Лазоревая степь» Эколого-краеведческая викторина. 6 класс

«Лазоревая степь»

Эколого-краеведческая викторина. 6 класс.

ноябрь 2024 г.

учитель географии Раменская Т.И.

Цели:

Сформировать представление о разнообразии экологических проблем, путях их решения.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Продолжить формирование устойчивой мировоззренческой позиции о том, что всё в природе взаимосвязано.

Продолжить формирование умений и навыков работать в команде.

Используя краеведческий материал, развивать чувство любви к своему краю, бережного отношения к его природе.

Задачи:

• Расширение кругозора

• Формирование экологической компетентности

• Развивать коммуникативные компетенции

• Стимулировать познавательную активность учащихся

Оборудование: проектор, презентация, муз. файл - Д. Тухманов «Как прекрасен этот мир».

Ход мероприятия

Слайд 1.

Вступительное слово учителя.

2017 год объявлен годом экологии. Слово «экология» сейчас у всех на слуху. Все люди стали понимать, что экология – наука очень важная. Ведь она учит нас беречь наш дом – планету Земля.

И сегодня мы проводим эколого-краеведческую викторину.

Каждый участник, правильно ответивший на вопрос, получит 1 жетон.

За 5 жетонов, вы можете получить оценку «5» по биологии или географии, на выбор учащегося.

Слайд 2. И.

В рамках года экологии в нашей стране проводился Всероссийский экологический диктант и я хочу ознакомить вас с некоторыми вопросами этого диктанта. Это поможет вам понять, какие аспекты нашей жизни и жизни природных сообществ охватывает экология, а заодно даст вам возможность проверить свои знания по экологии. Если вы чего-то ещё не знаете, не огорчайтесь, у вас всё ещё впереди! При изучении биологии и географии вы постоянно будете сталкиваться с вопросами по экологии и это поможет вам заполнить пробелы в ваших знаниях.

Итак, начнём.

Слайд 3.Вопрос 1. Что изображено на эмблеме Государственного природного биосферного заповедника «Ростовский»?
а) лотос каспийский, дурман и дикий кабан;

б) ковыль, тюльпан и дикая лошадь

в) мак восточный, выхухоль и большая выпь;

г) роза майская, душица и белый аист.

ответ: б

Слайд 4. Эмблема заповедника "Ростовский"

Эмблема представляет собой стилизованное изображение головы лошади, символизирующее табуны одичавших лошадей, свободно живущих на территории заповедника.

Изгиб шеи животного с гривой - колышущимся ковылем и тюльпанами, символизирует донские степи на территории заповедника в период их цветения.

Изображение лошади темно-зеленого цвета, тюльпанов - ярко-красного.

Слайд 5. Вопрос 2. К чему приводит воздействие сильного шума на человека?

а) к ослаблению внимания, памяти;

б) снижает устойчивость остроты зрения;

в) нарушает точность оценки расстояния;

г) нарушает координацию движения;

д) все ответы верны.

Ответ: д

Слайд 6. Вопрос 3. Кто из птиц специализируется на сборе пищи с земли?

а) мухоловка-пеструшка;

б) пеночка-трещотка;

в) дрозд-белобровик;

г) обыкновенная пищуха.

Ответ: в

Слайд 7. Вопрос 4. Некоторые виды ковыля находятся под охраной. Укажите основную причину сокращения природных популяций ковыля.

а) незаконный сбор лекарственного сырья;

б) незаконный сбор цветков на букеты;

в) распашка природных мест произрастания ковыля;

г) нарушает координацию движения;

д) снижение численности насекомых-опылителей.

Ответ: в

Слайд 8.Вопрос 5.Накопление каких газов в атмосфере Земли усиливает «Парниковый эффект»?

а) азота и озона;

б) кислорода и метана;

в) метана и углекислого газа;

г) озона и фреона.

Ответ: в

Слайд 9. Вопрос 6. К каким глобальным изменениям может привести увеличение площади полигонов для захоронения твёрдых бытовых отходов?

а) резкому снижению концентрации кислорода в атмосфере;

б) поступлению в атмосферу метана и углекислого газа;

в) ускоренному остыванию поверхности планеты в зимнее время;

г) снижению риска инфекционных заболеваний.

Ответ: б

Слайд 10. Вопрос 7. Для чего создана «Чёрная книга»? Какие виды в неё записывают?

а) растения из «Красной книги», которые уже вымерли;

б) агрессивные растения, которые слишком быстро захватывают территорию;

в) растения, смертельно ядовитые для человека и животных;

г) растения, оказавшиеся в особенно неблагоприятной экологической обстановке.

Ответ: б

Слайд 11.

Называется наша викторина - «Лазоревая степь».

И вот вам первый вопрос: Какой цветки на Дону называют «лазориками»? (тюльпаны)

Слайд 12. Рассказ.

Диким полем  или великим лугом называли издревле наш Донской  край. На сотни километров расстилались, переливаясь ковыльным серебром буйные травы. Казаковал по Донской степи, шумя камышами вольный ветер.  Паслись табуны диких лошадей, ураганом проносились стада сайгаков.

Слайд 13.

Ярким, алым ковром покрывают тюльпаны весеннюю степь в период цветения. На Руси дикие виды тюльпанов были известны еще в ХII  веке, но назывались они тогда ласково «Лазорики». Его  первые изображения были обнаружены в рукописной библии того времени.

Слайд 14.

Интересен тот факт, что в природе насчитывается более 150 видов тюльпанов, но именно тюльпаны Шренка явились предками первых окультуренных растений.

Слайд 15.

Легенда о тюльпане

Правда или нет, но когда-то давно люди думали, что в самом центре красивого желтого тюльпана сосредоточено счастье. Только беда заключалась в том, что бутон никак не удавалось открыть. И вот однажды удивительный цветок попал в руки маленького мальчика, тюльпан открылся, явив миру красоту. Только человек с чистым сердцем и душой, как у младенца, способен обрести счастье.

Слайд 16. «Разминка»

Слайды 17-19.

1. У каких деревьев осенью листья красные? (клен, рябина)

2. Какое дерево дает сладкий сок? (береза, клен)

3. Кто зимой и летом одним цветом? (ель, сосна)

4. Какое хвойное дерево сбрасывает свои иголки осенью? (лиственница)

5. Сколько лет живет дуб? (300-400)

6. У этого дерева «дрожащие» листья (осина)

7. Растет ли дерево зимой? (нет)

8. Цветы какого дерева дают самый лучший мед? (липа)

9. Это дерево называют «плакучим» (ива)

10. Цветок для гадания (ромашка)

11. Найти цветок этого растения с пятью лепестками к удаче (сирень)

12. Как в народе называют цветок календулы? (ноготки)

13. В какой позе любят сидеть йоги? (лотос)

14. Как называется цветущее дерево вишни в Японии? (Сакура)

15. Из цветков, какого растения делают красный чай (гибискус, каркаде)

16. Цветок – символ французских королей (лилия)

17. Самый большой цветок (раффлезия)

18. Это лекарственное растение называют кошачье травой (валериана)

19. За этим цветком отправила злая мачеха падчерицу в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежник)

20. Из какого цветка появилась Дюймовочка? (тюльпан)

21. На поле этих цветов уснула Элли по пути к Изумрудному городу (мак)

22. По приданию цветок этого растения указывает на клад (папоротник)

23. На этом дереве в ларце смерть Кащеева. (дуб)

24. Какое растение на Дону называют «шёлковой травой»? (ковыль)

25. Этих птиц еще в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния. Что это за птицы? (Почтовые голуби.)

26. Зеленый поясок в траве затерялся. Кто это? (Ящерица, гусеница)

Слайд 20. «Чёрный ящик» муз. заставка «Что? Где? Когда?»

Ребятам загадывается загадка, ответ на который находится в ящике на слайде.

Слайд 21.

1. Растение-талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойства: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение Вселенной. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства, а в середине века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболеваний. Что это? (Луковица)

Слайд 22.

1. Красива во время цветения. Особенно эффектна осенью красноватой листвой и ярко-красными гроздьями сочных плодов. Плоды горькие, но полезные. Что это за кустарник? (калина)

Слайд 23.

1. Родина этого растения – Мексика. В 1874 году академик Севергин в книге «Царство израстания» писал: «Сие растение почитается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени есть в пищу попугаям; можно получить из них масло, пережженные семена имеют запах кофея». Что это? (семена подсолнечника)

Слайд 24.

1. Эти степные зверьки имеют чрезвычайно развитые ноги, благодаря которым они прекрасно прыгают; при этом им помогает также их длинный, довольно упругий хвост. (тушканчик)

Слайд 25.

1. Это единственное совершенно слепое животное нашего края. Вся организация животного приноровлена к подземной жизни. Оно роет с поразительной быстротой и часто успевает уходить в землю, уже будучи замеченным. (слепыш)

Слайд 26.

1. Это растение называют по разному: «попутчик» - название, связанное с местом обитания возле дорог, «порезник», «ранник» - за ярко выраженные заживляющие свойства. Какое растение спрятано в ящике? (подорожник)

Слайд 27.

1. Корни этого травянистого растения можно использовать как заменитель кофе. Что это за растение? (цикорий)

Слайд 28.

1. На Дону это дерево называют караичом (карагачом) или вязом. По крепости может заменить дуб, по упругости – ясень, а по красоте в изделиях - клён. (берест)

Слайд 29. «Планета зверей»

У природы живые краски,

И пусть живет она без опаски,

Пусть живут и звери, и птицы,

Пусть человек никого не боится!

Каждой команде задают по одному вопросу, на который после короткого обсуждения она должна дать ответ.

Слайд 29.

1. Назовите самую маленькую птицу на Земле? (колибри)

2. Назовите самую большую птицу на Земле? (страус)

3. Какую птицу у нас называют степным страусом? (дрофа)

4. Какая птица летает выше всех? (орел)

5. Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри)

6. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

7. Какие животные раньше водились на Дону, а теперь исчезли? (медведь, рысь, тарпан).

8. Назовите самую большую рыбу, которая водится в Дону. (белуга)

9. Назовите самую маленькую рыбу, которая водится в Дону. (бычок-бубырь)

Слайд 30.

1. Какие заповедники Ростовской области вы знаете? (Ростовский, Персиановская степь)

2. Назовите самое прожорливое животное наших степей. (землеройка)

Слайд 31. «Планета цветов»

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие, теплые костры.

Слайд 32. Загадки:

Золотая середина, и лучи идут кругом.

Это может быть картина: солнце в небе голубом.

Нет, не солнце на бумажке,

На лугу цветы … (ромашки)

Подрастает – нарядится в беленькое платьице,

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

А пока, стоит одетый в желтый сарафанчик.

А зовут его, ребята, просто… (одуванчик)

На солнечной опушке в траве стоит она,

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

И тут поможет вам смекалка –

Все знают, что зовут цветок… (фиалкой)

Слайд 33.

Нам каждому весенняя природа дорога,

Ручьями распускаются холодные снега.

От снега очищаются и поле, и валежник,

И первый появляется в проталинке… (подснежник)

В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,

Но с пашни, как сорняк, он изгнан беспощадно.

Головка голубая и длинный стебелек –

Ну кто ж его не знает, ведь это… (василек)

Слайд 34. «Планета тревоги»

Внимание, внимание!

К нам поступила радиограмма с планеты Тревоги:

Наша планета - живой дом!

Но как ей жить под дымным колпаком

Где сточная канава - океан!

Где вся природа поймана в капкан!

Где места нет ни аисту, ни льву.

Где стонут травы: «Больше не могу!»

Конкурс спасателей

В этом конкурсе каждый из вас должен помочь спасателям в их проблеме.

Слайд 35.

1. Чип и Дейл спешат на помощь. На этот раз спасателей ждут морские обитатели. Из потерпевшего аварию лайнера разлилась нефть и покрыла тонкой плёнкой поверхность моря. К ним на помощь вылетели спасатели. Скажите, какое влияние окажет разлившаяся нефть на живые организмы? Что вы советуете спасателям предпринять, и как сделать так, чтобы нефть вообще не могла попасть в море?

Слайд 36.

2. Герой утиных историй Скрудж МакДак купил на свои деньги озеро, которое обеспечивает водой весь город! Отныне вся вода принадлежит ему. Но жители почему-то не очень экономно расходуют его богатство. Если дела и дальше так пойдут, то весь его капитал «Вытечет в трубу». Подумайте. как помочь МакДаку сократить потери драгоценной воды?

Слайд 37.

3. Однажды утром Вини-Пух и пятачок пошли в гости к кролику. Их путь лежал вдоль реки. Вини-Пух пел, а пятачок подпевал. Было душно, и они увидели, что группа ребят собирается купаться в реке, около трубы, по которой течёт вода с фабрики. Ребята были загорелыми, но вышли из воды чёрными «Вот это, да!!!» - воскликнул пятачок. Почему ребята стали чёрными? Вини - Пух подумал, но не смог ответить и предложил: «Давай спросим кролика?» Кролик был умным, он ответил на вопрос, а сообща они решили важную проблему. А вы ребята, можете ответить на вопрос и отгадать, какую проблему решили герои известного мультфильма и как?

Слайд 38. Конкурс «В гостях у природы»

Представьте, что мы с вами оказались на природе, в роще. Какие правила мы должны соблюдать, чтобы наше пребывание не было губительным для природы?

Слайд 39. Заключение

В заключении, хотелось бы обратиться к вам со словами поэта Д. Родовича:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни!

Наша планета прекрасна и удивительна, давайте еще раз взглянем на нашу голубую планету, часть огромной, бесконечной Вселенной

Слайд 40-97. Слайд-шоу муз. Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир!»

Слайд 98. Источники информации.

http://region61.biz/source/photos/2017/04/18/548811

https://pikabu.ru/story/orenburgskoe_chudo__tyulpanyi_shrenka_4158210http://ru24news.ru/uploads/posts/2015-04/society_v-krymu-zacveli-tyulpany-shrenka-fotohttp://www.bolshoyvopros.ru/questions/1259254-igra-planeta-krossvordov-za-kakimi-cvetami-otpravilas-pod-novyj-sm.html

http://nacep.ru/ekologiya/parnikovyj-effekt.html

http://www.apkpro.ru/doc/Vserossiiskiie%20kologicheki%20diktant.pdf

Стихотворение Р.Рождественского.
Кромсаем лёд,
Меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот…….
Но мы ещё придём просить прощенья
У этих рек, барханов и болот.
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька…..
Пока об этом думать неохота.
Сейчас нам не до этого. Пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и земли без воды…
Всё меньше- окружающей природы.
Всё больше- окружающей среды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600529-lazorevaja-step-jekologo-kraevedcheskaja-vikt