Открытый урока: «Равновесие абсолютно твердых тел»

Тема урока:
«Равновесие абсолютно твердых тел».
Цели урока: Изучить состояние равновесия тел, познакомиться с различными видами равновесия; выяснить условия, при которых тело находится в равновесии; показать значимость данной темы в повседневной жизни
Задачи урока:
Обучающая: Изучить два условия равновесия, виды равновесия (устойчивое, неустойчивое, безразличное). Выяснить, при каких условиях тела более устойчивы.
Развивающие: Развитие умения выстраивать логические цепочки, самостоятельно выявлять закономерности физических явлений, устанавливать связь между физическими явлениями. Способствовать развитию познавательного интереса к физике. Развитие навыков сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы.
Воспитывающая: Воспитывать внимание, умения высказывать свою точку зрения и отстаивать её, развивать коммуникативные способности учащихся.
Тип урока: урок изучения нового материала с компьютерной поддержкой и интерактивной доски.
Оборудование:
1. Презентация.
2. Призма, наклоняющаяся с отвесом.
3. Компьютер, мультимедиапроектор, интерактивная доска или экран.

Ход урока:
Сегодня на уроке вы познакомитесь с новыми объяснениями равновесия тел, которые помогут объяснить некоторые природные факты и понять устройство и принцип действия некоторых инструментов и механизмов, используемых в быту и технике. Вы узнаем, почему подъёмный кран не падает, почему игрушка «Ванька-встанька» всегда возвращается в исходное состояние, почему Пизанская башня не падает? Не задумываясь, мы применяем законы статики: открывая дверь, вращая руль или нажимая на педаль велосипеда мы создаём вращающий момент, а для того, чтобы его получить при наименьшем усилии, стараемся приложить силу как можно дальше от оси вращения, увеличивая тем самым плечо силы и соответственно уменьшая её величину; турист с рюкзаком на спине наклоняется вперёд; при укладке рюкзака более тяжёлые предметы размещают на дне, чтобы увеличить устойчивость при ходьбе; поскользнувшись, стремимся движениями рук и туловища восстановить положение устойчивого равновесия; наклоняемся на повороте и т.д. На сегодняшнем уроке мы рассмотрим применение законов статики на производстве, транспорте, в строительстве, спорте, в цирке, в повседневной жизни. Начнём нашу работу с повторения фундаментальных законов очень важного в жизни человека раздела механики «Статика»
Давайте вспомним:
1. Что называют простыми механизмами?
2. Что представляет собой рычаг?
3. Что называют плечом силы и как найти плечо силы?
4. В чем состоит правило равновесия рычага?
5. Что называется моментом силы?
6. В чем состоит правило моментов?
Приспособления, служащие для преобразования силы называют механизмами. К простым механизмам относятся: рычаг и его разновидности - блок, ворот; наклонная плоскость и её разновидности – клин, винт. Рычаг представляет собой твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры. Кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила, на