- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа Spotlight 5: Module 1 (Артикли и местоимения)
Grade 5. Module 1.
1) “A” / “an” or no article?
___ sandwich, ___ rice___ orange, ___ lemons, ___ egg, ___ notebook, ___ bags, ___ ruler, ___ atlas, ___ tea.
2) Choose the correct pronoun
You and Lisa - _______ , mum and dad - _______ , desk - _______ , brother - _______ , books - _______ , Mia and I - _______ , car - _______, houses - _______ , Music - _______ .
3) Translate the names of school subjects
1) Science, 2) Mathematics, 3) Information Technology, 4) Geography.
4) Make up sentences using these the words
1) sisters/you/are? 2) he/hungry/not/is. 3) in the garden/are/the children. 4) is/from England/ Nick. 5) a student/am/ I. 6) they/in primary school/are? 7) Ann/not/a doctor/ is.
5) Read the text, fill in gaps and answer the questions
a.
Hello, I 1) ___ Tim and this 2) ___ Jim. We 3) ___ friends. Jim 4) ___ ten and I 5) ___ eleven. Jim and I 6) ____ from Glasgow. We 7) ___ students at Milton School.
b.
1) Are Tim and Jim students?
2) Is Tim ten?
3) Is Jim ten?
4) Are the boys from London?
5) Are Tim and Jim at Milton School or Green School?
6) Complete the sentences with the right word from the box
Room Year pencil secondary new subject years
1) What’s your favourite ___? 2) Mike is fifteen ___ old. 3) My brother is in ___ school. 4) The History lesson is in ____ B. 5) We are in ___ 5 at school. 6) The ___ case is on the desk.
Grade 5. Module 1.
1) “A” / “an” or no article?
___ sandwich, ___ rice___ orange, ___ lemons, ___ egg, ___ notebook, ___ bags, ___ ruler, ___ atlas, ___ tea.
2) Choose the correct pronoun
You and Lisa - _______ , mum and dad - _______ , desk - _______ , brother - _______ , books - _______ , Mia and I - _______ , car - _______, houses - _______ , Music - _______ .
3) Translate the names of school subjects
1) Science, 2) Mathematics, 3) Information Technology, 4) Geography.
4) Make up sentences using these the words
1) sisters/you/are? 2) he/hungry/not/is. 3) in the garden/are/the children. 4) is/from England/ Nick. 5) a student/am/ I. 6) they/in primary school/are? 7) Ann/not/a doctor/ is.
5) Read the text, fill in gaps and answer the questions
a.
Hello, I 1) ___ Tim and this 2) ___ Jim. We 3) ___ friends. Jim 4) ___ ten and I 5) ___ eleven. Jim and I 6) ____ from Glasgow. We 7) ___ students at Milton School. |
b.
1) Are Tim and Jim students?
2) Is Tim ten?
3) Is Jim ten?
4) Are the boys from London?
5) Are Tim and Jim at Milton School or Green School?
6) Complete the sentences with the right word from the box
Room Year pencil secondary new subject years |
1) What’s your favourite ___? 2) Mike is fifteen ___ old. 3) My brother is in ___ school. 4) The History lesson is in ____ B. 5) We are in ___ 5 at school. 6) The ___ case is on the desk.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599705-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.