, чем вы с ними занимаетесь? (играем, пьем чай, танцуем и тд.)
Хозяюшка: Ребята, у русского народа в старину была еще одна хорошая традиция – чаепитие. Послушайте загадку, и попробуйте отгадать, кто же красовался на столе.
У носатого у Фоки
Постоянно руки в боки.
Фока воду кипятит,
И как зеркало блестит. (самовар)
Хозяюшка: Правильно. На столе всегда стоял горячий самовар (ставит на стол самовар), угощением к чаю были по русской традиции сушки, бублики, баранки, сухари. Я тоже хотела вас напоить чаем, да вот беда забыла воды принести, поможете.
Эстафета «Принеси водицы на коромысле»
Девочки встают в две колонны, у первого участника коромысло с двумя вёдрами, на противоположной стороне имитированный колодец, первый бежит обегает колодец, возвращается обратно передаёт коромысло следующему участнику.
Хозяюшка: Давайте не будем время терять
И чай по кружкам начнём разливать!
Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску,
Чашка вкусного чайку!
Дети пьют чай с угощениями
Хозяюшка: Посидеть за чаем рады все наверняка,
Но пришла пора расстаться
До свидания, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599311-scenarij-poznavatelno-razvlekatelnogo-meropri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.