Знакомство с городами-героями: внеурочное занятие для начальной школы

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационный момент

-Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Антонина Геннадьевна, сегодня я вам проведу внеурочное занятие.

Давайте начнем наше занятия со стихотворения.

Будем все мы улыбаться,

Веселиться и смеяться,

Но сначала поспешим –

Все задания решим!

Ребята, вы готовы к занятию?

Приветствуют учителя

Настраиваются на работу.

III. Постановка УЗ

Чтобы узнать тему сегодняшнего занятия, посмотрите на картинку, что вы видите?

Какие это города? С чем они связаны?

А города могут быть героями?

Тема Города-герои

Цель Узнать, какие города герои есть

Чтобы узнать какие города-герои есть в России, мы с вами отправимся в путешествие по городам-героям

IV. Решение УЗ

1 станция Ленинград

Работаем в парах, правила, даю вам текст о Ленинграде, прочтите и найдите ответы на вопросы

«За массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в борьбе за свободу и независимость Родины в Великой Отечественной войне »8 мая 1965 года Ленинграду присвоено звание «Город-герой». Блокада Ленинграда длилась 871 день с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года.

1.В каком году присвоено звание «Город-герой»

2.Сколько дней длилась Блокада Ленинграда?

3.С какого по какой год длилась Блокада Ленинграда?

Молодцы! (звездочка)

2 станция Брестская крепость (планшет) в каком городе произносятся эти слова

Целый месяц сражались советские пограничники. Фашисты бомбили крепость с воздуха, с земли её осыпали снаряды вражеских армий. Но насмерть стояли славные пограничники до последнего солдата. «Умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина!» – написал на стене крепости штыком один из последних её защитников. Так и не покорились фашистам славные советские пограничники. Они сражались до последнего солдата. Долго ещё фашисты с опаской обходили развалины Брестской крепости, так и не сдавшейся врагу.

Наверное вы устали физминутка

Активно работают

V. Закрепление УЗ

3 станция Малахов курган

Михайловская батарея

Бронебашенная Береговая Батарея 35

соотнесите картинки с достопримечательностями

Лернинг апс

Какова была тема нашего занятия?

Какая была у нас цель нашего занятия?

Сейчас у нас будет открытый микрофон, берем микрофон и отвечаем.

Что такое города-герои?

Нужна ли нам эти города-герои? Почему?

Что мы сегодня узнали?

Молодцы!

-Закрепление темы

- Да!

VI. Рефлексия

-Если вы поняли сегодняшнюю тему занятия, покажите зеленые карточки, если есть затруднения, то желтые, а если не поняли сегодняшнюю тему, то поднимите красную карточку.

-Молодцы!

-На этом наше занятие окончен.

-До свидания!

Идёт эмоциональная рефлексия

- До свидания!